Tarea 1 – Planeación

Nombre: María Alejandra Camacho López

Código del estudiante: 1007595482
No. De grupo: 74

Nombre tutor: German Marcillo Hernández

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa: Psicología
Curso Estadística
Agosto de 2021
 Introducción

El presente trabajo se realiza para el cumplimiento de la tarea 1 de estadística, relacionada

con la temática planeación.

La estadística es denominada como una de las ramas de la matemática siendo fundamental

como lo son las demás, anteriormente no era vista como lo es hoy en día, pero gracias a la

evolución se han dado conceptos, teorías y aplicaciones necesarias que nos facilitan nuestra

vida cotidiana. La estadística se encuentra dividida en: estadística descriptiva y estadística

inferencial, cada una de ellas cumple con un propósito teniendo en cuenta que la estadística

descriptiva se encarga de describir los datos de un grupo determinado, pero en si no llega a

la solución general o global.

En la estadística encontraremos cinco pasos o características importantes que se ven en

esta, estos consisten en: la recolección de los datos siendo este el primer paso y el más

importante porque de aquí dependerán los resultados. Posteriormente, la organización,

presentación, el análisis siendo este factor clave pues ayudará a que en conjunto con la

recolección den la última característica, el resultado.

 Objetivos

- Adquirir conocimientos básicos del estadística para realizar correctamente las

próximas actividades.

- Conocer la definición de la estadística según varios autores, de la misma manera la

forma en como es aplicada en los distintos problemas que se planteen relacionados

con la vida cotidiana y desde varios ámbitos.

- Interactuar con el tutor a través de Skype.

- Reconocer los conceptos de la estadística como población, muestra, variable, unidad

y plantear ejemplos de estos.

- Identificar la problemática que se esté estudiando tratando de darle posibles

soluciones y darnos cuenta la relación que tiene con la estadística.

 Desarrollo de la actividad

Creación de cuenta de Skype e interacción con el tutor – Ejercicio 1

A continuación, anexo evidencia de la interacción con el tutor por medio de Skype:

Reconocimiento de conceptos – Ejercicio 2

Mapa conceptual donde se evidencia la importancia de la estadística descriptiva, las

herramientas que se utilizan para la resolución de los problemas e importancia de
estos en la toma de decisiones en las distintas áreas.
El mapa lo elaboré en otro documento Word, pero lo anexo acá como imagen.
Cuadro con los conceptos, definiciones y ejemplos

1. Concepto 2. Definición 3. Ejemplo

Rama de las matemáticas Se calcula la media
que se encarga de aritmética, la moda o
estudiar los datos mediana de los
proporcionados por cierto estudiantes del curso de
Estadística descriptiva grupo, pero no dando pensamiento lógico y
solución general. Da matemático de la UNAD.
aspectos o rasgos
característicos de los
grupos en estudio.
Se define como el Se realiza una encuesta
número total de con el propósito de
individuos que se van a conocer el número de
Población
estudiar. En otras hermanos que tiene cada
palabras, es el conjunto estudiante de un
que abarca a todo lo que determinado colegio. En
se estudiará. este caso la población
serían los estudiantes.

Se quiere determinar el
número de personas que
carecen de servicios de
redes en el municipio de
Galapa. En este caso la
población serían todos
los habitantes del
municipio.
Es el subconjunto del Se necesita conocer el
conjunto en estudio, es estado civil de los
decir una pequeña parte empleados de una fábrica
de la población que se de cemento en el
Muestra estadística extrae con el propósito de municipio de Galapa,
conocer las características para ello se realiza
de la población que se encuesta a 30 de ellos.
desea estudiar. La muestra en este caso
serían los 30 empleados

También es denominado
elemento y este pertenece
al conjunto que se esté
estudiando, pueden ser
Unidad estadística desde objetos hasta
personas o productos.
Esto depende del
conjunto en estudio.
elegidos para que
realicen la encuesta.
Se realizó encuesta a los
grupos de vóley para
determinar el color de los
uniformes. En este caso
cada uno de los
miembros de los grupos
de vóley son las unidades
o elementos estadísticos.

Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio – Ejercicio 3

Identificar factores que influyen en las velocidades de propagación del virus

COVID-19 y su tasa de mortalidad en el 2019.

1. ¿Cuáles considera usted que son los principales factores para la aceleración de la
propagación del virus COVID-19?
R/ La propagación del coronavirus se da en cuestión de segundos, es muy fácil
contraer el virus y a su vez transmitirlo a otras personas. Dentro de los factores
que aumentan la propagación del COVID-19 puedo mencionar: el no usar el
tapabocas pues si una persona infecta habla, respira, tose o estornuda deja
partículas en el ambiente y en los objetos, luego otras personas inhalan y este
sería un factor de contagio.
Por otro lado, tenemos el distanciamiento social porque si no se tiene la sana
distancia estaremos en contacto casi que directo con las personas y por ende se
propaga más rápido el virus en las aglomeraciones. Otro factor el contacto con
los ojos, manos, nariz o boca pues realizando lo anterior mencionado el virus
entra a nuestro cuerpo y quedamos invadido por él o contagiados. El último
factor que puedo mencionar, pero no menos importante es la higiene, acá entra
el lavado constante de manos porque el no hacerlo le estamos dando ventajas al
virus sobre nosotros.
2. ¿Cuál es la importancia de tener una buena higiene en los procesos?
R/ Al tener higiene estamos siendo cuidadosos y evitamos que se propague el
virus de un lugar a otro, la higiene no solamente va en el cambio de los
tapabocas o lavado de manos pues al momento de comer, jugar o tocar cualquier
objeto estamos teniendo contacto sin saber si en ese lugar estuvo una persona
contagiada. Es importante tener en cuenta ciertos protocolos de limpieza para así
evitar que el virus esté rodando por esos lugares y que las personas lo puedan
adquirir.

3. ¿Cuál es la realidad del sistema de salud en Colombia, respecto a los demás

países de la región?
R/ Pese a las afirmaciones de varios estudios haciendo referencia en que
Colombia ha mejorado o ha venido avanzando gradualmente en el sistema de
salud. Hoy en día podemos observar que hay mucha necesidades y falencias que
se deben satisfacer; con la llegada de la pandemia generada por el coronavirus la
red hospitalaria en la gran mayoría de lugares de Colombia estuvo por
determinados tiempos en colapsos. Si hacemos referencia en lugares específicos
como lo es Chocó, la Guajira, San Andrés y Providencia, entre otros poseen una
baja calidad de servicios de salud, los hospitales no tienen los insumos básicos
para cubrir las necesidades que se estén presentando, hablando de la
infraestructura es algo similar y la atención médica pues muchas veces es
deficiente porque el personal de la salud no quiere laborar por falta de salario.
Siendo un poco más concretos, en el municipio de Galapa pese a ser área
metropolitana de Barranquilla tenemos una clínica que no está prestando
servicios como consecuencia a diversas deudas que tiene, cuando estuvo en sus
últimos días en funcionamiento a veces los doctores en turno compraban de su
dinero los medicamentos económicos, entre ellos para calamar el vómito, el
malestar estomacal, entre otros.
 Creo que la realidad del sistema de salud colombiano es fuerte porque no todos
pueden ejercer el derecho a la salud pese a estar legalmente en todo el derecho
de poder ejercerlo. Colombia debe invertir más en la salud, más en la educación
y dejar de cancelar tanto dinero en cosas innecesarias y un ejemplo de ello son
los enormes salarios de los que conforman el congreso y los altos mandos.
Hay países que han hecho un buen manejo de los recursos y se puede evidenciar
en el porcentaje que le dan a este importante sector, los servicios que ofrecen,
las vacunaciones y el control que pudieron llevar a cabo en medio de la
pandemia.

4. ¿La calidad del sistema de salud en Colombia que tanto influye en los resultados
de los contagios?
R/ En esta parte creo que tiene una influencia y es el manejo o atención que se
les da a las personas que ya han sido contagiadas con el virus, aunque prima
sobre todas las cosas la salud e integridad del personal de salud. Si no hay una
buena calidad del sistema de salud en Colombia estamos tratando algo serio
porque aquí se ven los elementos de protección de los médicos, enfermeras o
personas que estén en contacto con estos lugares, entre otros aspectos. Además,
de la sostenibilidad de los centros hospitalarios y las IPS teniendo en cuenta que
muchas veces cierran como consecuencia a enormes deudas que poseen o
diversos factores forzosos que obligó al cierre de estas.
El otro punto es que las personas en general tienen gran influencia sobre los
casos porque son ellos los responsables del autocuidado y deberían tener en
cuenta que si se contagian ya no es culpa del gobierno directamente, ellos
mismos son responsables ya sea por no usar las medidas de bioseguridad
correspondiente o por diversas razones personales.
 Conclusiones

Con la realización del presente trabajo pude adquirir conocimientos básicos del curso de

estadística, dentro de estos conocimientos puedo mencionar la definición de la estadística

según varios autores, la importancia que esta tiene, los tipos de estadística que encontramos

y la función que ejerce cada una en la resolución de los distintos problemas planteados en la

vida cotidiana, las herramientas que se utilizan en la estadística descriptiva para que la

resolución sea llevada a cabo de manera correcta y la influencia que tiene en los distintos

ámbitos ya sea en la salud, en la educación, economía y en la medicina.

Además, pude identificar los fundamentos y conceptos básicos de la estadística. Dentro de

estos conceptos puedo mencionar la población, muestra, elemento o unidad muestral, la

estadística descriptiva, entre otros.

 Referencias bibliográficas

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plataforma de datos abiertos del gobierno colombiano. Recuperado 31 de agosto de

2021, de https://www.datos.gov.co/Salud-y-Protecci-n-Social/Casos-positivos-de-

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