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REPUBLICA DE COLOMBIA

Institución Educativa Departamental


Humberto Velásquez García
Prado Sevilla Zona Bananera
DANE 247189002420 NIT. 891701770-4 RES. 1195 de julio del 2019

FORMATO PARA RECOLECTAR INFORMACIÓN DE LOS DÍAS NO LABORADOS DEBIDO AL CESE DE ACTIVIDADES

IED: Humberto Velásquez García, sede 16 de julio NIT: DANE:


891701770-4 247189002420
DOCENTE: GRADO: 1°2 AREA
Helena Margarita Bornachera Santos
SEMANA LABORADA
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TIEMPO TEMA DESARROLLADOS POR EL DOCENTE


Fecha de Fecha de Tiempo laborado (evidencia temática)
N° inicio finalización en horas
Matemáticas
 Operaciones de resta: A través de imágenes enviadas al grupo de whatsapp los
estudiantes realizaron la actividad de restas, siguiendo las indicaciones dadas en
los audios y llamadas explicativas realizada por la docente entre las actividades
que realizaron esta: Pintar al oso de acuerdo a las respuestas de las operaciones
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de resta, (cada operación le corresponde un color) Luego en el cuaderno de


Septiembre Septiembre 10 horas matemática resolvieron otras operaciones y por ultimo observaron una imagen
1 13 de 2021 18 de 2021 objetos en este caso corazones de la cual ellos debían colorear el número de
corazones que se le indicaban y luego realizar la operación de resta con ellos.
Castellano
 Lectura y escritura de oraciones con las consonantes m, p y s: Los
estudiantes trabajaron en el área de castellano realizando lectura y escritura de
oraciones enviadas por whatsapp. De las actividades que realizaron está realizar
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una lectura con estas consonantes, lecturas enviadas al grupo de trabajo, luego
realizaron dictados en el cuaderno siguiendo las directrices dadas por su docente
Matemáticas
 La familia del 40: A través de imágenes enviadas al grupo de whatsapp los
estudiantes realizaron las actividades sobre los números que hacen parte de la
familia del 40, siguiendo las indicaciones dadas en los audios y llamadas
explicativas realizada por la docente entre las actividades que realizaron esta:
pintar y llenar el árbol con los números de la familia del 40, completa los números
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con la familia del 40 en el cuaderno de matemáticas.


Castellano
 Compresión lectora “el Sapo sipo”: Los estudiantes con la ayuda de sus
padres realizaron la lectura enviada por el grupo de whatsapp y posterior a eso en
sus cuadernos de castellanos copiaron las preguntas que debían responder de
acuerdo a la lectura de comprensión realizada.
Matemática
 Jugamos con los números del 0 al 49: A través de imágenes enviadas por la
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aplicación de whatsapp y llamadas explicativas vía celular la docente da las


orientaciones a trabajar en el área de matemáticas realizaron la actividad lúdica
ilustrada llamada “Jugamos con los números” Los estudiantes completaron una
tabla con los números que faltaban en cada casilla, luego realizaron sumas y
restas utilizando la tabla realizada anteriormente y por último realizaron dictados
de números del 0 al 49.
Artística
 Acróstico y dibujos “Amor y Amistad”: con el fin de resaltar los valores de
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amor y amistad y de conmemorar esta importante fecha para todos los


colombianos los estudiantes del grado primero realizaron un acróstico con la
palabra “AMISTAD” enviaron videos de su frase, también realizaron dibujos
alusivos a este importante día
Recepción de Guía N° 3 y entrega de guía N° 4: como estrategia principal para las
clases en esta nueva modalidad de estudio “aprende en casa” Se realizó entrega de la
guía 4 a los padres de familia y recepción de guía 3 para revisión y calificación.
Castellano
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 La letra “M m: La docente envío el audio explicativo por medio de whatsapp y


llamadas vía celular de la actividad a realizar enseñándoles la forma correcta de
realizar su trazo de la consonante m, así como también su pronunciación, también
Septiembre Septiembre 10 horas su escritura en mayúscula y minúscula, además observaron imágenes
2 20 de 2021 25 de 2021 relacionadas con la temática, combinaron la consonante con las vocales, para
luego formar las silabas y leerlas.
Matemáticas
 El orden de los números: A través de imágenes enviadas por la aplicación de
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whatsapp y llamadas explicativas vía celular la docente da las orientaciones a


trabajar en el área de matemáticas realizaron una serie de actividades en su
módulo de trabajo
como lo fue ordenar números con las cifras que se le señalaban en la guía, luego
contaron objetos encerrados en conjuntos y colocaron la cantidad que
correspondía y por último completaron una actividad lúdica, siguiendo el orden de
los números completaron el cuerpo del gusanito.
Sociales
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 El Gobierno Escolar: Con imágenes enviadas por el grupo de whatsapp y audios


explicativos de la docente, los estudiantes trabajaron en el área de sociales con el
tema “El Gobierno Escolar” realizando las siguientes actividades: Copiaron en sus
cuadernos el concepto de gobierno escolar luego observaron una serie de
características positivas y negativas de una persona, ellos debían seleccionar las
que debe tener un buen líder de estudiantes.
Matemáticas
 Refuerzo de la temática la familia del 40: Los estudiantes por medio de
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imágenes enviadas al grupo de whatsapp trabajaron en el área de matemáticas,


de acuerdo a las imágenes enviadas por la docente en sus cuadernos realizaron
las siguientes actividades: ordenaron números de menor a mayor, completaron
una tabla y por último colocaron el número ascendente y descendente según
corresponda.
Naturales
 Partes del cuerpo: La docente envió audios explicativos del tema a trabajar en su
guía de estudio del área de naturales bajo el tema partes de mi cuerpo, copiaron
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en sus cuadernos el concepto visto luego con la ayuda de sus padres completaron
una tabla teniendo en cuenta a quien te pareces en sus características y por
último observaron la imagen del cuerpo humano y ubicaron sus partes según le
indicaban luego realizaron un dibujo con todas sus partes en su cuaderno
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ANEXOS
SEMANA 13 AL 25 DE SEPTIEMBRE
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