INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

NICOLÁS BUENAVENTURA
RESOLUCIÓN 0909 DEL 13 JUNIO DE 2018
DANE147001051190
NIT:819005218-2

GUIA DIDACTICA No. 04

ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
AREA: CASTELLANO
GRADO: PRIMERO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________
FECHA RECIBIDO: DE 2021
FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE DE 2021

1. Tema: REPASO DE LA CONSONANTE Ll-ll

2. Objetivo de Aprendizaje: RECONOCER LA CONSONANTE Ll-ll Y SUS SONIDOS,

ESCRITURA Y PRONUNCIACION.

3. Exploración de saberes previos. SILABAS.

Lla Lle Lli Llo Llu

4. Conceptualización o estructuración: repasemos la consonante.
Sigue el trazo como te orienta la imagen.
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5. Ejecución: une cada palabra con la imagen que corresponda.

6. Evaluemos lo aprendido: colorea el dibujo y encierra la silaba con la que

empieza su nombre.

PLETA EL NOMBRE DE LAS IMÁGENES CON LOS SONIDOS ESTUDIADOS

 Repasa las silabas y completa las palabras..

 Lee y transcribe a tu cuaderno.
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DANE147001051190
NIT:819005218-2

ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”

AREA: CASTELLANO
GRADO: PRIMERO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________
FECHA RECIBIDO: DE 2021
FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE DE 2021

5. Ejecución: une cada silaba con el dibujo que le corresponde.

1. Tema: REPASO DE LA CONSONANTE M-m

2. Objetivo de Aprendizaje: RECONOCER LA CONSONANTE M-m Y SUS SONIDOS,

ESCRITURA Y PRONUNCIACION.

3. Exploración de saberes previos. SILABAS.

ma me mi mo mu
4. Conceptualización o estructuración: repasemos esta consonante.
Decora a tu gusto.

 Escribe la silaba que falta.

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6. Evaluemos lo aprendido: Leemos atentamente

PLETA EL NOMBRE DE LAS IMÁGENES CON LOS SONIDOS ESTUDIADOS

 Decora a tu gusto y escribe en la parte de abajo su nombre.

_________________________
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
AREA: CASTELLANO
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NIT:819005218-2

GRADO: PRIMERO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________
FECHA RECIBIDO: DE 2021
FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE DE 2021

1. Tema: REPASO DE LA CONSONANTE N-n

2. Objetivo de Aprendizaje:
5. Ejecución: RECONOCER
colorea y encierra LA
la silaba CONSONANTE
con N-n
la que inicia el Y SUSde
nombre SONIDOS,
la imagen.
ESCRITURA Y PRONUNCIACION.

3. Exploración de saberes previos. SILABAS.

na ne ni no nu
4. Conceptualización o estructuración: Decora a tu gusto.

 Completa el nombre de la imagen con la silaba que corresponda.

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PLETA ELloNOMBRE
6. Evaluemos DE LAS
aprendido: IMÁGENES
lee y escribe enCON LOS SONIDOS
tu cuaderno ESTUDIADOS
las oraciones.
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GRADO: PRIMERO
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________

FECHA RECIBIDO: DE 2021
FECHA DE ENTREGA: AGOSTO DE 2021

1. Tema: REPASO DE LA CONSONANTE Ñ-ñ

2. Objetivo de Aprendizaje: RECONOCER LA CONSONANTE Ñ-ñ Y SUS SONIDOS,

ESCRITURA Y PRONUNCIACION.

5. Ejecución: retiñe las silabas y practica su pronunciación.

3. Exploración de saberes previos. SILABAS.

ña ñe ñi ño ñu
4. Conceptualización o estructuración: repasemos esta consonante.
Decora a tu gusto.

 Relaciona las imágenes con la silaba que le corresponda a traves de una

linea.

 Encierra en un círculo la silaba que corresponde a cada dibujo.

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PLETA EL NOMBRE DE LAS IMÁGENES CON LOS SONIDOS ESTUDIADOS



¡COLOREA!
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FECHA RECIBIDO: DE 2021

FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE DE 2021

1. Tema: REPASO DE LA CONSONANTE P-p

2. Objetivo de Aprendizaje:
5. Ejecución: completa elRECONOCER LA imagen
nombre de cada CONSONANTE
según loP-p Y SUS SONIDOS,
indique.
ESCRITURA Y PRONUNCIACION.

3. Exploración de saberes previos. SILABAS.

Pa Pe Pi Po Pu
4. Conceptualización o estructuración: repasemos esta consonante.
Decora a tu gusto.


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6. Evaluemos lo aprendido: LEE VARIAS VECES Y ESCRIBE EN TU

PLETA EL
CUADERNO LASNOMBRE DE LAS IMÁGENES CON LOS SONIDOS ESTUDIADOS
ORACIONES.

¡COLOREA!
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