SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN

GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL
“SIERRA HIDALGUENSE”CLAVE C.T. 13DNL0002G

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

PERIODO DE OBSERVACIÓN Y
AYUDANTÍA:

DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE DE
2021

JARDÍN DE NIÑOS
“PROFRA. MARIA VARGAS DE ITA”
C.C.T. 13DJN0172C

ZONA: 27 SECTOR: 07
DIARIO
ALUMNA EN FORMACIÓN: WENDY
BAUTISTA
HERNÁNDEZ

COORDINADORA DEL CURSO DE INNOVACIÓN

YTRABAJO DOCENTE:
MTRA. LIZBETH YANIN GÓMEZ
PIÑA.
QUINTO SEMESTRE
CICLO ESCOLAR: 2020-2021

SEPTIEMBRE 2021
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DIARIO

20 de septiembre de 2021

Me comunique con la docente titular le hice llegar el proyecto de Observación

en la mañana quedando a su disposición para las actividades del día
correspondiente, obtuve contestación muy favorable a lo que me comento que
no se llevaría actividades virtuales por el momento, pero si tendríamos una
llamada en la cual me explicaría la forma de trabajo de la semana, me
comento que por el momento no me integraría al grupo de whatsapp del
grupo, pero si me haría llegar las evidencias de los alumnos a mi whatsapp
personal para ayudarle a evaluar las evidencias. También me solicito realizar
unas portadas para las carpetas virtuales de los alumnos y unas fichas de
identificación, me comunico que ella estaría presente a una reunión. Por la
tarde le hice llegar lo solicitado.

21 de septiembre de 2021

Comenzando el día me comunique con la docente dando los buenos días y

quedando a su disposición.

La docente me envió las evidencias de los alumnos, al igual la planeación de

la semana. También me comunico que ella estaría trabajando con los
diagnósticos de los alumnos. Por la tarde noche le hice la entrega de las
evidencias por cuestiones de conectividad.
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22 de septiembre de 2021

Al comienzo del día me comunique con la docente, me envió más evidencias

de los alumnos para realizar las evaluaciones. Por la tarde le hice llegar las
evaluaciones.

23 de septiembre de 2021

Por la mañana la docente me envió una invitación para ingresar a una clase
del campo de pensamiento matemático.

Ingrese a la clase estaba presente la docente y la directora del jardín, me

presente antes de iniciar la actividad.

La docente comenzó dando los buenos días, nombrando a los alumnos así yo
poder identificarlos, se dio unos minutos de tolerancia para los que aún no
ingresaban.

Mi álbum

Les solicito que tengan su material didáctico a la mano, comenzaron los

alumnos identificando las diferencias de las chispas de las galletas.

Participo el alumno Richard conto las chispas de las galletas, fue guiado por
su mamá. Posterior Icker comento que algunos tienen menos o más chispas.

La docente solicito que tomaran las fichas de los números y de las galletas
para comenzar con la clasificación de cantidades.

La alumna Karla conto cuantas chispas tiene su galleta y después encontrar el

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número correcto de la ficha del número, conto del 1 al 9 de manera correcta y

encontró la ficha indicada.

Fue el turno de Rutilio conto del 3 al 8 sus chispas se tardó un poco para
encontrar la ficha del número.

La maestra hizo participar a Aranza Citlalli para contar sus chispas se le

dificulto contar del 1 al 15 no pronuncia bien el número 4 se le dificulto el
conteo de los números.

Al igual se solicitó la participación de Arisbeth pero la alumna no reconoce los

números conto del1 al 3 con dificultad. También el alumno Iker Emmanuel
conto del 1 al 5 con apoyo.

Se le cuestionó a los alumnos sobre qué fue lo que más se le dificulto y

porque. Los alumno señalaron la que más se le dificulto por lo que fue el
número más grande (15)

Se finalizó la actividad con unos movimientos de estiramiento.

En la tarde me hizo entrega de evidencias correspondientes del día de hoy.

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24 de septiembre de 2021

En la mañana le hice entrega de las evidencias a la maestra del día anterior.

Hoy solo me solicito realizarse unas portadas, una nueva lista de asistencia
integrando a dos nuevos alumnos.

Le comunique si podría llevar a cabo una entrevista a un padre de familia y

una dirigida a ella.

Me comento que me enviaría el número para comunicarme con ella. Y por la

tarde me comunique con ella estuvo en disposición de llevarla acabó. La
docente que contesto que si pero sería en la tarde noche porque estaba
ocupada. Al igual me comento que enviaría la hoja de autorización firmada el
día siguiente.