INSTITUCIÓN EDUCATIVA“RAÍCES DEL FUTURO”

Aprobación de estudios Resolución No.1050-001512 del 14 de mayo de 2019 Registro DANE 173001008945. NIT: 800254865-6

FORMATO DE SEGUIMIENTO A LAS EVIDENCIAS DE

CLASES VIRTUALES Y REMOTAS, DESDE CASA.
RECUPERACIÓN DE CLASE POR EL PARO

Nombre completo del docente __DAMARY NINCO POLANÍA

Título profesional: BÁSICA PRIMARIA Nivel de Desempeño: PRIMARIA
Fecha de la semana de evidencia: __RECUPERACIÓN DÍAS DE PARO 1er día jueves 12 de agosto/2021

FECHA DE ASIGNATUR NÚMERO EXPLICACIÓN

LA CLASE GRUPO A O ÁREA DE DE LA EVIDENCIAS POR GRUPO
ORIENTADA. ASISTENTES ACTIVIDAD POR GRUPO
A LA CLASE
04/08/2021 Circular 0269 DILIGENCIAMIENTO DE PLANTILLA Y
GENERACIÓN DE ACTAS
DE COMPROMISO DE LOS DÍAS A RECUPERAR POR EL
PARO emitida por la Secretaría de Educación Municipal de
Ibagué.

FORMATO DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN POR

OCASIÓN DEL PARO DEL 28 DE ABRIL AL 11 DE JUNIO DE
2021

LISTADO DOCENTES ASISTENTES AL PARO

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12/08/2021 1-1 20 De 7:00 a 8:00 a.m. se realizan actividades pendientes de las

Áreas guías con el asesoramiento de la profesora.
Integradas
A las 8:00 a.m. a través de zoom desarrollaremos la actividad
programada realizándola con cada estudiante que se conecte y a
través de WhatsApp y videos se brindará asesoría a los
estudiantes que no logren conectarse por zoom.

En esto consiste la actividad:

Mientras el estudiante salta el laso, va realizando conteos hasta
obtener el resultado de la suma. Quien se equivoca, pierde el
turno de seguir saltando en la siguiente ronda y como penitencia
limpiará y regará el jardín de su casa o de afuera y a la vez
expone los cuidados que se debe tener con las plantas y con toda
la naturaleza.
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19/08/2021 1-1 Áreas 20 Actividad de 7.00 a 10:00 a.m. Los estudiantes le van a preguntar
Integradas a sus padres sobre el uso de las plantas, luego dibujan, colorean
y clasifican. Mientras dibujan y colorean van escuchando y
aprendiendo la canción “La Rana Rosita” con el fin de saber que
hay que cuidar y valorar los peces del río y a la vez practicar la
pronunciación del fonema R fuerte y suave. Esta actividad la
realizan en el cuaderno de naturales. Luego de realizado los
dibujos cuentan los que hicieron en cada clasificación y hallan las
diferencias de cantidad realizando restas orientadas por la
profesora.
Actividad de 10:30 a.m. a 12:00 m. Ingresan por zoom. Se hace
retroalimentación y se realizan otras restas saltando la cuerda
como representación de la recta numérica. Saltan la cuerda hacia
adelante el número de veces que indica el minuendo y saltos
hacia atrás el número de veces que indica el sustraendo para así
encontrar el resultado. Continuar con el juego hasta lograr el
resultado de todas las restas.
Actividad en casa:
Realizar las restas en el cuaderno de matemáticas y enviarla con
las actividades de mañana viernes.
20/08/2021 1-1 Áreas 25 Actividad de 7:00 a 10:30 a.m. colorear el relieve de Ibagué,
Integradas luego lo pegan en el cuaderno de sociales, pasan a inglés y
escriben en el cuaderno los elementos o partes que conforman el
relieve y cada palabra la buscan en el diccionario de inglés y la
escriben haciendo el dibujo correspondiente de cada parte. No
olvidar colorear.
Actividad de 11:00 a.m. a 12:00 m. Desarrollo de ejercicios del
calendario ÁGILmente que consiste en actividades para entrenar
el cerebro.
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Observaciones específicas:

De acuerdo a lo estipulado en la circular interna No. 010 de abril 20 de 2020, numeral 7, y lo acordado en las reuniones pedagógicas virtuales, cada docente
debe tener en cuenta lo siguiente:

 Completar la Bitácora anterior día a día por semana.

 Organizar una Carpeta de Evidencias elaborada día a día por Semana.

 Enviar la Carpeta de Evidencias todos los viernes con la información requerida.

 En los archivos se deben integrar guías, talleres, videos, audios, bibliografía, entre otro tipo de recursos utilizados con los estudiantes en el diario
transcurrir de las clases.

 En los archivos se deben integrar guías, talleres, videos, audios, bibliografía, entre otro tipo de recursos utilizados con los estudiantes en el diario
transcurrir de las clases.

 Guardar en la Carpeta de Evidencias las Circulares Internas de rectoría como también las que emite el gobierno ya sea a través del Ministerio de
Educación Nacional o la Secretaría de Educación Municipal de Ibagué.
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 Conservar en la Carpeta de Evidencias observaciones emitidas por los estudiantes, padres de familia y/o acudientes ya sea por audio o elementos
similares