PRIORIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE RSU.

PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA DE:

I. ÁMBITO DE ESTUDIO
“ COLEGIO NACIONAL DE SECHURA”

Figura 1: Mapa de ubicación. Google Maps Elaborado

por:

II. ACTORES SOCIALES INVOLUCRADOS EN EL ESTUDIO

Actores Sociales Ámbito de Intervención ¿De qué manera se
Involucrados involucran?

Colegio Nacional de Ciudad de Sechura  Incentivar, educar,

Sechura orientar a los estudiantes a
cerca del tema del medio
ambiente empezando por
su entorno, formándolos
para que mediante su
crecimiento sean
consientes del cuidado que
deben tener con el
ambiente.

Figura 2: Cuadro matriz de actores sociales. Base de información Elaborado

por:
III. ÁMBITO DE INTERVENCIÓN

POBLACIÓN
De acuerdo a cifras obtenidas, el……colegio nacional de Sechura …………. cuenta con………
500 estudiantes………, de los tales el mayor porcentaje corresponde a la población
masculina.

Público
objetivo:
POR SEXO
TOTAL
Hombre % Mujer %

500 300 60% 200 40%

Figura 3:
Elaborado por:

IV. PROBLEMAS IDENTIFICADOS

LÍNEA DE EJES DE PROBLEMAS IDENTIFICADOS

ACCIÓN INTERVENCIÓN
RSU UPAO RSU UPAO
-
-
-
-
Figura 4: Problemática identificada, según los ejes de intervención de la RSU