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Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.

Tarea 2 – Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.

William Espinosa Montealegre.

Grupo #:200611_1524 Celular #: 3173284558

Tutor: Ernesto Araujo.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

ECACEM

Pensamiento lógico matemático

(Neiva) 2021
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Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.

Introducción.

El siguiente trabajo se va a centrar en la realización de cuatro ejercicios sobre la aplicación

de cuantificadores y proposiciones categóricas para poder dar solución a situaciones

problemáticas.

A lo largo de del trabajo encontraremos el desarrollo de 4 ejercicios, que ayudaran a

identificar los tipos de cuantificadores y proposiciones categóricas que permitirán dar soluciones a

situaciones problemáticas.
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Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.

Objetivo General

Identificación de los tipos de cuantificadores y proposiciones categóricas que le

permitan dar solución a situaciones problemáticas

Objetivos específicos.

- Complementación de argumentos verdaderos.

- Definición de simbología

- Identificación de cuantificadores y copula.

- Clasificación de proposiciones categóricas de acuerdo a la clase

- Construcción de proposiciones

- Establecer estructuras de acuerdo a tablas.

- Determinación de tipo de proposición

- Identificar de acuerdo a las proposiciones si es deductivo o inductivo.

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Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.

Ejercicio 1. Cuantificadores.

Ejercicios de letra A:

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará argumentos incompletos para el desarrollo del ejercicio 1:

A.

______Vehículo necesita combustible

______Ser vivo necesita de oxígeno

➢ Completa el argumento de tal forma que sea verdadero.

Solución.

1. Algún Vehículo necesita combustible

2. Todo Ser vivo necesita de oxígeno

➢ Definir la simbología del argumento.

1. (∃ x ∈ U) (x necesita combustible)

2. ( ∀ x ∈ U) (necesita de oxigeno)
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Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.

➢ Identificar si corresponde a un cuantificador universal afirmativo, cuantificador universal

negativo, cuantificador existencial o cuantificador existencial único.

1. Existencial afirmativo.

2. Universal afirmativo.

Ejercicio 2: preposiciones categóricas.

A continuación, encontrará un argumento para el desarrollo del ejercicio 2:

A: Algunos vestidos no son negros.

A partir del argumento que haya seleccionado deberá desarrollar los siguientes ítems:

➢ Identifique cuantificador y cúpula.

Cuantificador: Algunos
Cúpula: No son

➢ Clasifique la proposición categórica según su clase: Universal afirmativa, Universal negativa,

Particular afirmativa, Particular negativa

Solución: Particular negativa

➢Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma temática dada.

Todos los vestidos son negros.

Ningún vestido es negro.

Algunos vestidos son negros.

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Ejercicio 3: Clasificación de preposiciones categóricas.

A continuación, encontrará las proposiciones categóricas para el desarrollo del ejercicio 3.

A:

p: Todas las vacunas contra el COVID-19 son de una dosis

q: Algunas vacunas contra el COVID-19 son de una dosis

 Estructura.

ESTRUCTURA
PROPOSICION CUANTIFICADOR TERMINO SUJETO COPULA TERMINO PREDICADO
vacunas contra el
p todas COVID - 19 son de una dosis
vacunas contra el
q algunas COVID - 19 son de una dosis

 Tipo de proposición categórica.

La proposición p es de tipo A (universal afirmativa)

La proposición q es de tipo I (Existencial afirmativa)

 Esquema. q
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Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas.

Se clasifica como: Subalternas

Ejercicio 4: Razonamiento Deductivo e Inductivo

Argumento A: Todas las personas mayores de 60 años serán vacunadas contra el COVID-19.

Alejandro tiene 65 años. Por lo tanto. Alejandro será vacunado contra el COVID-19.

Premisas y conclusión:

Premisa 1: Todas las personas mayores de 60 años serán vacunadas contra el COVID-19.

Premisa 2: Alejandro tiene 65 años

Conclusión: Alejandro será vacunado contra el COVID-19.

Tipo de razonamiento: Deductivo.

Argumentación y conclusión: el argumento es de tipo deductivo, ya que va de lo general a lo

particular, por qué parte de que todas las personas mayores de sesenta años serán vacunadas,

para inducir que Alejandro, quien tiene sesenta y cinco años será vacunado.
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Conclusiones.

Durante la realización de los ejercicios, pude concluir la importancia de las

proposiciones y como se traduce a simbología, como también la identificación de:

cuantificadores y cópula, determinación de tipos de proposición, relación entre las

proposiciones y la aplicación de racionamiento deductivo e inductivo.

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Referencias bibliográficas.

Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. (pp. 55; 61-65.) Distrito

Federal, MÉXICO: Grupo Editorial Patria.

Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,

MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 61-65.)

Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,

MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 80 - 84)

Escudero Trujillo, R. (2016). Matemáticas básicas (4a. ed.). (pp. 37 – 39). Universidad del

Norte.

Roldán, I. R. (2018). Razonamiento y lenguaje matemático. (pp.70-73). El Cid Editor,

Córdoba.