Tarea 3.1 STAT 5200

TEORIAS DE LIDERAZGO
National University College
Programa de Maestría en Administración de Empresas
STAT 5200
Teorías de Liderazgo
Tarea 3.1
Teorías de Liderazgo
De los diversos tipos de teorías de liderazgo se puede aprender y comprender
situaciones que ocurren o pueden ocurrir. Nos ayuda a ser mejores líderes o mejores
empleados. Porque ciertamente detrás de un líder hay un seguidor y ese seguidor riega la
voz de cuan bien puede ejercer la posición la persona y crea un vínculo de equipo que en
muchas ocasiones no se toma en consideración. Los buenos líderes son seguidos
mayormente por las personas cuando creen en ellos y los respetan. No por sus habilidades
sino, por la integridad y compromiso que proyectan. El liderazgo es fácil de explicar y no
de ejercer (Caldas & Múrias).
Algunos enfoques han evolucionado y agregado nuevos elementos a las premisas
planteadas por concepciones anteriores. Se puede decir que las explicaciones más antiguas
sobre el liderazgo estuvieron relacionadas con las características personales e invariables de
los individuos poseedores de dicha cualidad (Gómez, 2014).
A principios de 1951, Fred Fiedler desarrolló el primer Modelo de Contingencia
para el Liderazgo, a partir de la relación entre el rendimiento organizacional y las actitudes
del Líder. Esta Teoría situacional sobre el liderazgo, propone que el desempeño de los
grupos eficaces depende de una vinculación adecuada entre el estilo de interacción del líder
con sus subordinados y el grado en que la situación le permite ejercer control e influencia.
La eficacia del líder es contingente respecto a un ajuste apropiado entre el estilo de
líder y la medida en que controla la situación. Fiedler identifico la llamada escala del
compañero menos apreciado (CMA) para identificar los estilos de liderazgo (Méndez,
2009)
Fiedler sostiene que la escala CMA indica si un líder tiene un estilo centrado en la
tarea o un estilo centrado en las relaciones. Aunque haya existido amplias divergencias en
su definición, estos estilos han sido caracterizados (Méndez, 2009).
El modelo del continuo de liderazgo se desarrolló a principios de 1950 por Robert
Tannembaum y Warren Schmidit, es un tipo de liderazgo que se debe aplicar en las
organizaciones está sujeto a las diferentes variables que existen en el entorno
organizacional. Este asocia el liderazgo con las variables que hay en una organización y va
desde un liderazgo totalmente autocrático, en el que el líder sólo ordena las tareas a sus
seguidores sin tomar en cuenta las opiniones de estos. Así como, hasta un liderazgo
puramente participativo, en el que los seguidores brindan sus opiniones y son de gran
importancia para la toma de decisiones dentro de la organización (Ortiz, 2011).
El Modelo del Continuo de liderazgo toma distintas variables, una de ellas consiste
en tomar en cuenta el estilo de liderazgo que el jefe prefiere, de acuerdo a su experiencia, la
confianza en sí mismo y en sus subordinados. Otra variable que toma en cuenta el Modelo
del Continuo de liderazgo es el subordinado, pues mide que tan capacitado se encuentra y
motivado para poder saber cómo es que este va a ser más eficiente al tener un tipo de líder.
Tomando en cuenta que mientras más capacitados y experimentados estén, menos
necesitarán la presencia de un líder. También evalúa las situaciones, como el tamaño del
grupo de trabajo, la estructura de la tarea, la tecnología utilizada en una organización, el
tiempo que se requiere, entre otras situaciones. Además, se debe considerar que mientras
más estructurada este la tarea y se tenga un mayor tiempo disponible para la toma de
decisiones, hay mayor posibilidad de permitir la participación de los trabajadores en esta
(Ortiz, 2011).
La Trayectoria-Meta desarrollada por Robert J. House en el 1971, expone que de los
líderes son efectivos debido a su efecto en la motivación del os empleados y la capacidad
para llevarlo a cabo, esta teoría describe como el líder influye en las metas de los
empleados y los caminos para alcanzar las metas (Entorno empresarial, 2013).
La teoría es un marco útil para comprender el efecto de la conducta de un líder en la
satisfacción de los empleados y la moral. La teoría de la trayectoria meta ofrece
información que pueda ser útil para orientar el comportamiento de los directivos en
situaciones diferentes. La función estratégica del líder es para aumentar la motivación de
los empleados. En otras palabras, la función del líder consiste en aumentar los beneficios a
los empleados para alcanzar objetivos bien definidos y a eliminación de los bloqueos de
carreteras en las rutas de acceso a estos objetivos. Los factores también determinan los
efectos de la conducta del líder. Estas son las características personales de los trabajadores
y las presiones del medio ambiente que los trabajadores deben hacer frente con el fin de
lograr sus objetivos (Entorno empresarial, 2013).
Victor Vroom y Philip Yetton sostienen que el aceptar una decisión incrementa el
compromiso y la efectividad de la acción, la participación del os empleados aumenta y la
decisión que se tome es bien aceptada. Tal decisión es la selección de la mejor opción y es
particularmente importante cuando existen muchas opciones. La aceptación de la decisión
es el grado en el cual los seguidores se someten a la decisión tomada por el líder. El líder se
concentra más en la decisión aceptada cuando la calidad de la decisión es más importante
(Méndez, 2009).
En mi opinión el modelo continuo de liderazgo es el que yo utilizaría en una
empresa, como líder me gusta que haya y un alto nivel de participación, que los seguidores
brinden sus opiniones y que sean parte de la toma de daciones dentro de la empresa.
Referencias
Caldas, M & Murias, M; (2007). Iniciativa Emprendedora. Recuperado de
https://books.google.com.pr/books?
id=2YlOvFbju94C&pg=PA50&lpg=PA50&dq=El+liderazgo+es+f
%C3%A1cil+de+explicar+y+no+de+ejercer&source=bl&ots=-
6i4LozmCA&sig=LzU-
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OCYKHWKzDCYQ6AEILTAC - v=onepage&q&f=false
Gómez, C; (2014). Liderazgo: conceptos, teorías y hallazgos relevantes. Recuperado de
http://www.uelbosque.edu.co/sites/default/files/publicaciones/revistas/cuadernos_hi
spanoamericanos_psicologia/volumen2_numero2/articulo_5.pdf
Méndez, R; (2009). Teoría del liderazgo de contingencias de Fred Fiedler. Recuperado de
http://rogermendezbenavides.blogspot.com/2009/10/teoria-del-liderazgo-de-
contingencias.html
Ortiz, A; (2011). Modelo del continuo liderazgo. Recuperado de
http://florbe.com/pe/administracion-de-empresas/modelo-del-continuo-de-liderazgo
Entorno Empresarial; (2013). Teoría de la Trayectoria-Meta del Liderazgo. Recuperado de
http://www.entorno-empresarial.com/archivo/articulo/7292/teoria-de-la-trayectoria-
meta-del-liderazgo
Méndez, R; (2009). Teoría del liderazgo Normativo de Vroom & Yetton. Recuperado de
http://rogermendezbenavides.blogspot.com/2009/10/teoria-del-liderazgo-normativo-
de-vroom.html

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De los diversos tipos de teorías de liderazgo se puede aprender y comprender

muchas ocasiones no se toma en consideración. Los buenos líderes son seguidos

sino, por la integridad y compromiso que proyectan. El liderazgo es fácil de explicar y no

de ejercer (Caldas & Múrias).

Algunos enfoques han evolucionado y agregado nuevos elementos a las premisas

sobre el liderazgo estuvieron relacionadas con las características personales e invariables de

los individuos poseedores de dicha cualidad (Gómez, 2014).

A principios de 1951, Fred Fiedler desarrolló el primer Modelo de Contingencia

para el Liderazgo, a partir de la relación entre el rendimiento organizacional y las actitudes

La eficacia del líder es contingente respecto a un ajuste apropiado entre el estilo de

su definición, estos estilos han sido caracterizados (Méndez, 2009).

El modelo del continuo de liderazgo se desarrolló a principios de 1950 por Robert

Tannembaum y Warren Schmidit, es un tipo de liderazgo que se debe aplicar en las

organizaciones está sujeto a las diferentes variables que existen en el entorno

importancia para la toma de decisiones dentro de la organización (Ortiz, 2011).

en tomar en cuenta el estilo de liderazgo que el jefe prefiere, de acuerdo a su experiencia, la

Tomando en cuenta que mientras más capacitados y experimentados estén, menos

grupo de trabajo, la estructura de la tarea, la tecnología utilizada en una organización, el

decisiones, hay mayor posibilidad de permitir la participación de los trabajadores en esta

La Trayectoria-Meta desarrollada por Robert J. House en el 1971, expone que de los

líderes son efectivos debido a su efecto en la motivación del os empleados y la capacidad

La teoría es un marco útil para comprender el efecto de la conducta de un líder en la

satisfacción de los empleados y la moral. La teoría de la trayectoria meta ofrece

situaciones diferentes. La función estratégica del líder es para aumentar la motivación de

lograr sus objetivos (Entorno empresarial, 2013).

compromiso y la efectividad de la acción, la participación del os empleados aumenta y la

particularmente importante cuando existen muchas opciones. La aceptación de la decisión

concentra más en la decisión aceptada cuando la calidad de la decisión es más importante

En mi opinión el modelo continuo de liderazgo es el que yo utilizaría en una

Caldas, M & Murias, M; (2007). Iniciativa Emprendedora. Recuperado de

Gómez, C; (2014). Liderazgo: conceptos, teorías y hallazgos relevantes. Recuperado de

Méndez, R; (2009). Teoría del liderazgo de contingencias de Fred Fiedler. Recuperado de

Ortiz, A; (2011). Modelo del continuo liderazgo. Recuperado de

Entorno Empresarial; (2013). Teoría de la Trayectoria-Meta del Liderazgo. Recuperado de

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