INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO

NIT: 891.401.848-2 DANE: 166170000078-01

Resolución N° 1111 del 21 de Noviembre de 2006

SEDE: PRINCIPAL GRADO: ONCE B

INFORME PERIODO CUARTO - 2021
DOCUMENTO:1007826346 NOMBRE: ORTIZ OJEDA JUAN ESTEBAN

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

FÍSICA
LOGROS
Aplica los conceptos básicos de ondas y logra determinar las caracteristícas del sonido
Describe fenómenos asociados a la Luz
Muestra interés por el aprendizaje y por mejorar sus resultados
ACTIVIDADES
Identifica características y propiedades de los sistemas resonantes
Demuestra conocimientos de Óptica Geométrica
Realiza de manera correcta y en los tiempos acordados los talleres propuestos para el desarrollo del contenido temático

QUÍMICA
LOGROS
Clasifica los biocompuestos y establece sus propiedades químicas
Valora la importancia de cuidar el ambiente y propone soluciones a la problemática.
Elabora modelos moleculares en icopor y expone su la importancia de algunos alcaloides.
Valora la importancia de cuidar la salud y tener estilos de vida adecuados
ACTIVIDADES
Evaluaciones
Guía y trabajos en clase
Participación

MATEMATICAS
CÁLCULO
LOGROS
Desarrolla habilidades y aplica las estrategias para resolver límites de funciones.
? Aplica los conocimientos lógicos, matemáticos para demostrar la continuidad o continuidad de funciones.
Demuestra con argumentos cuando un límite es indeterminado, laterales e infinitos.
ACTIVIDADES
Trabajo en Clase B
Argumentación de la idea intuitiva de limite A
Evaluación de límites
Tenencia de Guía J

ESTADÍSTICA
LOGROS
Asiste puntualmente a la clase como una motivación por el aprendizaje
Diferencia el conteo por combinación y permutación
Comprende el concepto básico de probabilidad
ACTIVIDADES
Trabajo en Clase J
Tenencia de Guía S
Evaluación

CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS
LOGROS
Analizar la relación existente entre los fenómenos de poder, autoridad y gobierno en el estado colombiano
ACTIVIDADES
COLOMBIA Y EL POSCONFLICTO ACTIVIDAD #4 ? FRENTE A LA VIOLENCIA Y A LO QUE QUEDA DESPUES DEL B
CONFLICTO COMO RESARCIR EL DAÑO CAUSADO A LAS COMUNIDADES Y A LAS PERSONAS QUE SE HAN VISTO
ENFRENTADAS A ESTAS SITUACIONES. ¿CÓMO DEBERIA ACTUAR EL GOBIERNO? ¿QUÉ DEBERIA HACER LA SOCIEDAD
CIVIL? PRESENTARLO EN UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL
SISTEMA DE GOBIERNO Y DISTRIBUCIÓN DE PODERES ACTIVIDAD # 1 ? ELABORAR UN ESQUEMA QUE REPRESENTE EL
SISTEMA DE GOBIERNO Y LA DISTRIBUCION DE PODERES ? REFLEXIONA: ¿COMO SOLUCIONAR ESA DEBILIDAD DEL
ESTADO COLOMBIANO QUE TERMINA AL SERVICIO DE LOS INTERESES DE LAS ELITES DE LA SOCIEDAD?
CULTURA POLITICA ACTIVIDAD # 2 ? ELABORAR UN MAPA MENTAL EN EL QUE EXPONGA SU POSTURA FRENTE A LA
CULTURA POLITICA EN COLOMBIA.

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Resolución N° 1111 del 21 de Noviembre de 2006

CORRUPCION EN COLOMBIA ACTIVIDAD # 3 ? ELABORAR UN MAPA MENTAL QUE EXPLIQUE EL TEXTO PRESENTADO B
SOBRE CORRUPCION ? ELABORAR UNA PROPUESTA MINIMO DE TRES PUNTOS EN LA QUE EXPLIQUE COMO SE
PODRIA COMBATIR LA CORRUPCION

ETICA Y VALORES
ÉTICA Y VALORES
LOGROS
Demuestra interés por los temas abordados en clase.
Asiste con regularidad y de manera responsable a las clases de manera presencial, según corresponde a su calendario.
Desarrolla de manera adecuada cada una de las dimensiones propuestas para planificar su Proyecto de vida.
Entrega oportunamente las tareas, los talleres y reflexiones propuestos tanto en clase como extra clase.
Escucha con respeto las ideas de sus compañeros
Se compromete conscientemente con las propuestas de trabajo acordes con las temáticas abordadas durante las clases.
ACTIVIDADES
Nota apreciativa socioafectiva_Octubre 27-28 (según calendario)_Asistencia y actitud durante la clase. S
Nota apreciativa socioafectiva_Noviembre 10-11 (según calendario)_Asistencia y actitud durante la clase.
Nota apreciativa socioafectiva_Noviembre 24-25 (según calendario)_Asistencia y actitud durante la clase.
Nivel de responsabilidad en la ejecución y presentación de cada una de las actividades propuestas durante el periodo. N
Presentación total de las dimensiones propuestas para planificar el Proyecto de vida.

EDUCACION RELIGIOSA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
LOGROS
Diseña paso a paso y de manera original su proyecto de vida personal.
Valora los conocimientos y reflexiones en torno al sentido de la vida como una herramienta esencial para el plan de vida.
Asiste con regularidad y de manera responsable a las clases de manera presencial, según corresponde a su calendario.
Demuestra interés por los temas abordados en clase.
Entrega oportunamente las tareas, los talleres y reflexiones propuestos en clase.
Argumenta con propiedad su postura personal frente al sentido de la vida desde el enfoque espiritual, psicológico o filósófico.
Elabora de manera creativa el árbol de la vida como un modo gráfico de plasmar su proyecto personal.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD TEMA # 2 (GUÍA ANTERIOR , pág. 3_Basándote en el TEMA # 2: MI AUTOESTIMA Y PODER PERSONAL_ Redacta N
esquemáticamente tu plan de vida basándote en las DIMENSIONES DE COMPROMISO SOCIAL Y DE TU SALUD.
ACTIVIDAD TEMA #2.1 EL SENTIDO DE LA VIDA_ Consulta qué es el SENTIDO DE LA VIDA y escribe un ensayo de 2 páginas N
con tu postura personal frente al aporte que éste hace a la construcción del proyecto personal de vida de todo ser humano.
ACTIVIDAD TEMA #3 (GUÍA ANTERIOR, pág. 4)_ Basándote en las indicaciones del TEMA #3: EL ÁRBOL DE MI VIDA , elabora
con el material de tu libre elección tu árbol de vida, aplicando todos los recursos estéticos y creativos a dicho trabajo.
Nota apreciativa socioafectiva_Octubre 27-28 (según calendario)_Asistencia y actitud durante la clase. S
Nota apreciativa socioafectiva_Noviembre 10-11 (según calendario)_Asistencia y actitud durante la clase.
Nota apreciativa socioafectiva_Noviembre 24-25 (según calendario)_Asistencia y actitud durante la clase.

HUMANIDADES (LENGUA CASTELLANA)

HUMANIDADES- LENGUA CASTELLANA
LOGROS
Contrasta textos, atendiendo a temáticas, características formales, estructura interna, léxico y estilo empleados.
Evalúa el seguimiento de un plan textual y el uso de la lengua en textos propios y producidos por sus compañeros.
Participa con entusiasmo aportando al equipo de trabajo.
ACTIVIDADES
Lee la obra Edipo Rey y participa en la puesta en escena.
Redacta una ponencia siguiendo la teoría vista en clase.
Identifica las características de la novela de caballería en fragmentos de El Quijote de la Mancha. S

HUMANIDADES (INGLES)
HUMANIDADES-IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS
LOGROS
ACTIVIDADES
Responde preguntas de acuerdo a la información.

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

EDUCACION FÍSICA
LOGROS
Incentivar hacia la practica deportiva reforzando la unión entre compañeros y compartiendo objetivos,intereses y experiencias en común.

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Expresa de modo original su percepción de la realidad, para estructurarla en formas nuevas, creativas y propositivas.
ACTIVIDADES
Realiza las actividaes de clase de forma apropiada mostarndo muy buena disposición para ello
Trabaja en equipo y es respetuoso con sus compañeros en el desarrollo de las diferentes actividades

EDUCACION ARTISTICA
Ed. Artística
LOGROS
maneja correctamente los tipos de perspectiva
ACTIVIDADES
dibujar un cubo en las tres perspectivas

Ed. Artística Nivel 2 media

LOGROS
ACTIVIDADES

TECNOLOGIA E INFORMATICA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
LOGROS
Conoce las herramientas principales dentro del panel de herramientas básicas en una hoja de cálculo.
Utiliza Formulas y Funciones para hacer cálculos.
Participa de forma activa en los ejercicios propuestos.
ACTIVIDADES
Realización actividad 1 de la guía A
Realización actividad 2 de la guía

FILOSOFIA
FILOSOFÍA
LOGROS
Propone alternativas de reflexión y de comprensión ética y moral sobre la nación y el Estado Colombiano
Demuestra ser crítico y participativo dentro de las clases.
Establece juicios y posiciones activas y propositivas dentro de las clases
Aplica en sus comportamientos y discursos los aprendizajes sobre la ética y la moral
Esboza ideas filosóficas planteadas en exámenes.
Presenta informes sobre trabajos en equipo, proyecciones y consultas acerca de los temas tratados.
Utiliza elementos tecnológicos en sus investigaciones y exposiciones.
Acude a los aprendizajes obtenidos cognitivamente para ponerlos en práctica cotidiana.
Argumenta sobre la importancia y defensa de los legados culturales universales
Demuestra interés por las actividades artísticas
Plantea alternativas para la búsqueda de una sociedad equitativa y justa.
Reconoce en el pensamiento estético la base de las representaciones de la belleza en el arte.
Participa activamente en los debates temáticos y la construcción de la guía diagnóstica.
Labora con compromiso en los equipos de trabajo y las actividades generales del grupo.
Socializa sus producciones ante su equipo y el grupo.
ACTIVIDADES
participación, actitud, disciplina A
actividad sobre la religión vista desde la historia

EMPRESARIAL
CONTABILIDAD
LOGROS
Identificar los conceptos básicos de la educación financiera.
Establece relación entre la importancia de la educación financiera y la capacidad de ahorro e inversión.
Demuestra interés por los temas vistos en clase relacionados con los estados financieros.
ACTIVIDADES
Actividad 1 3P Puntos 13, 14 y 15.
Actividad 1 3P Puntos 16, 17 y 18. J
Actividad 1 4P Puntos 1 y 2 Estados Financieros.
Actividad 1 4P Puntos 3 y 4 Estados Financieros.

EMPRESARISMO

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LOGROS
Realiza de forma ordenada sus trabajos y los desarrolla con dedicacion y conocimiento.
Promueve la integridad personal como un estándar de vida
Reconoce la seguridad industrial como herramienta para minimizar accidentes en el trabajo, reconociendo los equipos de primeros auxilios,
extintores, señales de incendio y evacuación; las telecomunicaciones en las empresas.
ACTIVIDADES
Realiza el taller de las señales seguridad para prevenir accidentes y trabajar correctamente. estas son una combinación de formas,
símbolos y colores.
Reconoce el equipo contra incendios y telecomunicaciones que se utilizan habitualmente en las empresas.
Desarrolla la actividad propuesta a tiempo y con orden

LOGÍSTICA Y PROCESOS DE PRODUCCIÓN

LOGROS
Identificar y desarrollar paso a paso la hoja de vida en sus respectivas partes
Desarrollar las actividades propuestas con responsabilidad y compromiso
ACTIVIDADES
Desarrolla a conciencia y con sentido común el taller de la hoja de vida para su futuro laboral o para seleccionar en su empresa de
una bacante.
Demuestra dedicación y esmero en la realización de sus actividades académicas
Reconoce las trampas éticas según James Austin en las empresas para evitar caer en ella y forjarse como un ser integro; y
emprender como tal.

TECNICA
LABORATORIO ELECTRÓNICA
LOGROS
Actúa de forma correcta para potenciar los valores y generar una sana convivencia.
Participa activamente de la clase solucionando guías, talleres, siguiendo instrucciones de práctica o tomando apuntes pertinentes para un buen
aprendizaje.
Planea trabajos de sustentación escrita y montados sobre protoboard de cada uno de los proyectos funcionales propuestos en el manual de
electrónica para ser realizados en clase.
ACTIVIDADES
El buen comportamiento y relacion que existe entre todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa
Realiza trabajos en lase y en casa , reponde con sus tareas y lleva cuadernos al día y pregunta sobre los temas vistos en clase o
propuestos como tarea
Fabrica circuitos sobre protoboard funcionales y con aplicaciones en labores cotidianas

TALLER 2
LOGROS
Actuar de forma correcta para potenciar los valores y generar una sana convivencia.
Construir en el colegio un proyecto sobre un circuito de aplicación a lo estudiado
ACTIVIDADES
Realiza adecuadamente la construcción de un prototipo con aplicación electrónica de forma real y funcional
Es responsable con las actividades propuestas en la clase

TEORÍA DE ELECTRÓNICA
LOGROS
A partir de un circuito digital, obtener la tabla de verdad a la cuál obedecen sus valores digitales al ser transformados a través de las compuertas
digitales que hacen parte de él
A partir de un circuito digital obtener la función booleana a la cuál obedece teniendo en cuenta la función boolenana de cada compuerta que lo
conforma
Participa activamente de la clase solucionando guías, talleres, siguiendo instrucciones de práctica o tomando apuntes pertinentes para un buen
aprendizaje.
ACTIVIDADES
Reconoce e interpreta una función booleana de forma adecuada
Interpreta y construye una tabla de verdad a partir de un circuito digital
Actua de forma apropiada y respetuosamente en clase, además muestra buena actitud al desarrollar las diferentes actividades

ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
LOGROS
ACTIVIDADES

COMPORTAMIENTO SOCIAL
COMPORTAMIENTO SOCIAL

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LOGROS
ACTIVIDADES

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