Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Departamento de Física
Experimentación Física I
Laboratorio 1: PÉNDULO SIMPLE
Práctica 1:
1 OBJETIVO.
ESTUDIO ESTADÍSTICO: Observar que la distribución de los resultados de diferentes medidas del
periodo se aproxima a la Distribución Normal de Error (Gaussiana).
Al medir varias veces un parámetro físico no se obtendrá el mismo valor cada vez, sino que estos
tendrán una distribución particular. Experimentalmente, los resultados de las medidas resultan ser
aleatorios e independientes, y corresponden a la distribución normal o gaussiana. En el caso de la
medida del periodo del péndulo1, la probabilidad de obtener un determinado valor T está dada
por la función de Gauss o distribución gaussiana:
(𝑇−𝜇)2
1 −
𝐺 (𝑇) = 𝑒 2𝜎2 , ec. 1
√2𝜋
∑𝑁
𝑖 (𝑇𝑖 −µ)
2
=√ (𝑁−1)
, ec. 2
donde N es el número de medidas, 𝑻𝒊 son los períodos medidos y µ la media o el valor promedio
del período dado por:
1
𝜇= ∑𝑁
𝑖 𝑇𝑖 , ec. 3
𝑁
4 PROCEDIMIENTO
2
Para un tutorial de la aplicación https://www.youtube.com/watch?v=lnItHWRevQY
a) Se abre el correo con el cual se compartió el archivo y se copian los datos a una columna
de un libro de EXCEL – ver columna A del libro PenduloEstadisticaPlantilla.xlsx anexo.
Como se observa, los datos están contenidos en un conjunto de líneas de texto; cada
línea contiene tres campos con:
1.- el número de la vuelta (oscilación, en nuestro caso),
2.- la duración de la oscilación, el periodo, el dato de nuestro interés, y,
3.- el tiempo acumulado.
Nos interesa sólo el primero de éstos datos, que debemos extraer de cada una de las
líneas.
b) Antes de proceder a la extracción de los periodos, conviene cambiar los puntos por
comas, en atención a que el indicador decimal en español es esta última: se señalan las
líneas que quieren afectarse, se va a “Buscar y seleccionar” del Excel y se escoge
“Reemplazar”. Allí en “Buscar” se escribe “.” (sin las comillas) y en “Reemplazar con” se
escribe “,” (sin las comillas) y se ordena “Reemplazar todos”. (Resultado: Columna B de
PenduloEstadisticaPlantilla).
c) Para extraer el valor del periodo de una línea dada, se usan las funciones de EXCEL,
EXTRAER y VALOR. (Resultado: Columna C de PenduloEstadisticaPlantilla) Estudie
cuidadosamente el uso de estas funciones en la plantilla adjunta y en los ejemplos que
aparecen en la ayuda de EXCEL.
d) Es necesario asegurar el formato numérico de los datos, para ordenarlos, por ejemplo.
Copie los datos de la columna C y péguelos en la D como valores con “Pegado especial”
“valores”.
Para esto se requiere que esté activado en “Datos”, en la parte superior derecha, la opción “Análisis
de datos”; de no estarlo, se procederá a activarlo de la siguiente manera:
Dando clic en el botón con el símbolo de office situado en la esquina superior izquierda de
la hoja Excel, se selecciona en la parte inferior “Opciones de Excel”, luego se selecciona del
menú “Complementos” y en la parte inferior en “Complementos de Excel” se le da “Ir…” y
luego se escoge la casilla “Herramienta para análisis” y se da “Aceptar”. La opción “Análisis
de datos” deberá aparecer. De no ser así, se sale del Excel y se vuelve a entrar y en “Datos”
aparecerá activado “Análisis de datos” en la parte superior derecha.
Se da clic a “Análisis de datos” y se selecciona “Histograma”, luego se seleccionan los datos
que hemos depurado y se escoge la casilla “Crear gráfico” y “Aceptar”. Aparecerá el
histograma en una nueva hoja y adicionalmente dos columnas correspondientes a los
puntos medios de los intervalos (“Clases”) y los valores respectivos de las
frecuencias.(Gráfica 1)
Para una presentación continua de las barras se hace doble clic en una de las barras y en
“Diseños de gráfico” se escoge la opción donde no hay espacio entre las barras, luego se
pasa a “Estilos de diseño” y se escoge la opción que tiene sombra gris.
Los valores de las frecuencias se pueden escribir sobre cada barra escogiendo
“Presentación” en el menú principal y luego en “Etiqueta de datos” escoger “Extremo
externo”.
(𝑇−𝑇𝑀 )2
𝐺 (𝑇) = 𝐹𝑀𝐴𝑋 𝐸𝑥𝑝 (− 2𝜎 2
); ec. 4
G(T) se evalúa en TMclase, el valor medio de cada clase y se grafica en la misma gráfica de barras del
histograma (Gráfica 1) .
5 1,9494 12 14,8
10
6 1,9885 15 17,7 Frecuencia
7 2,0276 17 17,5 5 G(T)
8 2,0667 18 14,3 0
9 2,1058 11 9,6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011
10 2,1449 5 5,4 Clase
11 2,1840 9 2,5