UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

LABORATORIO DE FÍSICA
ECUACIONES EMPÍRICAS

1. TITULO DE LA PRÁCTICA: Ecuaciones Empíricas

2. OBJETIVO: Analizar el comportamiento de un anillo oscilante para establecer la relación

del periodo de oscilación con relación a su dimensión y su masa.

3. MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS

-Módulo de adquisición de datos CASSY LAB

-Sensor infrarrojo tipo horquilla
-Set de anillos (6) oscilantes
-Flexómetro
-Calibrador o vernier
-Balanza
-Soporte metálico, Base de hierro
- Varilla de 1 metro de longitud
- Nueces de sujeción (2)
- Varillas cortas de 30 cm de longitud, de diferente diámetro para anillos.
- Varilla para sujeción de horquilla infrarroja

4. PROCEDIMIENTO

4.1 Con los elementos suministrados, realizar el siguiente montaje:

Figura 1. Fotografía del montaje. Fuente: Autores

Elaborada por: Raúl Ortiz Rojas y Martha Lucía Barrera Pérez

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4.2 TOMA DE MEDICIONES

4.2.1 Con la ayuda del calibrador y el flexómetro, tomar las dimensiones del diámetro externo
e interno para cada anillo. Tome la medida cruzando el medidor por el centro del anillo,
y repita la medición en 3 partes distintas del anillo para luego tomar la medida
promedio.
4.2.2 Con la ayuda de la balanza digital, tome la masa de cada uno de los anillos.

Registre sus datos en la siguiente tabla:

Diámetro Externo (cm) Diámetro Interno (cm)
Anillo/Mediciones Dext1 Dext2 Dext3 Dextprom Dint1 Dint2 Dint3 Dintprom Masa (g)
(cm) (cm) (cm) (cm) (cm) (cm) (cm) (cm)
1
2
3
4
5
6
Tabla 1. Tabla para toma de datos. Fuente: Autores

4.2.3 Con el sistema montado, tome el periodo de oscilación de cada anillo. Para registrar
estos datos, agregue una nueva columna a la tabla anterior que se llame Periodo T (s).

Para la toma de esta medición, tenga en cuenta las siguientes instrucciones, para el
manejo del software que es la interfase del módulo CASSY LAB.

4.2.3.1 Operación Módulo CASSY LAB, para adquisición de datos:

- El dato que se tomará a partir del módulo es el período de oscilación de cada uno
de los anillos analizados

- Activación de la rutina de medición.

Figura 2. Pantalla principal CASSY LAB. Fuente: Cassy Lab, Leybold Didactic
-

Elaborada por: Raúl Ortiz Rojas y Martha Lucía Barrera Pérez

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- Cargar ejemplo (Load example) Physics

Figura 3. Ingreso al área de ubicación del ejemplo que contiene la rutina de medición. Fuente: Cassy Lab,
Leybold Didactic

- Abrir la rutina de medición. Buscamos el ejemplo Harmonic Oscillations of a spring

pendulum. Se da clic en el ejemplo para desplegar la ventana principal del
experimento.

Figura 4. Activación del ejemplo Harmonic Oscillations of a spring pendulum. Fuente: Cassy Lab, Leybold
Didactic.

Elaborada por: Raúl Ortiz Rojas y Martha Lucía Barrera Pérez

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- Despliegue de la ventana del experimento. En la ventana se da clic en Load settings

para ir a la ventana principal del experimento.

Figura 5. Ventana para acceder a la ventana principal del experimento. Load settings. Fuente: Cassy Lab,
Leybold Didactic.

- Ventana de despliegue del ejemplo Harmonic Oscillations of a spring pendulum.

Damos clic en close para cerrar la ventana pequeña.

Figura 6. Ventana despliegue rutina Harmonic Oscillations of a spring pendulum. Fuente: Cassy Lab, Leybold
Didactic.

- Activación de la rutina de medición. En la ventanita emergente Path SA1 damos clic

derecho en uno de los bordes para desplegar el menú de opciones (parte superior

Elaborada por: Raúl Ortiz Rojas y Martha Lucía Barrera Pérez

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derecha de la ventana principal) y, con la ayuda del ratón (mouse) se selecciona el

parámetro denominado Period TA1 (E).

Figura 7. Activación del parámetro Period TA1 (E). Fuente: Cassy Lab, Leybold Didactic.

- Pantalla principal de la rutina de medición. Se genera una ventana emergente en la

cual se registrará el parámetro T (período), el cual se toma a través del puerto de
entrada E del módulo CASSY LAB. Arrastrando el ratón sobre una de las esquinas de
la ventanita es posible ampliar el tamaño de ella para presentar una mejor
visualización del dato adquirido, en la pantalla del experimento.

Figura 8. Pantalla de visualización del parámetro a medir Period T. Fuente: Cassy Lab, Leybold Didactic.

Nota. El sistema entrega una medición de período, en el momento en que el sensor de horquilla no
detecta el paso de la bandera ubicada en el anillo, es decir, cuando el anillo ya ha cesado su
oscilación; mientras tanto, en la ventana se estará desplegando un valor cambiante, que no debe
tomarse como el valor definitivo. Tenga en cuenta al momento de iniciar la medición de hacer
desplazamiento pequeño del punto de equilibrio del anillo (menor a 10°) para que el sistema
conserve su periodicidad y el tiempo de lectura no sea tan prolongado.

Elaborada por: Raúl Ortiz Rojas y Martha Lucía Barrera Pérez

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Desactive el parámetro Period TA1 (E) para cerrar la ventana de medición; actívelo nuevamente para
que aparezca la ventana sin dato alguno y quedará lista para una nueva medición.

4.3 ANÁLISIS DE DATOS

4.3.1 Transforme las mediciones tomadas al sistema internacional de unidades, longitud en

metros, masa en kilogramos, y tiempo en segundos.
4.3.2 Obtenga el diámetro medio para cada anillo, sumando el diámetro interno promedio
con el diámetro externo promedio, y el resultado dividido en 2.
𝐷𝑖𝑛𝑡,𝑝𝑟𝑜𝑚 + 𝐷𝑒𝑥𝑡,𝑝𝑟𝑜𝑚
𝐷𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 =
2
4.3.3 Con la ayuda de Excel, elabore una gráfica de Periodo T(s) Vs Dmedio. Obtenga el modelo
matemático que representa la función obtenida, y el factor de correlación R2, recuerde
que sus datos tienen un mejor ajuste a la curva de tendencia seleccionada, cuanto este
factor tiene el valor más próximo a 1. Sobre el modelo matemático obtenido, modifique
el nombre de las variables (x, y), de acuerdo al parámetro físico que representan.
4.3.4 Compare la ecuación experimental obtenida, con la ecuación teórica para el Periodo de
𝑫
un anillo oscilante 𝑻 = 𝟐𝝅√𝒈. Por medio de esta comparación, obtenga la aceleración
gravitacional experimental 𝒈 . Halle el porcentaje de error para la gravedad.
4.3.5 Con la ayuda de Excel, elabore una gráfica de Periodo T(s) Vs M (kg). Obtenga el modelo
matemático que representa la función obtenida, y el factor de correlación R2, recuerde
que sus datos tienen un mejor ajuste a la curva de tendencia seleccionada, cuanto este
factor tiene el valor más próximo a 1. Sobre el modelo matemático obtenido, modifique
el nombre de las variables (x, y), de acuerdo al parámetro físico que representan.
Interprete el resultado de acuerdo con el comportamiento de la función obtenida.
4.3.6 Con la ayuda de Excel, elabore una gráfica de Dmedio (s) Vs M (kg). Obtenga el modelo
matemático que representa la función obtenida, y el factor de correlación R2, recuerde
que sus datos tienen un mejor ajuste a la curva de tendencia seleccionada, cuanto este
factor tiene el valor más próximo a 1. Sobre el modelo matemático obtenido, modifique
el nombre de las variables (x, y), de acuerdo al parámetro físico que representan.
Interprete el resultado de acuerdo con el comportamiento de la función obtenida.

5. CONCLUSIONES

Elabore al menos tres conclusiones generales que expresen los principales aprendizajes de la
práctica realizada.

Elaborada por: Raúl Ortiz Rojas y Martha Lucía Barrera Pérez