UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE GUANTA”

Inscrito en el MPPPE
Bajo N°PD01480311
Guanta – Estado Anzoátegui

Plan de Lapso
Año: Sección: Área de Formación: Año Escolar: Profesor: Primer
Segundo A CASTELLANO 2021-2022 Ralysés Cedeño Momento Pedagógico
PEIC: PA: Lenyendo en Familia.

Tema de
Tema Tema Referente Conceptualización,
Tejido Temático Referente Ético
Indispensable Generador Teórico- Práctico Generalización, y
Sistematización

Lengua, lenguaje y habla, Tipos de

El contexto situacional y el
Habla, El Signo, Signo Lingüístico,
Participación y valor de la palabra al Diversidad de la Lengua, La
protagonismo participar. La participación
Comunicación, Elementos de la Describir experiencias de
social para conocer modos Comunicación, Codificación y habla, conversas o
de vida e investigarla. decodificación, Tipos de comunicación, -Educar con, por y diálogos. Importancia de la
La sociedad Barreras de la Comunicación, Signos de para todas y todos. comunicación y el respeto
multiétnica y Puntuación. -Educar en, por y para lograr objetivos
pluricultural, para la ciudadanía comunes. La organización
participativa y estudiantil.
diversidad e protagónica. Importancia del análisis
interculturalidad, La Comunicación Oral, entonación, -Educar en, por y crítico de las noticias.
patrimonio y} pronunciación, Uso del Lenguaje según para el trabajo Diferenciar entre hechos y
Diferencias entre hechos y la situación comunicativa, situaciones productivo y la opiniones. Producir textos
creación cultural
Los medios de opiniones. Comparación comunicativas estructuradas y no transformación relacionados con hechos
comunicación y y contraste de opiniones e estructuradas, el foro y la tertulia, social. ocurridos en el liceo y la
la sociedad interpretaciones sobre un Comunicación Escrita, la redacción, comunidad.
hecho. Técnica de redacción, el párrafo y su
estructura, Las señas, la historieta,
elementos de la historietas, Uso de las
letras abreviaturas.
 UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE GUANTA”
Inscrito en el MPPPE
Bajo N°PD01480311
Guanta – Estado Anzoátegui

Plan de Evaluación
Año: Sección: Área de Formación: Año Escolar: Profesor: Primer
Segundo A CASTELLANO 2020-2021 Ralysés Cedeño Momento Pedagógico

Tema Tejido Referente Instrumentos de Ponderación

Técnicas Instrumentos Evaluación a Aplicar Sección Fecha
Indispensable Temático Teórico- Práctico Ptos %
El contexto Registros
Lengua, lenguaje y habla, Tipos Anecdóticos (X )
situacional y el Diccionario de
de Habla, El Signo, Signo Diario De Clases 2 10 A
valor de la (X ) Modismos
Lingüístico, Diversidad de la
palabra al Escala De
Lengua, La Comunicación, Estimación ( )
participar. La
participación
Elementos de la Comunicación, Lista De Cotejo (X) 10-11-21
Codificación y decodificación, Observador
La sociedad para conocer OBSERVACIÓN. Escrita (X)
Tipos de comunicación, Barreras Conversación en tres
multiétnica y modos Orales (X)
Lenguas
2 10 A
de la Comunicación, Signos de SISTEMATICA. Plásticas ( )
pluricultural, de vida e
Puntuación. Expresión
diversidad e investigarla.
DIRECTA. Investigaciones (X)
interculturalidad, La Comunicación Oral, Resúmenes (X)
patrimonio y Diferencias entre ANALISIS DE Producciones
entonación, pronunciación, Uso PRODUCCIONE Escritas (X)
creación hechos y
del Lenguaje según la situación S.
opiniones.
comunicativa, situaciones Guión de Radio 3 15 A 17-11-21
cultural Comparación
comunicativas estructuradas y no
y contraste de
estructuradas, el foro y la
opiniones e
tertulia, Comunicación Escrita, la
interpretaciones
redacción, Técnica de redacción,
sobre un
el párrafo y su estructura, Las
señas, la historieta, elementos de Historieta 3 15 A 24-11-21
hecho.
la historietas, Uso de las letras
abreviaturas.
Actividades 2 10 A
Examen de Lapso 6 30 Pautado por el Colegio

Rasgos 2 10

Total 20 100