CENS N° 42 PLANIFICACIÓN ANUAL CICLO LECTIVO: 2019

CURSO: 2º 1° ASIGNATURA: Lengua y literatura PROFESOR: Liz Magali Castellano

UNIDAD CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EVALUACIÓN CUATRIMESTRE

I I
UNIDAD I Indicadores:
Clases de palabras. Sustantivos y -Sistematización de las clases de palabras, -Presentación de trabajos en
su uso y función tiempo y forma.
adjetivos. -Reconocimiento y uso de sustantivos y -Que sean capaces de expresar
adjetivos. ideas propias.
Ejercicios de redacción y . -Que utilicen las herramientas de
ortografía. la lengua en sus trabajos.
Que incorporen los conocimientos
lingüísticos en sus trabajos
teóricos.

Literatura. Textos literarios y no Instrumentos:

literarios.
Género narrativo.
-El cuento: distintos generos.
Reconocimiento y comprensión
-Registro de progresos en
competencia lectora, producción
oral y producción escrita.
-Evaluación del desempeño en
clase.
-Lectura, análisis y comentario de textos
literarios.Clasificación.

-Discriminación de personajes principales y

-La novela secundarios.
-Caracterización de personajes.
-Identificacion de episodios.
-Identificacion de puntos de vista del -Trabajos prácticos.
narrador. -Trabajo en clase.
-Pruebas escritas estructuradas y
- semiestructuradas.

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II UNIDAD II
I
-Identificación de las características propias Ídem Unidad I
de su género narrativo.

Estrategias de análisis.
Oraciones bimembres. Presencia o ausencia del contexto social,
Modificadores de sustantivo. personajes,
suspenso, hechos y porqué.
Clases de palabras: adverbios.
Ejercicios de redacción y
-Análisis de la oración simple.
ortografía. - Sistematizacion de las clases de palabras,
su uso y función
-Reconocimiento y uso de adverbios.

III
UNIDAD III II
-Elementos de análisis: posición del Ídem Unidad I
-El informe narrador, secuencias
narrativas, trama descriptiva, recursos,
personajes.

Selección de textos de diferentes autores.

Predicado verbal. Modificadores -Análisis de la oración simple.

del predicado. - Sistematización de las clases de palabras,
su uso y función
Ejercicios de redacción y -Reconocimiento y uso de las diferentes
clases de palabras.

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ortografía.

UNIDAD IV
II
. Texto expositivo - Lectura. Identificación de recursos y Ídem unidad I
superestructuras.
Verbos regulares. - Resolución de guías de comprensión.
-Producción de textos.
Ejercicios de redacción y -Identificación de recursos y
ortografía. características propias de la tipología
- Sistematización y reconocimiento
de verbos. Uso.
-
UNIDAD V
II
-Texto argumentativo -Lectura, análisis y producción de Ídem unidad I
textos argumentativos.

Género lírico. Artificios retóricos. -Comprensión de textos argumentativos.

Lectura y análisis de textos.
El circuito de la comunicación.
Condicionantes. Registros
lectos. Denotación y connotación.
Funciones del lenguaje.
Verbos irregulares.
- Lectura, análisis y comentario de
textos líricos.
- Caracterizacion de los elementos de
y la situación comunicativa.
- Reconocimiento de la construcción
de significados y funciones del
lenguaje.
- Reconocimiento de la variedad y el
registro
- Reconocimiento y uso de los verbos
irregulares.

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OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA

Apreciar las diferencias entre distintas variedades de la lengua.

Adquirir (un mayor) gusto por la lectura.
Adquirir (un mayor) gusto por pensar y escribir.
Descubrir la escritura como una herramienta de autoconocimiento y expresión.
Lograr expresarse mejor, tanto oralmente como por escrito.
Reflexionar sobre los textos leídos e incorporar valores a su mundo interior, especialmente aquellos relacionados con la diversidad, la
igualdad de género y el uso responsable de la tecnología y de otros recursos.

CONTENIDOS FUNDAMENTALES
La comunicación. Circuito comunicativo. Variedades de la lengua. Lectos y registros.

El genero narrativo: el cuento y la novela. Características, lectura, interpretación y socialización de textos.

El mito y la leyenda.

Subgéneros narrativos (cuentos de aventuras, terror y policial).

Género lírico – poético: poesías, lectura e interpretación.

Clases de palabras: el sustantivo y el adjetivo, el verbo, el adverbio, las preposiciones y los artículos.
Reglas ortográficas: acentuación y tildación, signos de puntuación, usos de mayúsculas.
Oración simple: oración bimembre y unimembre. Modificadores del núcleo del sujeto y del predicado.

Reglas ortográficas: uso de b/v, s/c/z, g/j

El texto periodístico: la noticia y la crónica. Producción de textos periodísticos.

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BIBLIOGRAFÍA

-Aprendamos Lengua y literatura 1/Miriam Delgado… [et al.]; coordinado por Myriam Delgado.- 1ª edición para el alumno.- Córdoba:
Comunic-Arte, 2016, 156 p.
-Aprendamos lengua 9. Para 3° año del CBU/ Myram Delgado e Isabel Ferrero de Ellena- 2° ed.- Córdoba: Comunic-arte Editorial,
2006.- 152 pag..
-Ortografón /Maria Teresa Forero, 1° ed .-Sao Paulo: Companhia Melhoramentos de Sao PAul