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 Semana 9
Maestro(a):
Escuela:
Clave:
Grado y Zona
sección: escolar:
 LUNES
Asignatura Lengua materna Ámbito Literatura
Practica Lectura de narraciones de diversos Énfasis Imágenes importan/ Causa y
social de subgéneros consecuencia.
lenguaje
Aprendizaje Expresa su interpretación de las imágenes, vinculándolas con lo escrito, en cuentos ilustrados y
libros álbum.
Actividades INICIO Materiales
-Comenta: ¿Recuerdas lo que es causa y consecuencia? -Hoja de
1. Mediante turnos explica el significado. información
-Hoja de
DESARROLLO trabajo
2. Escucha la información de la siguiente hoja -Colores

3. Resuelve la hoja de trabajo

CIERRE
4. En forma grupal analiza

“¿Es necesario identificar las causas en las narraciones, pero las

imágenes también serán importantes? ¿Por qué?

Asignatura Matemáticas Eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema Números y sistemas de numeración Énfasis Sucesiones compuestas

Aprendizaje Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones compuestas.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: “Hoy hablaremos sobre las sucesiones compuestas” -Video
¿Recuerdas como hacíamos las sucesiones? ¿Cómo crees que serán las -Hoja de
compuestas? trabajo
-Lápiz
DESARROLLO -Colores
2. Observa el siguiente video
 Sucesiones compuestas
https://www.youtube.com/watch?v=A2JSaVeiMC0

3. Resuelve la siguiente hoja de trabajo

CIERRE
4. Comparte y compara resultados.

Asignatura Formación cívica Eje Conocimiento y cuidado de sí

Tema Sujeto de derecho y dignidad humana Énfasis Soy una persona con dignidad
Aprendizaje Identifica que es una persona con dignidad y derechos humanos y que por ello merece un trato
respetuoso.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Sabes que es una persona con dignidad? ¿Conoces tus -Libro
derechos? ¿Para que te sirven? -Hoja de info
2. Da lectura a la página 20 de su libro. -Cartel
Marcadores
-Cinta
-Imágenes

DESARROLLO
3. Observa la siguiente información

4. Elabora un cartel donde explique porque es importante conocer

sus derechos, pero también hay que aplicarlos.

CIERRE
5. Comparte su cartel al resto de la comunidad.

-
Asignatura Vida saludable Énfasis Reconoce que los hábitos de consumo tienen
Tema Consumo responsable un efecto sobre el medio ambiente.
Aprendizaje Consume alimentos frescos de la región e identifica cómo esta práctica beneficia al medio ambiente
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Sabes que es el consumo responsable? ¿Crees que lo -Video
practicas? -Hoja de
colores
DESARROLLO -Pegamtno
2. Observa el siguiente video -Tijeras
¿Cómo el consumo responsable nos ayuda a
cuidar el medio ambiente?
https://www.youtube.com/watch?v=zfK2PoUTjgE

3. Elabora un tríptico sobre consumo responsable.

CIERRE
4. Comparte y expone su tríptico.

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables Español

Nivel 2 Nivel 1
No aplica Expresa con efectos verbales
Matemáticas

Nivel 2 Nivel 1
Escucha la lectura de información y Escucha la lectura de información y
completa completa la actividad con apoyo de
algún monitor.
Observaciones

MARTES
Asignatura Matemáticas Eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema Números y sistemas de numeración Énfasis Sucesiones de números

Aprendizaje Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones compuestas.
Actividades INICIO Materiales
1. Dinámica “Debajo de mi cama” -Dinámica
-Hoja de
información
-Hoja de
trabajo

DESARROLLO
2. Escucha la siguiente información para recordar sobre las
sucesiones

3. Resuelve la hoja de trabajo

CIERRE
4. Inventa una sucesión numérica e indica “De cuanto en cuanto
va”

Asignatura Lengua materna Ámbito Literatura

Practica Lectura de narraciones de diversos Énfasis Producto final
social del subgéneros
lenguaje
Aprendizaje Lee y escribe narraciones de la tradición literaria infantil.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Qué hemos aprendido hasta hoy? ¿Cuáles son las -Video
partes principales de una historia? -Hoja de
máquina
DESARROLLO -Lápiz
2. Observa el siguiente video -Imágenes
¿Cómo escribir un cuento? | CASTELLANO |
Video Educativo
https://www.youtube.com/watch?v=MtqBrFbNJFo
 3. En una hoja de máquina, escribe su historia.

4. Observa los aspectos a evaluar página 32 de su libro para

evaluar que este correcta.

CIERRE
5. Agrega imágenes, nombre del autor.
6. Presenta su historia al resto del grupo.

Asignatura Geografía Eje Espacio geográfico y mapas

Tema México a través de los mapas y sus paisajes Énfasis División política de México
Aprendizaje Reconoce la organización política y las entidades federativas de México.
Actividades INICIO Materiales
Comenta: ¿Sabes cómo es el mapa de México? ¿Sabías que no siempre se -Atlas
vio así? -Video
1. Observa los mapas de su altas página 75 y 76 -Hoja de
¿Qué diferencias notas? ¿Por qué crees que cambio? trabajo

t
DESARROLLO
2. Observa el siguiente video
México y su división política - GEOGRAFÍA -
✨CUARTO GRADO DE PRIMARIA✨
https://www.youtube.com/watch?v=_UI6yoYpFVw

3. Resuelve el siguiente organizador gráfico de acuerdo a lo que

observo
 CIERRE
4. Comparte sus respuestas con el resto del grupo.

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables Español

Nivel 2 Nivel 1
Representa por medio de imágenes su Representa por medio de una
historia. exposición oral su historia.
Observaciones

MIERCOLES
Asignatura Lengua materna Ámbito Participación social
Practica Producción e interpretación de textos Énfasis ¿Qué son tramites y servicios?
social de para realizar trámites y gestionar
lenguaje servicios
Aprendizaje Explora y llena formularios sencillos.
esperado
Actividades INICIO Materiales
1. Observa la siguiente imagen y comenta: ¿Qué es? ¿Para que -Hoja de
sirve? ¿Quiénes las usaran? información
-Ejemplo
formulario.

DESARROLLO
2. Lee la siguiente información

3. Responde las siguientes preguntas en su cuaderno

 ¿Qué es un trámite?
¿Alguna vez hiciste alguno?
¿Para que crees que sirven los instrumentos?
¿Qué es un servicio?
¿Qué documentos de los mostrados ya tienes?

IERRE
4. Pega algún formulario que encuentre en casa o escuela como
ejemplo.

Asignatura Matemáticas Eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema Números y sistemas de numeración Énfasis Sucesiones compuestas

Aprendizaje Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones compuestas.
Actividades INICIO Materiales
Comenta: ¿Recuerdas las sucesiones? ¿Qué son? ¿Como las solucionamos? -Libro
¿Qué es una sucesión compuesta? Hoja de
trabajo
1. Mediante turnos explica un ejemplo de sucesión compuesta Colores
Lápiz
DESARROLLO
1. Resuelve las páginas 22 y 23 de su libro

CIERRE
Comparte sus resultados y corrige en caso de ser necesario.

Asignatura Historia Eje Temas para comprender el periodo

Tema Poblamiento de América al inicio de la agricultura Énfasis Características de los primeros

pobladores y su llegada a América.
Aprendizaje Describe el origen y proceso del poblamiento de América y del actual territorio mexicano.
Actividades INICIO Materiales
Comenta: ¿Sabes quienes son los primeros pobladores? ¿A qué crees que se -Imágenes
refieran? -Libro del
1. Observa las siguientes imágenes y traten de averiguar lo que alumno
sucedía en cada una. -Hoja de
trabajo
-Pinturas
 DESARROLLO
2. Da lectura a las páginas 20,21,22 y 23 de su libro.

3. Completa la hoja de trabajo

CIERRE
4. Elabora una pintura rupestre.

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables Matemáticas

Nivel 2 Nivel 1
Elabora la actividad con apoyo de Elabora la actividad con uso de material
monitor manipulable como plastilina.
Observaciones
 JUEVES
Asignatura Matemáticas Eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema Problemas aditivos Énfasis Sumas decimales

Aprendizaje Resuelve problemas que implican sumar o restar números decimales.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Recuerdas que son los decimales? ¿Cómo los -Hoja de
distinguimos? ¿Sabes como sumarlos? información
2. Mediante turnos explica alguna idea que tenga sobre como -Libro
sumarlos. -Cuaderno
DESARROLLO -Lápiz
3. Observa la siguiente imagen de información y recordemos la
suma de decimal

4. Resuelve la página 26 y 27 de su libro.

Recuerda cada que hagas una actividad del libro, colocar la fecha en tu
cuaderno y escribir el número de páginas que estas resolviendo.

Y en esta hoja hacer todas las operaciones necesarias para que queden
como evidencia de tu trabajo.

CIERRE
5. Resuelve las siguientes sumas de manera mental

28.20+ 1.30= 16.21+ 10.00= 21.90+ .05=

Asignatura Lengua materna Ámbito Participación social

Practica Producción e interpretación de textos Énfasis Distintos tipos de formularios
social de para realizar trámites y gestionar
lenguaje servicios
Aprendizaje Reconoce diferentes formularios para gestionar algunos servicios públicos.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Para que nos sirve un formulario? ¿Cuáles crees que -Video
puedas usar tu? -Libro del
alumno
2. Observa el siguiente video -Lápiz
 LOS FORMULARIOS - TIPOS -
USOS
https://www.youtube.com/watch?v=33GrpLQHoig

DESARROLLO
3. Observa los formularios de la página 35 de su libro y comenta:
¿Dónde se usará cada uno?

4. Observa el formulario página 37 de su libro y escribe en cada

recuadro la función que tiene el elemento señalado.

CIERRE
5. Dinámica “La pelota preguntona”
Con ayuda de una pelota, el líder lanza entre familiares o compañeros
y comenta algo aprendido el día de hoy.

Asignatura Ciencias naturales Ámbito Desarrollo humano y cuidado de la salud

Tema ¿Por qué y cómo cambia mi cuerpo? Énfasis Retroalimentación de aparatos y sistemas.
Explica la forma en que la dieta los favorece.
Aprendizaje Explica la forma en que la dieta y la vacunación fortalecen el sistema inmunológico.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: “En días pasados, recordamos los aparatos y sistemas -Hoja de
pero….¿Recuerdas cómo cuidarlos? ¿Nuestra alimentación influye información
en su cuidado? -Hoja de
trabajo
DESARROLLO -Cuaderno
2. Observa la siguiente hoja de información
 3. Completa las 2 hojas de trabajo, con apoyo de tu libro página de la
18 a la 26.

CIERRE
4. Elabora una conclusión sobre la importancia de alimentarse
sanamente.

Asignatura Educación socioemocional Describe qué es una emoción básica y cómo

Énfasis influye en su vida cotidiana.
Tema Describe sus emociones
Aprendizaje Describe qué es una emoción básica y cómo influye en su vida cotidiana.
Actividades INICIO Materiales
1. Mediante turnos comenta las emociones que conoce y como le hace -Cuaderno
reaccionar cada una de ellas. -Colores

DESARROLLO
2. Elabora en su cuaderno dibujos de las emociones que más lo
representen en el día y explica cada una de ellas.
Por ejemplo:

CIERRE
3. Comparte sus emociones al resto del grupo.

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
  Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables NO APLICA

Observaciones

VIERNES
Asignatura Lengua materna Ámbito Participación social
Practica Producción e interpretación de textos Énfasis ELABORA UN FORMULARIO.
social de para realizar trámites y gestionar
lenguaje servicios
Aprendizaje Expresa su interpretación de las imágenes, vinculándolas con lo escrito, en cuentos ilustrados y
libros álbum.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta los aspectos que debe llevar un formulario Dinámica
2. Observa el siguiente video Regla

Características y función de los

Cuaderno

formatos y formularios 4°.

https://www.youtube.com/watch?v=SYh07WGe6c0

DESARROLLO
3. Imagina que esta por crear un equipo de futbol y necesita
obtener los datos de sus jugadores
4. Elabora un formulario que cumpla con los datos que necesita

CIERRE
5. Comparte y compara sus formularios con el resto del grupo, o
muestra a sus familiares y pide opiniones sobre que más datos
agregar.

Asignatura Matemáticas Eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema Problemas aditivos Énfasis RESTAS DECIMALES

Aprendizaje Resuelve problemas que implican sumar o restar números decimales.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: El día de ayer vimos sumas decimales, ¿Las restas -Hoja de
como se resolverán? información
-Hoja de
2. Resuelve el siguiente algoritmo como el o ella crea trabajo
-Lápiz
 DESARROLLO
Comenta “Las restas con decimal se realizan de igual
forma que las sumas, solo que con la adecuación de
resta”

3. Resuelve las páginas 28 y 29 de su libro

CIERRE
4. Revisa y corrige en caso de ser necesario.
5. Comenta las semejanzas y diferencias entre suma y resta
decimal.

Asignatura Ciencias naturales Ámbito Desarrollo humano y cuidado de la salud

Tema ¿Cómo me protejo y defiendo de las Énfasis Vacunas

enfermedades?
Aprendizaje Valora las vacunas como aportes de la ciencia y del desarrollo técnico para prevenir enfermedades, así como de la Cartilla
Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud.
Actividades INICIO Materiales
1. Observa su cartilla de vacunación y comenta: ¿Para qué sirve? -Cartilla de
¿Tienes todas tus vacunas? vacunación
DESARROLLO cada alumno
2. Da lectura a las páginas 29, 30 y 31 de su libro -Libro del
alumno
-Cuaderno
-Hoja de
trabajo

3. Completa el organizador grafico de las vacunas.

 CIERRE
4. Platica sobre la pandemia que estamos viviendo y como las vacunas
nos ayudarían.

Asignatura Artes Al ritmo de la música

Énfasis
Tema Cuerpo-espaciotiempo
Aprendizaje Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Sabías que la música es un arte y nos sirve para expresar -Video
emociones? ¿Te gustaría bailar un poco? -Bocina
-Canción
DESARROLLO
2. Observa e imita el siguiente baile

Zumo Dance - Madre Tierra, una

coreografía llena de energía
https://www.youtube.com/watch?v=-mc5aLuvfrM

CIERRE
3. Explica el sentimiento que expresa con este baile

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables
Observaciones

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