3 AÑOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD : Quehaceres de mama en casa y le cantamos

1.2.-EDAD : 03 años
1.3.-AULA : “Los Artistas”
1.4.-DOCENTE : Shirley Caryn Vásquez Zavaleta
1.5.-FECHA DE LA SESION : viernes 04 de mayo del 2018

ANTES DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE USARÁ EN ESTA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE? ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE?
- Preparamos un ambiente agradable. - Imágenes
- Prevemos material grafico - Fotografía
- Prevemos la canción a utilizar - Tempera
- Corazones de cartulina
- Música

II. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES A TRABAJAR:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Comunicación Obtiene información del texto
escrito
Identifica características de
Se comunica oralmente en sus
personas, personajes, animales u
lengua materna
objetos a partir de lo que observa.

III. MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

 3 AÑOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INICIO

MOTIVACION:
Se motivará a los niños escuchando una canción infantil para mama y luego la docente preguntará:
¿de quién habla la canción? ¿Dónde está la mama en estos momentos? ¿Qué hace la mama en casa ¿Cómo se llama su mama?
El propósito del día es: los quehaceres de mama y le cantamos

DESARROLLO

La docente presentara la foto con su mama y les mostrara a los niños y contara una anécdota que ha pasado con su mama, luego dialoga con los niños.
Realizamos las siguientes preguntas:
¿Qué hace mamá en casa? ¿Cómo es su mamá? ¿Por qué será importante ayudar a mamá? ¿en que ayudan a mamá en casa?
Luegc la docente presenta imágenes de mama haciendo diversas actividades diarias y dialoga sobre la importancia del trabajo de mama y pone una canción “mamita” de
Biper y sus amigos dedicada a ella y así la entonamos todos juntos, posteriormente en forma individual se les entrega un corazón la cual pintaran de color rojo y luego
pegaran la foto de mama con ellos.
Dialogamos acerca de sus mamas y expresan sus emociones finalmente todos los coloremos en el mural que esta fuera del aula para que sean exhibidos.

CIERRE

Al finalizar se les hará las siguientes preguntas a los niños:

¿Qué hemos aprendido el día de hoy? ¿Qué les pareció la actividad? ¿Les gusto? ¿Cómo se han sentido? ¿Qué material utilizamos?
En casa dialogan con mamá y papá sobre lo aprendido

IV. REFLEXIÓN SOBRE LOS APRENDIZAJES

¿QUÉ LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA ¿QUÉ DIFICULTADES SE OBSERVARON?

ACTIVIDAD?
 3 AÑOS

_______________________________ ____________________________
SHIRLEY CARYN VASQUEZ ZAVALETA ASUNCION CARBAJAL VALVERDE
Docente Directora
 3 AÑOS

ESCALA VALORATIVA

Área COMUNICACION
Identifica características de personas, personajes, animales u
Desempeño objetos a partir de lo que observa.
Nombre de los niños

Lo logro En proceso No lo logro

1. HEBANS

2. XAIL LUHANA
3. AMELIE
4. MIA
5. MILAN
6. JENKO
7. ISAIAH
8. LUANA A.
9. MIGUEL ANGEL
10. MARIA FERNANDA
11. MAVERICK FABIAN
12. BRIANA
13. ALVARO
14. ROMER
15. EDINSON
16. PAMELA
17. SHIANY

18. AYSHA

19. ALEXANDER

20. JHARVIS
21. YOEL ADRIAN

Leyenda: logro: A En proceso: B No lo logro: C No asistió: