Herbert Marcuse y Erich Fromm, la

unidimensionalidad y la libertad
(Escuela de Frankfurt).
 CARTILLA ANGLOSAJONA

CARTILLA

La unidimensionalidad y la libertad (Escuela

Frankfurt).
Herbert Marcuse y Erich Fromm

Presentado por:
LUZ MILEYDIS VALENCIA MERCADO
LINA MARIA ARENAS HERNANDEZ

Profesor:
JOSE ALBERTO BERNATE

Asignatura:
PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA
NRC 4998

CIENCIAS HUMANAS
 PSICOLOGIA

INTRODUCCIÓN

En la siguiente cartilla didáctica describe los aspectos relevantes de teoría

de la psicología social comunitaria anglosajona y se profundiza en los
postulados de la escuela de Frankfurt. Buscamos aclarar conceptos y
perspectivas teóricas de la psicología social comunitaria, convirtiéndola en
una herramienta donde el aprendizaje sea autónomo. se abordará los
aportes que hicieron los autores Hebert Marcuse y Erich Fromm a la
escuela Frankfurt sobre las perspectivas teóricas de la psicología social
anglosajona en la antropología, la estética o la política, porque han
proporcionado una reflexión seria, crítica y creativa de la situación de
nuestro tiempo con respecto a las condiciones sociales de la vida
contemporánea y también la denuncia de un conjunto de facto- res que
generan contradicciones enfermizas, tanto en sentido sociopolítico como en
relación con los individuos concretos.
 OBJETIVOS

Objetivo general: conocer a través de la cartilla didáctica la importancia de

la unidimensionalidad y la libertad (Escuela de Frankfurt). Herbert Marcuse
y Erich Fromm

Objetivo específico: dar conocimiento a través de esta cartilla sobre la

relación de las perspectivas de la psicología social comunitaria anglosajona,
y aclarar los conceptos sobre unidimensionalidad y la libertad (Escuela de
Frankfurt). Herbert Marcuse y Erich Fromm
 ESCUELA FRANKFURT

Escuela de Frankfurt reúne la producción de una serie de pesadores que

iniciaron sus estudios en torno a la teoría marxista para, después, hacer una
reflexión crítica sobre las sociedades industrializadas. En 1924 surge el
Instituto de Investigación Social adscrito a la Universidad de Frankfurt bajo la
dirección de Carl Grünberg hasta 1931, año en que Max Horkheimer se puso
al frente, En este centro de investigación, de orientación marxista, se forman
los filósofos que, en la década de los 60, pasarían a denominarse como
“Escuela de Frankfurt”. Fundaron un instituto de investigación social, asocia-
do a la Universidad de Frankfurt, Así nació, en el año 1923, lo que después se
ha conocido con el nombre de Escuela de Frankfurt, gracias al empuje de
Felix, Weil, Friedrich Pollock y Max Horkheimer. El primer director fue
Grünberg, catedrático de Derecho y Ciencias Políticas, y fundador de la
revista vienesa Archivs für die Geschichte des Sozialismus und der
Arbeiterbewegung) impulsó el trabajo interdisciplinario entre filósofos,
sociólogos, economistas, psicólogos y especialistas en distintas ramas de las
artes.

Hebert Marcurse
(Berlín1898- Starnberg 1979)
fue un filósofo de familia
judía que ingresó en el
Instituto para la Investigación
Social en 1933. El filósofo y
sociólogo realizó una crítica a
lo que denominó como “sociedad unidimensional”. Es decir, aquella que ha conseguido
diluir toda crítica. Sociedades cerradas que solo conocen una sola dimensión de la
realidad. Pero su interés por Hegel, por el psicoanálisis y por las patologías del mundo
contemporáneo, así como sus críticas a Heidegger y a la filosofía idealista, le acercan al
proyecto de filosofía social crítica característico del Instituto. Asimismo, Marcuse
también analizó algunos mecanismos de represión de las sociedades avanzadas. Entre
sus obras destacan: Razón y evolución (1934), Eros y civilización (1953) y El hombre
unidimensional (1964).

Su crítica sobre la sociedad es que El hombre

de la sociedad tecnológica se siente impulsado a
seguir unos intereses que no son 1os suyos, 1os
intereses propiamente humanos, sino otros muy
distintos acordes con las exigencias y
requerimientos de una sociedad que, por su
implacable control y manipulación, reviste todas
las características del totalitarismo. (Marcuse,
1954)

El hombre unidimensional: El desarrollo industrial, económico y mediático, está

transformando la vida social y la de los individuos en distintos sentidos, lo que afecta
 decisivamente a su capacidad de conocimiento, de autoconocimiento, de relación con
los demás, de trabajo y de fruición (Marcuse, 1954)

Erich Fromm

(Alemania 1900 suiza 1980) Fue

un psicólogo y filósofo alemán )
fue un destacado psicoanalista,
psicólogo social y filósofo
humanista vinculado a la Escuela
de Frankfurt durante su primera
etapa. Erich Fromm se centró en el
estudio crítico de las sociedades
occidentales y la condición del
individuo en las mismas. Entre sus
obras más destacadas se
encuentran: El arte de amar
(1956), Ser o tener (1976) o Miedo
a la libertad (1941). Miembro del Instituto de Investigación Social de la
Universidad de Fráncfort, Fromm
participó activamente en la primera fase de
las investigaciones interdisciplinarias de la
Escuela de Fráncfort, hasta que a fines de
los años 40 rompió con ellos debido a la
heterodoxa interpretación de la teoría
freudiana que desarrolló dicha escuela, la
cual intentó sintetizar en una sola
disciplina el psicoanálisis y los postulados
del marxismo (freudomarxismo). Fue uno
 de los principales renovadores de la teoría y práctica psicoanalítica a
mediados del siglo XX1

La primera mitad del siglo xx estuvo marcada por algunos

acontecimientos decisivos

La Primera Guerra Mundial (1914-1919)

La revolución bolchevique en
Rusia (1917)

La expansión del comunismo en sentido político e ideológico

 La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

Guerra Fría posterior (que dividió al mundo en dos bloques enfrentados).

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Marcuse, H. (1954). EL HOMBRE UNIDIMENSIONAL. España:

Printer Industria Gráfica, S. A.

https://webspace.ship.edu/cgboer/frommesp.html

 https://sistemaspoliticos.org/escuela-frankfurt-hebert-marcuse
https://es.wikipedia.org/wiki/Erich_Fromm

 Boladeras, M. (2016). La Escuela de Frankfurt. Barcelona, Spain:

Editorial UOC. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/58465?page=19.