Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sociología organizacional
Código: 102056

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Tarea 3 – Mapa de persuasión

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 130 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
4 de octubre de 2021 31 de octubre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Interpretar las dimensiones del clima y cultura organizacionales, para la

comprensión de la interacción de los grupos y sociedades que
constituyen los seres humanos y la manera en que inciden en sus
distintas relaciones, con la sinergia que conlleva el trabajo en equipo
para el logro de un desarrollo organizacional que trascienda lo cotidiano.
La actividad consiste en:
Cada estudiante escoge una empresa en su región y realiza en ella un
análisis diagnóstico sobre su Cultura organizacional, su Clima
organizacional y sus Equipos de trabajo. Para uno de esos aspectos
sociológicos organizacionales establece un objetivo orientado a su
mejoramiento, especificando tres argumentos que considere
convincentes para el logro de dicho objetivo, y dos ejemplos para cada
argumento, que validen el logro del objetivo planteado; con lo cual
elaborará un Mapa de persuasión, que formará parte del cuerpo de un
Informe escrito, junto con las especificaciones generales de la empresa
escogida y el resultado del análisis diagnóstico realizado a cada uno de
los tres aspectos sociológicos indicados, el cual deberá socializar en el
Foro de discusión antes del día lunes 25 de octubre de 2021. Con los
Mapas de persuasión presentados en forma individual realizarán el
debate y selección grupal de uno de ellos, para fortalecerlo y presentarlo
como Trabajo colaborativo.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
1
 Revisar la Agenda.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Leer en forma aprehensiva los contenidos bibliográficos de la Unidad
2 para lograr apropiarse de los fundamentos teóricos que habrá de
aplicar en los argumentos del Mapa de persuasión a elaborar.
 Participar activamente en el Foro de discusión de la Tarea 3,
socializando el Mapa de persuasión elaborado y comentando los
aportes de sus compañeros grupo.
 Participar activamente y en forma pertinente y fundamentada en el
proceso co-constructivo del Mapa de persuasión que se seleccione a
nivel grupal para presentarse como Trabajo colaborativo.

En el entorno de Evaluación debe:

 Subir oportunamente el trabajo colaborativo realizado.

En otras instancias de complementación bibliográfica debe:

 Realizar un ejercicio de e-research (búsqueda electrónica en bases de
datos e internet), cuyo resultado integrará a los Mapas de persuasión
realizados.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

 Informe escrito que incluya un Mapa de persuasión, junto con las

especificaciones generales de la empresa escogida y el resultado del
análisis diagnóstico realizado a cada uno de los tres aspectos
sociológicos indicados en la Guía, a socializar en el Foro de discusión
antes del día lunes 25 de octubre de 2021.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

 Informe escrito que contenga su introducción, cuerpo del trabajo con

las especificaciones generales de la empresa escogida y el resultado
del análisis diagnóstico realizado al aspecto sociológico organizacional
para el cual se plantea un objetivo orientado a su mejoramiento, el
Mapa de persuasión seleccionado y fortalecido por el grupo,
presentado como Trabajo colaborativo, las conclusiones del ejercicio
realizado, los Mapas de persuasión elaborados por cada uno de los
participantes, y la bibliografía que lo soporta, referenciada con
normas APA.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de

entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el
docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el
tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”.

3
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 130 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en forma activa, pertinente y
oportuna en el Foro de discusión; y socializa en dicho Foro su
Mapa de persuasión dentro del tiempo que establece la Guía; y
evidencia su participación activa y pertinente en el proceso co-
constructivo del Trabajo colaborativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Primer criterio de
entre 16 puntos y 20 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El estudiante participa medianamente en forma
Participación en el
activa, pertinente y oportuna en el Foro de discusión; y socializa
Foro de discusión
en dicho Foro su Mapa de persuasión después del plazo indicado
en la Guía; y evidencia poca participación en el proceso co-
Este criterio
constructivo del Trabajo colaborativo.
representa 20
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 10 puntos y 15 puntos
de 130 puntos de
la actividad.
Nivel bajo: El estudiante no participa en forma activa, pertinente
ni oportuna en el Foro de discusión; y socializa en dicho Foro su
Mapa de persuasión después del plazo indicado en la Guía, o no
lo socializa; y tampoco evidencia participación alguna en el
proceso co-constructivo del Trabajo colaborativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El Informe escrito incluye las generalidades de la
de evaluación: empresa escogida, el resultado del análisis diagnóstico realizado
a los tres aspectos sociológicos organizacionales indicados en la
Pertinencia y Guía, el Mapa de persuasión elaborado individualmente, y éste es
fundamentación del muy pertinente y fundamentado teóricamente, evidenciando un
Informe escrito con objetivo claro y pertinente, con sus tres argumentos y los seis
el Mapa de ejemplos que validan su logro, y relaciona la bibliografía que lo
persuasión soporta, referenciada con normas APA.
individual Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 40 puntos

5
Este criterio Nivel Medio: El Informe escrito o no incluye las generalidades
representa 40 de la empresa escogida, o el resultado del análisis diagnóstico
puntos del total realizado a los tres aspectos sociológicos organizacionales
de 130 puntos de indicados en la Guía; y el Mapa de persuasión elaborado
la actividad individualmente no es pertinente ni fundamentado teóricamente,
o no evidencia un objetivo claro y pertinente, o sus tres
argumentos y los seis ejemplos que validan su logro, y la
bibliografía que lo soporta, no es referenciada con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 29 puntos

Nivel bajo: El estudiante no elabora el Informe escrito solicitado

o éste no incluye las generalidades de la empresa escogida, ni el
resultado del análisis diagnóstico realizado a los tres aspectos
sociológicos organizacionales indicados en la Guía; y el Mapa de
persuasión elaborado individualmente no es pertinente ni
fundamentado teóricamente, y tampoco evidencia un objetivo
claro y pertinente, ni sus tres argumentos y los seis ejemplos que
validan su logro, y la bibliografía que lo soporta, no es
referenciada con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 19 puntos
Nivel alto: El trabajo colaborativo presentado incluye hoja de
presentación, las generalidades de la empresa escogida, el
Tercer criterio de resultado del análisis diagnóstico realizado al aspecto sociológico
evaluación: organizacional para el cual se plantea el objetivo orientado a su
mejoramiento; el Mapa de persuasión grupal, los Mapas de
persuasión elaborados individualmente, y bibliografía
Estructura del referenciada con normas APA.
Trabajo colaborativo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 12 puntos y 15 puntos
Este criterio Nivel Medio: El trabajo colaborativo presentado no incluye hoja
representa 15 de presentación, o las generalidades de la empresa escogida, o
puntos del total el resultado del análisis diagnóstico realizado al aspecto
de 130 puntos de sociológico organizacional para el cual se plantea el objetivo
la actividad orientado a su mejoramiento; o el Mapa de persuasión grupal, o
los Mapas de persuasión elaborados individualmente, y la
bibliografía no es referenciada con normas APA.

6
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 11 puntos

Nivel bajo: El grupo no presenta Trabajo colaborativo o éste no

incluye hoja de presentación, ni las generalidades de la empresa
escogida, ni el resultado del análisis diagnóstico realizado al
aspecto sociológico organizacional para el cual se plantea el
objetivo orientado a su mejoramiento; o el Mapa de persuasión
grupal, o los Mapas de persuasión elaborados individualmente, y
la bibliografía no es referenciada con normas APA, o no referencia
bibliografía alguna.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
Nivel alto: Se evidencia muy buen fortalecimiento del Mapa de
persuasión presentado como Trabajo colaborativo, y éste es muy
pertinente y fundamentado teóricamente, evidenciando un
objetivo claro y pertinente, con sus tres argumentos y los seis
ejemplos que validan su logro, y relaciona la bibliografía que lo
soporta, referenciada con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Cuarto criterio de
entre 30 puntos y 40 puntos
evaluación:
Nivel Medio: Se evidencia mediano fortalecimiento del Mapa de
Pertinencia y
persuasión presentado como Trabajo colaborativo, y éste es poco
fundamentación del
pertinente o con escasa fundamentación teórica, o no evidencia
Mapa de persuasión
un objetivo claro y pertinente, o sus tres argumentos y los seis
grupal
ejemplos que validan su logro, y la bibliografía que lo soporta no
es referenciada con normas APA.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40
entre 20 puntos y 29 puntos
puntos del total
de 130 puntos de
Nivel bajo: No se evidencia fortalecimiento del Mapa de
la actividad
persuasión presentado como Trabajo colaborativo, o éste es poco
pertinente y con escasa fundamentación teórica, y no evidencia
un objetivo claro y pertinente, ni sus tres argumentos y los seis
ejemplos que validan su logro, y la bibliografía que lo soporta no
es referenciada con normas APA, o no referencia bibliografía
alguna.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 19 puntos

7
 Nivel alto: El trabajo presenta todas sus referencias
Quinto criterio de bibliográficas con normas APA.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 12 puntos y 15 puntos
Referencias
bibliográficas Nivel Medio: El trabajo presenta referencias bibliográficas, pero
no todas están con normas APA.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 7 puntos y 11 puntos
puntos del total
de 130 puntos de Nivel bajo: El trabajo no presenta referencias o éstas no están
la actividad con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos