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PLANEACIÓN
PEDAGÓGICA
UNIDAD DE SERVICIO CDI: La Puesta del Sol MUNICIPIO: Duitama CODIGO CUENTAME: 1523800072360
AGENTES EDUCATIVAS /AUXILIARES PEDAGÓGICAS BURBUJA PERIODO
SEMANAL
MARY PARRA – LUZ EDITH JIMENEZ - 1 Del 06 AL 10 DE SEPTIEMBRE /2021
INTENCIONALIDADES PEDAGÓGICAS
ATENCIÓN
PROMOVER ESTILOS DE VIDA SALUDABLES Y REDUCIR RIESGOS PARA LA SALUD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS HACIENDOLOS MAS SEGUROS ACCESIBLES Y
SALUDABLES. 
PRESENCIAL

FECHA TÍTULO RECURSOS / MATERIALES

06-09-2021 MI PLATO: UN ARCOIRIS DIVERTIDO DE MATERIAL DE LA LUDOTECA, FRUTAS, TAZA, VASOS DESECHABLES,
SABORES CUCHARAS. 

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
INICIO: Saludar a los niños y niñas amablemente cargados de energía, preguntándoles como están, a continuación se realizara el protocolo de lavado de manos
niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo, secaran sus manitas con una tolla de papel, luego se dejaran jugar libremente en
los resbaladeros del salón; los niños que no quieran jugar se sentaran en las sillas y se les entregaran rompecabezas de frutas, guardando y respetando siempre el
distanciamiento, invitándolos a que saluden a sus compañeros. Ya estando todos reunidos se llama lista con la canción hola hola, se explicar el objetivo de la
actividad a los niños y niñas, realizaremos la oración “Yo te alabo” y la canción de bienvenida “El baile de la ensalada”, donde cada niño y niña moverá su cuerpo
expresando sus sentimientos, manejo corporal y desarrollar el sentido del ritmo. Terminando esta actividad nos dispondremos a alistarnos para ir al comedor a
tomar nuestro refuerzo de la mañana, así entonces nuevamente realizaremos el lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al
comedor donde encontraremos igualmente las mesas debidamente distanciadas y marcadas con el color amarillo que es el que nos corresponde, se sentaran dos
niños por mesa, luego de terminado este momento, salimos a lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al salón a seguir con
nuestras actividades.
DESARROLLO: el salón estará decorado con frutas y verduras. Se les contara a los niños y niñas que vamos a ir a la ludoteca, explicándoles cómo se tienen que
comportar que vamos a ser en ese lugar y que cuidados debemos tener, en la ludoteca se trabajaran las 4 áreas del desarrollo recalcando el objetivo para este día,
llegando de la ludoteca, se hará lavado de manos con los debidos protocolos. Las agentes educativas realizaran una charla explicando que es un plato saludable y
los beneficios de este donde los niños y las niñas comentaran cuáles platos son sus preferidos , los niños y niñas realizaran un plato saludable utilizando recorte
de verduras el cual llevaran a casa y les comentaran a sus familias la importancia de ellos atreves del cual se refuerza el tema del consumo de verduras y frutas, los
niños y las niñas decoraran en su cuaderno una fruta con diferentes materiales como papel rasgado, tempera. Terminado la actividad se realizara el protocolo de
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lavado de manos niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo y pasar al comedor al almuerzo, donde encontraremos
igualmente las mesas debidamente distanciadas y marcadas con el color amarillo, luego de terminar este momento nos disponemos a realizar el lavado de manos
correctamente, pasamos nuevamente al salón donde estarán dispuestas las colchonetas de los niños y las niñas con su debido distanciamiento para descansar.

CIERRE: AL momento que se vaya levantando los niños los sentaremos en las sillas y se les realizara la dinámica manzanita del Perú. Terminando esta actividad
nos dispondremos a alistarnos para ir al comedor a tomar nuestro refuerzo de la tarde, así entonces nuevamente realizaremos el lavado de manos con los debidos
protocolos de seguridad, para dirigirnos al comedor, luego de terminado el momento de la alimentación, salimos a lavado de manos con los debidos protocolos de
seguridad, para dirigirnos al salón y alistarnos para la salida y el reencuentro con nuestros familiares.

FECHA TÍTULO RECURSOS / MATERIALES

07-09-2021 Fiesta de salpicón Frutas, vasos desechables, cucharas, taza, silueta de frutas y verduras.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
INICIO: Saludar a los niños y niñas amablemente cargados de energía, preguntándoles como están, a continuación se realizara el protocolo de lavado de manos
niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo, secaran sus manitas con una tolla de papel, luego se dejara que jueguen
libremente en los resbaladeros del salón, y invitándolos a que saluden a sus compañeros. Los niños y niñas que deseen jugar con los rompecabezas de frutas se les
dejara sentados en las sillas y respetando siempre el distanciamiento. Ya estando todos reunidos se verificara asistencia, se explicar el objetivo de la actividad a
los niños y niños, realizaremos la oración “Yo te alabo” y la canción de bienvenida “El baile de las Frutas”, en la cual la agente educativa pasa por cada puesto
recogiendo a cada niño dependiendo de la fruta que le corresponda realizando un tren y bailando por todo el salón se fortalece motricidad gruesa. Terminando
esta actividad nos dispondremos a alistarnos para ir al comedor a tomar nuestro refuerzo de la mañana, así entonces nuevamente realizaremos el lavado de manos
con los debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al comedor donde encontraremos igualmente las mesas debidamente distanciadas y marcadas con el color
amarillo que es el que nos corresponde, se sentaran dos niños o tres por mesa, luego de terminado este momento, salimos a lavado de manos con los debidos
protocolos de seguridad, para dirigirnos al salón a seguir con nuestras actividades.

DESARROLLO: El salón estará ambientado con frutas y verduras, seguidamente se trabajara con los niños y niñas identificación de la imagen y la relacionaran con
la silueta reforzando concentración y memoria luego jugaremos a la tienda donde los niños identificaran su color textura tamaño y forma; luego se realizara la
ronda de las verduras y se jugara al puente está quebrado, fomentando en los pequeños habilidades sociales, respetar el turno, normas de juego y fortalecer
vínculos de amistad. Después se realizara un salpicón en compañía de los niños y niñas fortaleciendo el rol de cada uno de ellos y ayudando a generar hábitos
alimenticios. Terminado la actividad se realizara el protocolo de lavado de manos niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de
hacerlo y pasar al comedor al almuerzo, donde encontraremos igualmente las mesas debidamente distanciadas y marcadas con el color amarillo, luego de terminar
este momento nos disponemos a realizar el lavado de manos correctamente, pasamos nuevamente al salón donde estarán dispuestas las colchonetas de los niños y
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las niñas con su debido distanciamiento para descansar.

CIERRE: AL momento que se vaya levantando los niños escucharemos la ronda de las verduras preguntándole al niño lo visto en el día de hoy. Terminando esta
actividad nos dispondremos a alistarnos para ir al comedor a tomar nuestro refuerzo de la tarde, así entonces nuevamente realizaremos el lavado de manos con los
debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al comedor, luego de terminado el momento de la alimentación, salimos a lavado de manos con los debidos
protocolos de seguridad, para dirigirnos al salón y alistarnos para la salida y el reencuentro con nuestros familiares.

FECHA TÍTULO RECURSOS / MATERIALES

08-09-2021 Higiene personal Papel crepe, seda, cuaderno, colbon, muñecos, tina, agua y jabón y toalla
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DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
INICIO: Saludar a los niños y niñas amablemente cargados de energía, preguntándoles como están, a continuación se realizara el protocolo de lavado de manos
niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo, secaran sus manitas con una tolla de papel, luego se dejara que jueguen
libremente en los resbaladeros del salón, e invitándolos a que saluden a sus compañeros. Los niños y niñas que deseen en cada mesa hay papel de color azul para
que cada niño y niña realice bolitas de papel para utilizarlo en la actividad del día de hoy, mientras llegan los demás compañeros guardando y respetando siempre
el distanciamiento, invitándolos a que saluden a sus compañeros. Ya estando todos reunidos se llama lista con la canción Quien vino hoy, se explicar el objetivo
de la actividad a los niños y niñas, realizaremos la oración “Jesusito de mi vida” y la canción de bienvenida “No me quiero bañar”, donde cada niño y niña
moverá su cuerpo expresando sus sentimientos, manejo corporal y desarrollar el sentido del ritmo. Terminando esta actividad nos dispondremos a alistarnos para ir
al comedor a tomar nuestro refuerzo de la mañana, así entonces nuevamente realizaremos el lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad, para
dirigirnos al comedor donde encontraremos igualmente las mesas debidamente distanciadas y marcadas con el color amarillo que es el que nos corresponde, se
sentaran dos niños por mesa, luego de terminado este momento, salimos a lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al salón a
seguir con nuestras actividades.

DESARROLLO: el salón estará decorado con láminas de higiene personal Se les contara a los niños y niñas por medio rompecabezas la secuencia de la higiene
personal que se debe tener a diario desde que nos levantamos ,luego de esta actividad nos disponemos a salir al parque para realizar el dramatizado de cómo nos
debemos bañar el cuerpo por medio del baño a los muñecos ,las agentes educativas lo realizan primero y luego dejaran que cada niño y niña realicen el baño a
cada muñeco luego pasamos al salón y se decorara con todos los niños una ducha con las bolitas realizadas en las mañana por ellos afianzando motricidad fina y
fortaleciendo la temática por medio del ejemplo .Terminado la actividad se realizara el protocolo de lavado de manos niño realiza decoración de una por niño
utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo y pasar al comedor al almuerzo, donde encontraremos igualmente las mesas debidamente
distanciadas y marcadas con el color verde , luego de terminar este momento nos disponemos a realizar el lavado de manos correctamente, pasamos nuevamente al
salón donde estarán dispuestas las colchonetas de los niños y las niñas con su debido distanciamiento para descansar.

CIERRE: AL momento que se vaya levantando los niños los sentaremos en las sillas y se les realizara la dinámica manzanita del Perú. Terminando esta actividad
nos dispondremos a alistarnos para ir al comedor a tomar nuestro refuerzo de la tarde, así entonces nuevamente realizaremos el lavado de manos con los debidos
protocolos de seguridad, para dirigirnos al comedor, luego de terminado el momento de la alimentación, salimos a lavado de manos con los debidos protocolos de
seguridad, para dirigirnos al salón y alistarnos para la salida y el reencuentro con nuestros familiares.

FECHA TÍTULO RECURSOS / MATERIALES

09-09-2021 Salud bucal infantil, porque cada edad Cubetas de huevos, Cubetas de huevo ,pintura blanca , colbòn , cartulina
necesita un cuidado. colores
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DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
INICIO: Saludar a los niños y niñas amablemente cargados de energía, preguntándoles como están, a continuación se realizara el protocolo de lavado de manos
niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo, secaran sus manitas con una tolla de papel, luego en cada mesa hay una coquita
de cubeta de huevo para que cada niño y niña lo pinte de color blanco para utilizarlo en la actividad del día de hoy ,mientras llegan los demás compañeros
guardando y respetando siempre el distanciamiento, invitándolos a que saluden a sus compañeros. Ya estando todos reunidos se llama lista con la canción Quien
vino hoy, se explicar el objetivo de la actividad a los niños y niñas, realizaremos la oración “Jesusito de mi vida” y la canción de bienvenida “No me quiero
bañar”, donde cada niño y niña moverá su cuerpo expresando sus sentimientos, manejo corporal y desarrollar el sentido del ritmo. Terminando esta actividad nos
dispondremos a alistarnos para ir al comedor a tomar nuestro refuerzo de la mañana, así entonces nuevamente realizaremos el lavado de manos con los debidos
protocolos de seguridad, para dirigirnos al comedor donde encontraremos igualmente las mesas debidamente distanciadas y marcadas con el color amarillo que es
el que nos corresponde, se sentaran dos niños por mesa, luego de terminado este momento, salimos a lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad,
para dirigirnos al salón a seguir con nuestras actividades.

DESARROLLO: Al ingresar al salón de clase se realizara una boca grande con las cubetas de huevo que se pintaron con ellos al inicio del día y el cepillo de dientes
grande para que cada uno pase y realice la acción del cepillado de dientes por medio del ejemplo se sensibiliza a los niños la importancia que tiene mantener un
buen cepillado a diario luego a cada uno a continuación se realiza la máscara de una muelita para desarrollar manualidades con ellos de manera de favorecer la
expresión de su creatividad y de su mundo interior, al tiempo que desarrollan sus procesos cognitivos y mejoran su autoestima. La enfermera tendrá una
intervención corta para dialogar con los niños sobre la importancia de cepillarnos la boca. Terminado la actividad se realizara el protocolo de lavado de manos
niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo y pasar al comedor al almuerzo, donde encontraremos igualmente las mesas
debidamente distanciadas y marcadas con el color AMARILLO , luego de terminar este momento nos disponemos a realizar el lavado de manos correctamente,
pasamos nuevamente al salón donde estarán dispuestas las colchonetas de los niños y las niñas con su debido distanciamiento para descansar.

CIERRE: Al momento que se vaya levantando los niños los sentaremos en las sillas y se les realízala la lectura del cuento mi primer diente para afianzar la temática
vista en el día de hoy. Terminando esta actividad nos dispondremos a alistarnos para ir al comedor a tomar nuestro refuerzo de la tarde, así entonces nuevamente
realizaremos el lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al comedor, luego de terminado el momento de la alimentación, salimos
a lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al salón y alistarnos para la salida y el reencuentro con nuestros familiares.

FECHA TÍTULO RECURSOS / MATERIALES

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DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
INICIO: Saludar a los niños y niñas amablemente cargados de energía, preguntándoles como están, a continuación se realizara el protocolo de lavado de manos
niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo, secaran sus manitas con una tolla de papel, luego se dejara que jueguen
libremente en los resbaladeros del salón, e invitándolos a que saluden a sus compañeros. Los niños y niñas que deseen jugar en cada mesa hay rompecabezas,
mientras llegan los demás compañeros guardando y respetando siempre el distanciamiento, invitándolos a que saluden a sus compañeros. Ya estando todos
reunidos se llama lista con la canción Quien vino hoy, se explicar el objetivo de la actividad a los niños y niñas, realizaremos la oración “Jesusito de mi vida” y la
canción de bienvenida “No me quiero bañar”, donde cada niño y niña moverá su cuerpo expresando sus sentimientos, manejo corporal y desarrollar el sentido del
ritmo. Terminando esta actividad nos dispondremos a alistarnos para ir al comedor a tomar nuestro refuerzo de la mañana, así entonces nuevamente realizaremos
el lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al comedor donde encontraremos igualmente las mesas debidamente distanciadas y
marcadas con el color amarillo que es el que nos corresponde, se sentaran dos niños por mesa, luego de terminado este momento, salimos a lavado de manos con
los debidos protocolos de seguridad, para dirigirnos al salón a seguir con nuestras actividades.

DESARROLLO: llegar los niños y niñas al aula, nos concentraremos en la puerta dé cada burbuja con las burbujas 1, 2, 3,4 ,5 ,6 ,7 con el debido protocolo de
distanciamiento, luego se realizará un concurso de juegos y rally las cuales cada burbuja tendrá su están de juegos y cada burbuja pasara realizando la actividad y
la acción como laberintos, pimpón con cuchara, competencias de gateadores, juego de bolos, pista de jabón, coca, golosa, lazo y encostalados. Fortaleciendo la
memoria lúdica, destrezas, habilidades, valores y actitudes necesarias para un desarrollo integral; propiciando vínculos y ser solidarios a compartir y normas y
límites. A continuación, se realizará el protocolo de lavado de manos niño por niño utilizando agua y jabón y recordando los pasos correctos de hacerlo y pasar al
comedor al almuerzo, donde encontraremos igualmente las mesas debidamente distanciadas y marcadas con el color amarillo, luego de terminar nos disponemos a
realizar el lavado de manos correctamente, pasamos nuevamente al salón donde estarán dispuestas las colchonetas de los niños y las niñas con su debido
distanciamiento para descansar

CIERRE: Cuando cada niño se va despertando, se reflexiona sobre todas las actividades realizadas en la semana. Terminando esta actividad nos dispondremos a
alistarnos para ir al comedor a tomar nuestro refuerzo de la tarde, así entonces nuevamente realizaremos el lavado de manos con los debidos protocolos de
seguridad, para dirigirnos al comedor, luego de terminado el momento de la alimentación, salimos a lavado de manos con los debidos protocolos de seguridad,
para dirigirnos al salón y alistarnos para la salida y el reencuentro con nuestros familiares.
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REFLEXIÓN PEDAGÓGICA / OBSERVACIONES

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Cargo: AGENTE EDUCATIVA Cargo: AGENTE EDUCATIVA