INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GUILLERMO CASTRO CASTRO PLAN DE TRABAJO AREA

NIT. 824.000.431-0 DANE 120400000111 ACADEMICA 2021

Diag. 1 No. 11 – 20. La Jagua De Ibirico, Tel. 5769252, ie.joseguillermocastro@yahoo.com.co
¡UNA MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION DE IE JGCC: TAREA DE TODOS¡ Versión 2021 – 04

Emprendimiento 14
1.INFORMACION ACADEMICA
AREA ACADEMICA: EMPRENDIMIENTO GRADO 5°PERIODO 4
ESCOLAR: ACADEMICO
GUIA NUMERO 14 FECHA INICIAL 13 10 21 FECHA FINAL 28 10 21

2. ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE INSTITUCIONAL

SEMANA 34-35 TEMA Las economías, poema al dinero SUBTEMA: Las economías, poema al dinero
DESEMPEÑO ESPERADO: Se espera que el estudiante al concluir este tema, reconozca la composición poética, la
reflexión que exalta cualquier circunstancia.

SEMANA 36-37 TEMA Las economías, poema al dinero SUBTEMA: Las economías, poema al dinero
DESEMPEÑO ESPERADO: Se espera que el estudiante al concluir este tema, reconozca la composición poética, la
reflexión que exalta cualquier circunstancia.

3. PALABRAS CLAVE DEL TEMA (OPCIONAL)

¿Qué es la economía?

Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de
bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas.

¿Cuál es el objetivo fundamental de la economía?

La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para
satisfacer las necesidades humanas. ... Es una ciencia social porque estudia la actividad y
comportamiento humanos, que es un objeto de estudio altamente dinámico.

4. DESARROLLO TEMATICO POR PARTE DEL DOCENTE AL ESTUDIANTE (DESARROLLO DE LA CLASE)

El tema de la economía es imprescindible, que el estudiante lo conozca y manejen sus conceptos básicos,
con el fin de adquirir un mejor conocimiento y así vayan teniendo una idea previa y puedan a futuro
profundizarla para luego aplicarla en el día día.
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5. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION O REFUERZO QUE REALIZARA EL ESTUDIANTE

5.1. SI EL ESTUDIANTE TIENE ACCESO A INTERNET (PUEDE ACCEDER A ARTEMISA, VIDEOCLASES,
GOOGLE Y OTROS):

En el siguiente enlace podrás conocer de forma animada que es la economía.

https://www.youtube.com/watch?v=SMNQ3S0a16E&ab_channel=MaestraSuperIsa
5.2 SI EL ESTUDIANTE NO TIENE ACCESO A INTERNET (EL ESTUDIANTE SE APOYA EN GUIAS Y
LLAMADAS PERIODICAS):
Al estudiante se le administrara copias, guías, y libros físicos para que pueda leer sobre el tema
5.3 SI EL ESTUDIANTE ASISTE PRESENCIALMENTE (POR EL RETORNO GRADUAL A LAS CLASES)
Orientaciones y refuerzos temáticos durante las clases presenciales

6 ACTIVIDADES Y EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

1. Basado en el video elaborar un mapa conceptual de los sectores económicos.

2. Recite el siguiente poema.

Sonó la palabra "dinero"

y todo lo echaste a rodar
y en vez de decirte: "Te quiero",
te dije: -¿Qué quieres cobrar?-

Y me valoraste las rosas,

poniéndole precio al jardín
y fueron tomando las cosas
un tono metálico y ruin.

Y aunque esta verdad me traspasa,

prefiero saber la verdad:
que al mes, pago luz, pago casa
y pago la felicidad.

3. Consulte cuales son los sectores económicos de Colombia.

Explique y desarrolle los mecanismos de evaluación, su tipo (cognitivo, personal, social) y su valor en la calificación final.
Los mecanismos de evaluación podrán ser: actividades descritas en la guía que deberá realizar el estudiante, examen escrito programado,
examen oral programado, ensayo, trabajo específico, participación en foro o debate, otros. (Recuerde borrar este mensaje)

OBSERVACION 1: “Corresponderá al docente a cargo informar oportunamente a sus estudiantes (especialmente por Artemisa) los mecanismos
de evaluación de los aprendizajes que utilizará (desarrollo de actividades de la guía, resolución de cuestionarios virtuales, participación en
videoconferencias o encuentros, elaboración de trabajos escritos o materiales, otros), indicando si comprenden aspectos cognitivos, personales
o sociales, la manera de evidenciar su cumplimiento y la participación de los resultados en la calificación final del periodo”
OBSERVACION 2: el Sistema Institucional de Evaluación Estudiantil de IE JGCC establece que al finalizar cada periodo escolar se deberá realizar
un examen final de los aprendizajes estudiantiles”
OBSERVACION 3: es importante informar al estudiante que debe acceder a Edusac para cargar su autoevaluación al finalizar cada periodo escolar.

Docente(s) líder(es) en la elaboración de la guía Noris del Rosario López Pacheco

Coordinador o funcionario acompañante Eder Rafael Socarras Vega