Taller Pizarra Digital Interactiva (PDI)

Planificación

Plan de Clase

Centro de Estudio: Colegio Profesor: Leonel de la Cruz Área: Matemática

San José. Morla

Grado:_3ro secundaria Tema: Ecuaciones lineales

Tiempo estimado: 50 minutos

Fecha: 27-09-2023

Eje Transversal: Desarrollo Personal y Profesional

Competencias Fundamentales
Competencias Fundamentales:
 Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
 Competencia Ética y Ciudadana  Competencia Resolución de Problemas
x
 Competencia Comunicativa  Competencia Científica
 Competencia Pensamiento Lógico,
Creativo y Crítico
x Competencia Ambiental y de la Salud

Competencias Específicas:

Comunica sus ideas haciendo uso del lenguaje algebraico en situaciones diversas.

Interpreta lógicamente situaciones del contexto aplicando los conocimientos del álgebra.
Resuelve problemas de la comunidad que impliquen los principios y teorías del álgebra.

Emplea herramientas tecnológicas en la resolución e interpretación de problemas de tipo

algebraicos.
Aplica los conocimientos y modelos algebraicos para interpretar situaciones referidas a la
salud.

Muestra actitud crítica y de respeto en la búsqueda de soluciones a situaciones que

impliquen los conocimientos y principios del álgebra.

Indicador de Logros:

Comunica informaciones relacionadas a proyectos en las que se apliquen los conocimientos de

sistemas de ecuaciones lineales y función polinómica.

Emplea diferentes métodos para resolver situaciones problemáticas de sistemas de ecuaciones

lineales y función polinómica.

Usa aplicaciones tecnológicas convenientes para presentar los resultados de un proyecto de

investigación en la que se integren los conocimientos de ecuaciones e inecuaciones lineales con
coeficientes racionales.

Identifica de manera adecuada herramientas tecnológicas para interpretar soluciones de situaciones

diversas asociadas al álgebra de polinomios y teoría conjuntista.

Técnica e
Actividades Actividades
Momentos de instrumentos
Tiempo de de Recursos
la clase de
Enseñanza Aprendizaje
evaluación

Inicio Inicio Lluvia de Exponen sus Observación Humanos.

Retroali ideas sobre saberes del Profesor
10m mentació conocimientos previos en la aprendizaje a Estudiantes.
n del previos a aplicación través de una
tema través de menti meter. lista de cotejo.
aplicación
anterior.
menti meter
¿Qué son que realizan Un Didácticos.
ecuacion con su tableta. cuestionario Cuadernos
es creado en la Lápiz
lineales y aplicación Libros.
cómo nos Kahoot.
ayudan
en el
diario
vivir?
TIC.
Tabletas
Internet
Laptos

Desarrollo:

Desarrollo
Conceptualiza Observación Responden
35m ción de de video en su preguntas
ecuación tableta sobre sobre los
lineal de las ecuaciones conceptos
primer grado. lineales. observados en
el video.

Uso de la Utilización de Creación de

tableta para la tableta para mapa mental
observar video investigar la en la tableta
en grupo de conceptualiza con la
tres sobre la ción de una aplicación
historia del ecuación CmappTools.
algebra y lineal y su
formulación resolución.
de ecuaciones Formulan
lineales de la ecuaciones en
vida cotidiana. su tableta con
la aplicación
Creación y photomath y
resolución de las resuelven.
ecuaciones
lineales de
primer grado.

Asignación de
practica
entregable.

Cierre:

Se realiza una Preguntas Contestan

retroalimentac dirigidas sobre sobre lo
ión de los los temas aprendido en
Cierre conceptos. Se abordados de la clase.
invita a los las ecuaciones
5m estudiantes a lineales y su
hacer una aplicación en
valoración de la
la clase y cotidianidad.
responder
cuales fueron
sus mayores
aprendizajes.