CIENCIAS SOCIALES

BACHILLERATO ABIERTO
Primera Parte

LIC. AMADO RAMON USLA

CIENCIAS
SOCIALES

¿Cómo se definen las ciencias sociales?

Ciencias Sociales.
A continuación se presentan algunas de las definiciones de ciencias sociales:
“Las ciencias sociales ofrecen las diferentes perspectivas que son necesarias
para obtener una imagen completa de la conducta humana y de las sociedades
humanas”, “Las ciencias sociales se ocupan principalmente del estudio de la
sociedad y de las relaciones humanas, a fin de aclarar la vida colectiva de los
seres humanos, en el espacio y en el tiempo”, “Las ciencias sociales son
disciplinas intelectuales que estudian al hombre, como ser social, por medio
del método científico”.
 RAMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
1. Antropología
La antropología es la disciplina que estudia la conducta social
de los seres humano en relació n con sus características físicas y
con los elementos culturales en los que se inscriben. Eso
implica las formas y las normas que toma la cultura en distintas
sociedades tanto del pasado como en el presente.
 RAMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
.
2. Sociología

La sociología se encarga de estudiar las relaciones sociales humanas y sus instituciones. Esto
implica que sus objetos de estudio son muy diversos. Pueden ir, por ejemplo, desde la
religió n hasta la familia, pasando por las divisiones sociales de clase o las divisiones raciales
y la organizació n de los estados, entre muchas otras. Busca comprender tanto la estabilidad
social como los procesos de cambios y transformació n.
 RAMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

3. Economía 4. Comunicación 5. Pedagogía

.
Esta disciplina estudia y La pedagogía es una disciplina
Por mucho que se tienda a
describe los procesos que estudia los procesos de
asociar a las ciencias
humanos relacionados con enseñ anza-aprendizaje que
sociales con estudios que
la creació n y el intercambio ocurren en distintos entornos,
prescinden de los nú meros,
de símbolos que nos sirven especialmente dentro de las
eso no deja de ser un
para comunicarnos. escuelas, en tanto que son las
espejismo. Clara muestra
Específicamente estudia instituciones donde la
de ello es la existencia de la
có mo los mensajes que educació n se desarrolla y
economía como disciplina
elaboramos pueden ser transmite. La educació n se ha
científica.
interpretados a través de posicionado como uno de los
distintas dimensiones aspectos fundamentales en la
políticas, culturales o cultura porque permite la
econó micas en cada socializació n y la transmisió n
contexto. de conocimientos de unas
generaciones a otras.
 RAMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
6. Historia 7. Derecho 8. Ciencia política

La historia es la disciplina
La ciencia política es la
que. se encarga de estudiar, El derecho como
describir y representar los especialidad dentro de disciplina que estudia,
acontecimientos del pasado, las ciencias sociales se describe y analiza las
generalmente registrados encarga de estudiar el teorías y las prá cticas, los
en documentos escritos, conjunto de las las sistemas y los
aunque no necesariamente. instituciones, sus comportamientos
En tanto que “el pasado” es sistemas de reglas y de políticos. Busca
una categoría bastante comprender las
autoridad relacionada
amplia, la historia puede transferencias de poder en
dividirse de muchas con la legalidad.
los procesos de decisiones
maneras.
políticas y có mo estas
transferencias se
organizan pú blica y
socialmente.
 RAMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
.
9. Geografía
La geografía es la ciencia social que se encarga de
estudiar los distintos ambientes y espacios que
componen la superficie terrestre, así como las
interacciones que ocurren entre y dentro de ellos.
Se encarga de describir las principales
características de los sitios en donde nuestra vida
se desarrolla, especialmente poniendo atenció n a
los ambientes naturales y en có mo nos
relacionamos con estos.
Realiza un cuadro sinóptico sobre las ramas de las ciencias sociales
10. Psicología
La psicología es la disciplina
que estudia el comportamiento
humano o animal y los procesos
mentales. Se diferencia de otras
ciencias sociales, como la antropología,
en que busca desarrollar explicaciones
generalizadas sobre las funciones
mentales y los comportamientos
individuales o grupales, y no tanto
sobre los procesos culturales o
histó ricos.
LA
PREHISTORIA https://www.youtube.com/watch?v=G2tUkEvo_lM
¿Qué es la Prehistoria?
Tradicionalmente entendemos por prehistoria al período de tiempo que va desde la
aparició n de los primeros homínidos en la Tierra, es decir, las especies humanas
antecesoras del Homo sapiens, hasta la aparició n de las primeras sociedades
complejas de este ú ltimo y, sobre todo, a la invenció n de la escritura, evento que
ocurrió en primer lugar en el Oriente Pró ximo, alrededor del añ o 3300 a.C.
El fin de la prehistoria y el inicio de la Historia es, así, materia de debate, ya que
civilizaciones muy antiguas como los incas y mexicas en América, o en Á frica el
Gran Zimbabue o el Imperio de Ghana, o los Jemeres del sudeste asiá tico, solían ser
considerados parte de la prehistoria por no haber conocido la escritura, pero sus
modos de vida eminentemente urbana y sociedades complejas son má s
característicos de la Historia antigua.
 PERÍODOS Y ETAPAS DE LA PREHISTORIA
•Edad de piedra. Es el período durante el cual el ser humano manejó en su mayoría herramientas hechas de piedra y madera, o
materiales simples. Esta etapa a su vez comprende tres períodos, que son:
•Paleolítico. Es el período más largo de la edad de piedra, que inicia con la creación de las primeras herramientas de piedra
creadas por homínidos. En ella existían junto a la nuestra especies de seres humanos ya extintas, como el Homo habilis o
el Homo neardenthalensis, que eran principalmente cazadores-recolectores. A finales de este período el Homo sapiens se esparció
por la Tierra, e inició la domesticación de los primeros animales.
•Mesolítico. Corresponde más o menos con el fin de la última Edad de Hielo, es decir, en ella se presenció el calentamiento de la
tierra hasta más o menos los estándares actuales. La humanidad seguía siendo esencialmente nómada, aunque hacia finales del
período aparecen los primeros asentamientos, y con ellos, los primeros cementerios.
•Neolítico. Durante este período se produce una verdadera revolución tecnológica, a partir de la invención de la agricultura y la
ganadería. El pastoreo, el cultivo y, por ende, el intercambio, empiezan a surgir en el seno de las comunidades que, mucho
después, serán las primeras poblaciones humanas.
•Edad de los metales. Como su nombre indica, se trata de un período en el que el ser humano conquistó el saber de la metalurgia
y el manejo de los metales, construyendo así herramientas más poderosas y versátiles. Las primeras civilizaciones y culturas
humanas corresponden a este período, que se divide en:
•Edad de cobre. El cobre fue el primer metal en ser empleado por la humanidad, primero crudo y luego fundido, dando nacimiento
a la metalurgia, para crear herramientas más cortantes y versátiles.
•Edad de bronce. El conocimiento del cobre permite su mezcla (aleación) con otros metales y así nace el bronce, que marcará un
hito en la humanidad en la fabricación de armas, escudos, objetos ornamentales, etc. También el vidrio se descubrirá en este
período, lo cual da pie a las primeras cerámicas ceremoniales, que se usaban sobre todo para recibir las cenizas de los cuerpos
cremados.
•Edad de hierro. Algunas de las principales civilizaciones antiguas ya habían aparecido para la edad de hierro, y su dominio de
este metal exigió y propició nuevas técnicas y nuevos métodos de manejo de los materiales, aunque la popularización del hierro no
ocurriría hasta ya entrado en años el Imperio Romano.
AMÉRICA PRECOLOMBINA
https://www.youtube.com/watch?v=ok_bKKwwc60
 PERIODO AMERICANO
• El término América Precolombina es utilizado para indicar las condiciones y cualquier
faceta de vida de las civilizaciones de América antes de la llegada de Coló n. Actualmente,
existe poca informació n en cuanto a la historia y desarrollo de los pueblos que habitaron
América. Esto se debe a que para la época no se había desarrollado un sistema de
escritura, y como resultado, no quedó un registro escrito sobre el establecimiento de
cientos de culturas radicadas en dicho continente. Otras sociedades sí desarrollaron
diferentes sistemas de escritura como veremos a continuació n.
• Por otra parte, la llegada de los europeos al continente y su posterior colonizació n,
propició la destrucció n del há bitat, las costumbres y los posibles registros que se
encontraban en distintos asentamientos del hombre en América. Como consecuencia,
esto provocó la pérdida de la cultura y la historia de muchos pueblos de toda América de
la mano de los colonizadores españ oles. Aun así, los hallazgos arqueoló gicos  permiten
conocer numerosos detalles de las civilizaciones que se desarrollaron en la era
precolombina, por ejemplo, a través de las construcciones arquitectó nicas como en el
caso de la ciudad de Tiahuanaco ubicada a 15 kiló metros del lago Titicaca .
• La llegada de la primeras tribus a América 
• Existe gran controversia  en cuanto a có mo fue la llegada del ser
humano al continente americano. Una de las hipótesis más
apoyadas, señala que el hombre llegó a América proveniente del
continente asiático. Se cree que la ruta de entrada que utilizaron los
primeros hombres, fue a través de la teó rica unió n que existió entre el
continente asiático y americano, conocido como el puente de Bering.
• De acuerdo a esta hipótesis, el asentamiento de los indígenas
americanos se desarrolló de norte a sur. Sin embargo, de acuerdo a
hallazgos arqueoló gicos, se ha puesto en duda esta hipó tesis,
basándose en la datació n de instrumentos hallados en el sur de
América, los cuales parecen demostrar que los asentamientos
humanos se desarrollaron primero en América del sur.
• En medio de estas argumentaciones, no se descarta que los
asentamientos que existieron en América hayan procedido del
continente asiático, tomando en cuenta el parecido entre los grupos
aborígenes de América y los asiáticos.
 LOS AZTECAS
• Cultura Azteca 
• También conocidos como Mexicas. Se asentaron
en un islote que se encontraba ubicado en el lago
Texcoco, sobre esta á rea se encuentra la actual
ciudad de México. En 1325 fundan Tenochtitlá n,
su capital. Desarrollaron una metalurgia
sofisticada con la que lograron elaborar
instrumentos y ornamentos en oro, plata y
bronce. Crearon su propia escritura en forma de
pictogramas  con la cual documentaban hechos
relevantes como rituales, hechos histó ricos,
genealogías, y demá s; estos pictogramas se
conocen como códices hechos con papel de
amate elaborado con cortezas de plantas,
también utilizaban pieles de venado y algodó n.
La lengua de los aztecas era el ná huatl.
 LOS MAYAS
• Cultura Maya

• Este grupo étnico logró constituirse en

un imperio que controlaba un área
extensa de la península de Yucatán y los
territorios actuales de países como
Guatemala, Belice, Honduras y El
Salvador, abarcando aproximadamente
350.000km. La capital de dicho imperio
estaba en la ciudad de Chichén Itzá . Se
destacaron por la creació n de un sistema de
escritura jeroglífica, arte escultural y
arquitectura 
 LOS INCAS

• Cultura Inca 
• Este imperio estaba asentado sobre los andes
peruanos. A diferencia de los mayas y los
Mixtecas, los Incas ocupaban un área extensa
comprendida desde Ecuador hasta el Río
Maile ubicado en Chile; dominaron desde las
costas del océano Pacífico hasta la selva
amazó nica, debieron adaptarse a esta ecología,
así fue que se organizaron en diferentes pisos
ecoló gicos, había grupos en las costas, en la zona
selvá tica y hacia lo alto de las montañ as, cada
piso ecoló gico tenía una tarea particular en la
producció n tanto de alimentos como de
productos.
Realiza un cuadro comparativo entre los Mayas, Aztecas e Incas
 MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
https://www.youtube.com/watch?v=jH49--A5gKw

Traslación y rotación son los dos movimientos de la Tierra que determinan la duración de los días y

de los años.

• EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN: el añ o y las

estaciones.
• Por el movimiento de traslació n la Tierra se
mueve alrededor del Sol, impulsada por la
gravitació n, en 365 días, 5 horas y 57 minutos,
equivalente a 365,2422 días, que es la duració n
del añ o.
• Nuestro planeta describe una trayectoria elíptica
de 930 millones de kiló metros, a una distancia
media del Sol de 150 millones de kiló metros. El
Sol se encuentra en uno de los focos de la elipse.
La distancia media Sol-Tierra es 1 U.A. (Unidad
Astronó mica), que equivale a 149.675.000 km.
 MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

Traslación y rotación son los dos movimientos de la Tierra que determinan la duración de los días y

de los años.

EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓ N: EL DÍA

• Cada 24 horas (cada 23 h 56 minutos), la Tierra

da una vuelta completa alrededor de un eje ideal
que pasa por los polos. Gira en direcció n Oeste-
Este, en sentido directo (contrario al de las
agujas del reloj), produciendo la impresió n de
que es el cielo el que gira alrededor de nuestro
planeta.
• La mitad del globo terrestre quedará iluminada,
en dicha mitad es de día mientras que en el lado
oscuro es de noche. En su movimiento de
rotació n, los distintos continentes pasan del día
a la noche y de la noche al día.
 ZONAS SISMICAS Y VOLCANICAS

• El origen de los volcanes y los sismos

• La corteza terrestre, tanto la oceánica como la continental, está dividida en
distintos fragmentos denominados placas tectónicas, las cuales se
encuentran en un movimiento lento y continuo. Cuando las placas se
mueven, separan o chocan entre ellas, en primer lugar, pueden dar lugar a
terremotos o sismos, movimientos bruscos de la corteza y manto terrestre
debido a la liberación de la energía acumulada. En segundo lugar, el
choque se puede producir una superposición de una placa sobre la otra,
esto origina que la placa que se hunde se derrita parcialmente debido a las
elevadas temperaturas que existen en el interior de la tierra, de modo que,
el material derretido o magma puede salir a la superficie a través de los
volcanes. Este movimiento, explicaría también la formación de montañas y
otros tipos de relieves.
• Existen siete placas tectónicas principales y siete placas tectónicas
secundarias, siendo, las primeras de mayor tamaño que las segundas. Las
placas principales placas tectónicas son:
 REGIONES VOLCANICAS

Principales regiones volcánicas del mundo

Existen cerca de 500 volcanes activos en el mundo, como por ejemplo El Kilauea, situado en Hawai, Ol Doinyo Lengai,
localizado en África o el volcán Santa Ana, en el Ecuador. Estos, se encuentran distribuidos entre cinco zonas volcánicas
principales:
•La zona volcánica Circumpacífica: coincide con el Cinturón de Fuego del Pacífico, de forma que, en esta zona al igual
que existe una fuerte actividad sísmica, existe una fuerte actividad volcánica.
•La zona volcánica Mediterránea-Asiática: se expande desde el océano Atlántico hasta el Pacífico, encontrando algunos
volcanes conocidos como Etna y Estrómboli, en Italia o Almería -en el sur este- y Olot -noreste- de la península ibérica.
•La zona volcánica Indica: rodea el océano Índico y enlaza con la zona volcánica Circumpacífica, incluyendo diversas islas
con actividad volcánica.
•La zona volcánica Africana: se extiende desde Mozambique hasta Turquía, una amplia extensión de terreno en la que se
localizan volcanes tan representativos como el Kilimanjaro.
•La zona volcánica Atlántica: se extiende a lo largo del centro del océano Atlántico, encontrándose la actividad volcánica en
la dorsal Atlántica, en las Islas Madeira y Salvajes, en los archipiélagos de Azores y Canarias y en algunas islas
septentrionales como la isla de Jan Mayen.

ZONAS SÍSMICAS
• Placa Sudamericana: ocupa 9 millones de km², abarcando
América del Sur y una porción del océano Atlántico Sur.
• Placa Norteamericana: ocupa América del norte, Groenlandia,
las Bahamas, los archipiélagos de Cuba, parte occidental del
océano Atlántico, parte del océano Glacial y el territorio siberiano.
• Placa del Pacífico: es la capa más grande del planeta y como su
nombre indica, abarca gran parte del océano pacífico.
• Placa Euroasiática: abarca Eurasia a excepción de la India,
Arabia y una parte del océano Atlántico Norte.
• Placa Australiana: abarca el subcontinente indio y la frontera de
la India con China y Nepal, parte del océano índico, Melanesia,
Nueva Zelanda y Australia.
• Placa Antártica: ocupa la Antártida.
• Placa Africana: cubre el continente africano.
REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE LAS PRINCIPALES ZONAS
SISMICAS VISTAS EN CLASE
• En cuanto a las placas secundarias podemos
enumerar las siguientes:
• Placa de cocos: situada al oeste de América Central.
• Placa de Nazca: ocupa Chile, Perú, Ecuador y una
parte de Colombia.
• Placa Filipina: se sitúa al este de las islas Filipinas.
• Placa Arábica: ocupa la península arábiga.
• Placa Escocesa: esta placa es oceánica y se
encuentra entre el océano Atlántico y el glaciar
Antártico.
• Placa de Juan de Fuca: situada justo en el borde
norte de la placa Norteamericana.
• Placa del Caribe: abarca el mar del Caribe,
Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador, Costa
Rica, Nicaragua y Panamá.
 GEOGRAFIA DE MEXICO
América se extiende del Polo Norte
al Polo Sur; se subdivide en tres
porciones: América del Norte,
América Central y América del Sur.
México forma parte del hemisferio
noroccidental.
México está  situado en el
continente americano; de acuerdo
con el Ecuador, se localiza en
el hemisferio Norte y, de acuerdo
con el meridiano de Greenwich, en
el hemisferio Occidental. El
territorio mexicano se encuentra
entre los paralelos 14°33' N y
32°43' N y entre los meridianos 86°
46' W y 118° 20' W
GEOGRAFIA DE MEXICO
 GEOGRAFIA DE MEXICO
La Repú blica Mexicana tiene una extensió n territorial
de casi 2 000 000 km2. Nuestro país colinda al Norte
con Estados Unidos de América, a lo largo de 3 152
km; al Sureste con Guatemala y Belice, con un límite
total de 1 149 km; al Oeste con el océano Pacífico y al
Este con el Golfo de México.
Los lugares donde se encuentran los límites entre
nuestro país y los países vecinos reciben el nombre de
fronteras. Hay dos tipos de fronteras: naturales y
artificiales.
Las fronteras naturales pueden ser accidentes
geográ ficos como montañ as o ríos. Por ejemplo, en el
norte de México tenemos como parte de la frontera el
curso del río Bravo y en el Sureste parte de los ríos
Hondo y Suchiate. Las fronteras artificiales
comprenden señ alamientos, líneas imaginarias o
trazos que se establecen y trazan en acuerdo con los
países vecinos. Estas líneas se representan en los
mapas con líneas rectas o punteadas.
https://www.youtube.com/watch?v=1jtY7Vk9ZKY
Hace unos 20.000 años, durante la cuarta y última glaciación
de la era cuaternaria, el hombre vagaba por la Tierra en
busca de caza y recolectando frutos allí donde los hallaba.
Cuando un grupo humano llegaba a una zona rica en caza o
en vegetación comestible, establecían campamentos
temporales hasta agotar los recursos, pero algunos se
encontraron con parajes especialmente fértiles, hasta el
punto de que se regeneraban antes de ser agotados, de modo
que poco a poco fueron surgiendo campamentos estables o
poblados dedicados a la caza y la recolección. Así fue cómo
el hombre se hizo sedentario.
Tal vez los ejemplos más antiguos de este tipo de poblados
(aunque no muy numerosos al principio) son una serie de
asentamientos escalonados en el tiempo en el noreste de
África, en el actual Egipto, los primeros de los cuales datan
de hace 19.000 años. Al parecer, sus habitantes recogían
anualmente cosechas de cebada y trigo silvestres. Por aquel
entonces todo el norte de África era una selva rica en fauna
y vegetación, pero pronto terminaría el periodo glaciar y
comenzaría un proceso de desertificación que originaría el
desierto del Sahara. No obstante, la zona noreste continuó
siendo fértil mucho tiempo gracias al río Nilo.
Otra zona donde hay indicios tempranos de recolección de
cereales es la costa más oriental del Mediterráneo, lo que hoy es
Palestina. Se han encontrado restos de hace 15.000 años que
demuestran que en esta región el hombre había aprendido a
moler el grano. Palestina formaba parte de una zona de
condiciones especialmente favorables, conocida como la media
luna fértil. Se trata de una región que, como indica su nombre,
tiene forma aproximada de media luna. Su parte este es lo que
podríamos llamar Canaán. La costa de Canaán recibe el
nombre de Palestina al sur y Fenicia al norte, si bien estos
nombres están relacionados con pueblos que habitarían la
región posteriormente. La media luna fértil avanza hacia el este
por el llamado corredor sirio y luego desciende hacia el sur
siguiendo el curso de dos ríos que fluyen paralelamente:
el Éufrates y el Tigris, que finalmente se unen poco antes de
desembocar en el Golfo Pérsico. En la antigüedad el mar cubría
una extensión mayor de terreno, de modo que el Éufrates y el
Tigris tenían desembocaduras separadas. La tierra comprendida
entre los dos ríos (y, por extensión, sus alrededores) se conoce
como Mesopotamia. Mesopotamia limita al este con los
montes Zagros. Se conocen restos de cazadores-recolectores
que poblaron estos montes hace casi 13.000 años.
 Los sumerios
Con la invasión del 4000, la Baja Mesopotamia pasó por varios
siglos de desorden y decadencia, pero los invasores terminaron
por asimilar la cultura de la región que habían conquistado y se
esforzaron por alcanzar el nivel de vida anterior. Surgió así una
nueva civilización, conocida como Sumer. Los sumerios
dominaron la Baja Mesopotamia durante todo el cuarto
milenio y se vieron obligados a defenderla de las incursiones de
los pueblos vecinos, que la hostigaban como ellos la habían
hostigado durante el milenio anterior. Naturalmente, los
sumerios trajeron consigo sus propios dioses, que pronto se
combinaron con los de los pueblos conquistados. El panteón
resultante tenía tres dioses destacados: Anu era el dios del cielo,
y tenía su santuario más importante en la ciudad
de Uruk, Enlil era el dios de la tierra y su santuario principal
estaba en Nippur, mientras que Ea era el dios de los ríos y era
especialmente adorado en Eridu. Probablemente los dos
últimos eran dioses previos a la invasión, pues la tierra y los
ríos son preocupaciones típicas de los agricultores, mientras que
Anu sería el dios principal que trajeron los sumerios, un dios de
pastores. Por supuesto, cada ciudad adoraba también a otros
dioses menores.
Los Acadios
La segunda mitad del tercer milenio fue una época de
grandes cambios. Los pueblos indoeuropeos del oeste
de Asia se desplazaron hacia el sur. Una tribu de
grecohablantes ocupó el noreste de los Balcanes. Por
aquel entonces los indoeuropeos ya conocían la
agricultura, si bien se decantaban más por la
ganadería. Sus armas eran de piedra, pues no conocían
la metalurgia. En el sur de Grecia, la población nativa
(no indoeuropea) hacía tiempo que comerciaba con el
bronce, que obtenía principalmente de Chipre. Los
pueblos semitas que habían invadido Mesopotamia
cinco siglos antes empezaron a salir de su "edad
oscura". La ciudad de Mari desarrolló una cultura
mixta que conservaba su lengua semítica, pero, por
ejemplo, adoraba a los dioses sumerios.
 Babilonia
Los Amorreos
A principios del siglo XVIII el norte de Mesopotamia empezó a
sufrir los ataques de los hurritas, un pueblo que contaba con
El periodo de anarquía en que se vio envuelta Mesopotamia al
una nueva arma de guerra: el caballo. Este animal era
final del tercer milenio facilitó una nueva invasión del territorio
completamente desconocido en el mundo civilizado, pero hacía
por una nueva oleada de pueblos semitas. Éstos se llamaban a sí
ya tiempo que los indoeuropeos lo usaban como alimento.
mismos Amurru, pero actualmente son más conocidos
Diseñaron nuevos arneses, así como nuevos carros de dos
como Amorritas o Amorreos. La invasión no fue tan traumática
ruedas, más ligeros y maniobrables, consistentes en apenas una
como las anteriores, en parte porque esta vez el caos de la
plataforma para el auriga. Incluso las ruedas fueron
región no lo habían ocasionado ellos, en parte porque su lengua
perfeccionadas, pues las nuevas eran anulares con radios en
era muy similar al acadio, por lo que fueron asimilados
lugar de macizas. Con los carros, las incursiones nómadas
fácilmente y no se les tuvo por odiosos extranjeros, como había
multiplicaron su eficiencia. Podían desplazarse mucho más
sucedido con los guti. Tal vez no sería exagerado afirmar que
rápidamente que un ejército de infantería, que a lo sumo
los amorreos, pese a su falta de cultura, impusieron el orden
contaba con pesados carros tirados por asnos para transportar la
necesario para que la cultura mesopotámica siguiera
carga pesada. En 1794 Rim-Sin, el rey de Larsa, venció
floreciendo. No obstante, fueron necesarios unos dos siglos para
definitivamente a Isin y unió bajo su dominio el sur de
que la vida volviera a ser la de antes. Los amorreos se asentaron
Mesopotamia. Dos años después, en 1792 subía al trono de
en lo que había sido Acad y también en Canaán. La ciudad más
Babilonia el sexto rey de su I dinastía (instaurada con la
importante tras la caída de Ur fue Isin. El reino de Elam
invasión amorrea). Se llamaba Hammurabi. Su situación era
también ejercía su influencia sobre las ciudades mesopotámicas
delicada, pues su pequeña ciudad estaba entre dos grandes
más cercanas. Más al norte destacaban las viejas ciudades de
potencias: Asiria al norte y Larsa al sur. Sin embargo,
Mari y Assur, así como la ciudad de Eshnunna. No fueron
Hammurabi era joven y los reyes Shamshi-Adad I y Rim-Sin
ocupadas por los amorreos, pero parece que dependieron
eran ya mayores. Hammurabi se sometió a Shamshi-Adad I y,
seriamente de ellos.
bajo su protección, arrebató a Larsa las ciudades de Ur e Isin.
 El Imperio Egipcio
El Periodo Antiguo de Egipto va del año 2635 al 2155 a.C. Este
periodo, conocido como la "era de las pirámides", abarca de la
III a la VI dinastía.
Durante las dinastías III y IV Egipto vivió una época dorada, en
la que sin guerras, todos trabajaban para complacer a su faraón.
En esta época se construyó el complejo funerario de Menfis en  Los faraones más importantes del periodo fueron Tutmosis III
Saqqara, con la famosa pirámide escalonada. Posteriormente se
construyeron las 3 grandes Pirámides de Giza: Keops, Kefrén y
Micerinos. También se construyó la pirámide de Saqqara por
orden del rey Unas.
El imperio medio
El Imperio Medio se desarrolló entre el 2061 y el 1785 a.C. y
abarca las dinastías XI y XII. El inicio del periodo lo marca el
inicio de Tebas como capital de Egipto.
Durante esta época Egipto extendió sus fronteras conquistando
una parte de Nubia. Posteriormente, tras no resistir los ataques
de los hicsos, cedieron el poder a éstos. Los hicsos, llegados de
Ásia, hicieron de Avaris la capital de Egipto durante dos
dinastías y gobernaron el país entre la XIII y XVII.
El imperio nuevo
Comprendido entre los años 1551 y 1080 a.C., el Imperio
Nuevo engloba las dinastías XVIII-XX.
La XVIII dinastía comienza con la expulsión de los hicsos hasta
Kadesh por el rey Ahmosis, rey que había mantenido su poder
en Tebas. Con la expulsión de los hicsos Tebas se volvió a
instituir como la capital de Egipto.
(el Napoleón de Oriente), Amenhotep III y Ramsés II.
Las siguientes dinastías
Desde el año 1080 hasta el 332 a.C., se sucedieron las
dinastías de la XXI a la XXX. Durante esta época el país
se fue fragmentando y la capital se desplazó primero a
Tanis y después hasta Bubastis.
En el año 525 a.C. Egipto fue invadido por los persas y
continuó así hasta la conquista de Alejandro Magno. Así
comienza el Periodo Grecorromano.
 El periodo Helenista
https://www.youtube.com/watch?v=BU1L5Okkm7A
Grecia y las polis
Podemos decir, sin equivocarnos, que
uno de los elementos má s
importantes dentro de la cultura
griega y ademá s el má s
representativo es el sistema de las
polis, es decir, las ciudades-estado.
Fue en estas donde la sociedad
helena fue conformá ndose y donde
realizaba todas las actividades
pertinentes, pues solo era ciudadano
de pleno derecho, aquel que vivía en
la polis, siendo considerado un
bá rbaro, todo aquel que viviera
fuera. Por tanto, es ló gico pensar que
los aportes de la cultura helénica al
mundo se situará n o será n creados
en el interior de sus muros.
A continuació n, mencionaremos uno de los
aportes de la cultura helénica al mundo
má s importantes dado que, como toda
civilizació n, realizó un sinfín de avances, de
entre los cuales, hubo varios que
sobresalieron enormemente y que ademá s
se extendieron con gran facilidad por todo
el mundo conocido. Uno de ellos fue, sin
duda, la filosofía helenística.
Es una de las disciplinas má s conocidas del
mundo por sus grandes autores griegos
como fueron: Sócrates, Platón o
Anaxímenes. Esta, buscaba el
conocimiento total de todo lo que rodeaba
al ser humano, buscando el porqué de la
vida, las formas de interactuació n que se
debían llevar con el medio ambiente, la
forma de gobierno má s equitativa o justa
que se debía imponer
 El Periodo Romano

Leyenda de Rómulo y Remo La Monarquía

Sea o no una leyenda, Rómulo y En los inicios de Roma el
Remo, dos gemelos que crecieron modelo político fue la
criados por una loba, han pasado a Monarquía. Se considera que la
la historia como los fundadores de fundación de Roma tuvo lugar el
Roma. año 754 a.C.

La República
La República sustituyó a la
Monarquía en Roma. En
ésta época se crearon las
bases del Derecho Romano
y gobernó Julio César.
La conquista de México
Cronología de la Conquista de México https://www.youtube.com/watch?v=O1tGxRRBscI
Febrero de 1519 – Cortés llega a México
Tras estar en Cuba desde 1511, Cortés abandona cerca del 10 de febrero la isla con 11 barcos y má s de 600 hombres. Llega hacia el
27 de febrero a la isla de Cozumel, en el sureste de México.
Marzo de 1519 – La Malinche
Cortés llega al actual estado de Tabasco y derrota a los indígenas maya-chontales en la Batalla de Centla, donde funda la ahora extinta
Villa de Santa María de la Victoria, primera ciudad españ ola en territorio mexicano.
Los pueblos le entregan como tributo a 20 mujeres, incluyendo a Malinalli o Malintzin, conocida como “La Malinche”, quien
acompañ ó al españ ol a lo largo de la conquista del imperio azteca y le sirvió como intérprete de idiomas como el ná huatl y el maya.
22 de abril de 1519 – Fundació n de Veracruz
El españ ol avanza al norte y funda la Villa Rica de la Vera Cruz, considerado el primer ayuntamiento “a la usanza españ ola” instalado
en México.
Al lugar llegan regalos de Moctezuma, el tlatoani o emperador de los aztecas, y Cortés se reú ne por primera vez con sus embajadores.
Junio de 1519 – Pacto en Cempoala
A inicios de junio, el conquistador llega a Cempoala, capital del pueblo totonaca en el actual estado de Veracruz, donde se alía con el
“Cacique Gordo” para combatir a los aztecas.
Los totonacas le describen con detalle la ciudad de Tenochtitlan.
Agosto de 1519 – Cortés hunde las naves
Decidido a conquistar Tenochtitlan, Cortés ordena destruir las naves de los expedicionarios españ oles en Veracruz para evitar que un
grupo de españ oles descontentos regrese a Cuba.
Aunque la leyenda atribuye de forma personal a Cortés la “quema de las naves“, historiadores piensan que solo mandó
perforarlas para que se hundiesen.
Septiembre de 1519 – Alianza con los Tlaxcaltecas
Las tropas de Cortés llegan a Tlaxcala, en el centro del país, donde tras algunos combates forjan una alianza con Xicoténcatl, el jefe
de los indígenas tlaxcaltecas, para luchar contra los mexicas, a quienes veían como enemigos.
8 de noviembre de 1519 – Llegada a Tenochtitlan
Los españ oles arriban a Tenochtitlan, donde el emperador Moctezuma recibe con honores a Cortés, con la Malinche como intérprete,
y lo hospeda en el palacio de Axayá catl.
Días después, el 14 de noviembre, toman como prisionero a Moctezuma y comienzan el sitio de la ciudad.
Mayo de 1520 – La matanza del Templo Mayor
Pedro de Alvarado lidera la Matanza de Tó xcatl o Matanza del Templo Mayor, en la que los españoles mataron a los mexicas
mientras realizaban una ceremonia a los dioses.
En tanto, Cortés estaba en el Golfo de México, donde derrotó a Pá nfilo Narvá ez, quien llegó con la orden de detenerlo por
desobedecer a Diego Velá zquez, gobernador de Cuba.
30 de junio de 1520 – La Noche Triste
Tras la muerte de Moctezuma, aproximadamente el 29 de junio, Cuitláhuac se convierte en el nuevo tlatoani de los
aztecas, quienes derrotan a los españ oles y a los tlaxcaltecas la noche del 30 de junio.
Cortés llora su derrota en un á rbol, por lo que el episodio se conoce como “la noche triste“, ahora rebautizada por el Gobierno de
México como “la noche victoriosa“.
25 de noviembre de 1520 – Muere Cuitlá huac
Cuitlá huac muere de viruela y Cuauhtémoc se convierte en el último tlatoani del imperio azteca. Durante este tiempo, Cortés se
prepara para la reconquista de Tenochitlan tras recibir refuerzos de los pueblos enemigos de los aztecas como los de Tlaxcala y
Texcoco.
13 de agosto de 1521 – La caída de Tenochtitlá n
Después de meses de sitio y combate, los españ oles junto a sus aliados indígenas se apoderan de Tenochtitlan al capturar al
emperador Cuauhtémoc.
La ciudad se rinde y se consuma la conquista. El rey Carlos Ie concede a Herná n Cortés el título de gobernador y capitá n general
de la Nueva Españ a.
La Independencia de México
 LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
1810 En la casa de Josefa Ortiz de Domínguez se realizaban tertulias
literarias a las que asistían Miguel Allende y Juan Aldama, así como  algunos
sacerdotes como Miguel Hidalgo y Costilla. Ahí planearon una conspiració n
para diciembre, durante la feria de San Juan de los Lagos.
13 de septiembre: Ignacio Garrido denuncia el plan de conspiració n en
Querétaro.
14 de septiembre: Josefa Ortiz de Domínguez avisa que fueron descubiertos.
15 de septiembre: Esa noche, Ignacio Allende intercepta la orden de
aprehensió n y se dirige a Dolores, donde Miguel Hidalgo decide levantarse en
armas.
16 de septiembre: El cura Miguel Hidalgo convoca a una misa en la
madrugada, dado que era domingo. En lugar de ofrecer el servicio dominical,
invita a sumarse a luchar contra el mal gobierno. Ahí se empezó a gestar la
lucha por la independencia.
21 de septiembre: Hidalgo es nombrado generalísimo; Allende, teniente
general; y Juan Aldama, mariscal.
23 de septiembre: El virrey Venegas arma ejército contra el movimiento de
Hidalgo. Lo llama el ejército realista. Octubre: El movimiento insurgente ya
había tomado Guanajuato, Aguascalientes, Valladolid y Guadalajara. Parecía
que podrían triunfar.
LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
1811 Enero a marzo: Se realizan enfrentamientos entre el
ejército de Españ a y el movimiento insurgente. Los ú ltimos
son derrotados en varios enfrentamientos, por lo que los
líderes huyen al norte. Por su parte, José María Morelos
sigue luchando en el sur.
21 de marzo: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende son
capturados por Ignacio Elizondo en las Norias. Pasan a un
juicio eclesiá stico.
26 de mayo: Se une Vicente Guerrero a la lucha. Spoiler:
será de los pocos que sobreviven hasta el final de esta
historia. 
26 de junio: Ignacio Allende, Ignacio Aldama, entre otros,
son fusilados en Chihuahua.
30 de julio: Miguel Hidalgo y Costilla es fusilado y
decapitado en Chihuahua.
14 de octubre: Las cabezas de Hidalgo, Allende y Adama
son mostradas en Guanajuato para que los insurgentes
restantes se rindieran. No les funcionó . 
LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
1812 Ante la ausencia de un rey legítimo, las Cortes
españ oles promulgaron una Constitució n que establecía una
monarquía constitucional españ ola. Con ésta se trataba de
mantener un orden y ayudar a hacer contrarrevolució n; sin
embargo, los ciudadanos no obtenían la autonomía que
deseaban. Por su parte, José María Morelos continú a su
lucha en el sur, en la que le iba má s o menos bien.  1813 Los
insurgentes seguían en lucha pese a tener poco ejército y
pocos recursos. Con la ayuda de Guadalupe Victoria y
Vicente Guerrero, se apoderaron de Chilpancingo, Tixtla,
Chilapa, Taxco, Cuautla, entre otros. 14 de septiembre: José
María Morelos y Pavó n instaura un congreso para ejercer la
soberanía. Ahí hace lectura de "Sentimientos a la Nació n",
donde declara una América libre y es nombrado Siervo de la
Nació n. 22 de octubre: Se promulga la constitució n que
redactó el Congreso. 1814 18 de febrero: El Supremo
Congreso destituye a a Morelos del poder y se ve obligado a
continuar su lucha a parte. 5 de mayo: Fernando VII regresa
a la corona, disuelve las Cortes y anula la Constitució n de
1812 que pretendía una monarquía constitucional.
LA INDEPENDENCIA DE MEXICO

1815 14 de julio: Morelos le escribe al presidente de Estados

Unidos, James Madison, para que reconozca la
independencia de la Nueva Españ a. 1 de septiembre: Pero
éste má s bien prohíbe compras para ayudar al movimiento
insurgentes en la Nueva Españ a.
5 de noviembre: Morelos cae prisionero y se enfrenta a un
juicio.
22 de diciembre: Morelos es fusilado en San Cristó bal
Ecatepec.
1816 Enero - octubre: Continú a el movimiento insurgente,
aunque debilitado. No obtiene ninguna victoria pero resiste. 
16 de noviembre: Vicente Guerrero derrota a ejército
realista en el cerro de Piaxtla.
1817 Enero - julio: El movimiento insurgente se levanta con
el apoyo del general Francisco Xavier Mina y de Servando
Teresa de Mier.
14 de agosto: Es capturado Teresa de Mier.
27 de octubre: Mina es capturado y tomado como
prisionero. 11 de noviembre: Mina es fusilado en el Cerro
Bellaco.
LA INDEPENDENCIA DE MEXICO

1818 De enero a diciembre: Recordemos que Guadalupe

Victoria sigue vivo. Continú a la lucha por la
independencia en el sureste de la todavía Nueva Españ a.
1819 5 de noviembre: Vicente Guerrero es derrotado en
Agua Zarca. Afortunadamente, no es capturado.
Diciembre: Vicente Guerrero sigue haciendo su luchita.
Continú a su la batalla insurgente en el sur.
1820 8 de marzo: Ante la continuació n de la guerra y la
crisis econó mica de Españ a, el rey Fernando VII jura la
Constitució n de 1812 que había anulado.
18 de junio: Se celebran elecciones de parroquia en la
Nueva Españ a constitucional.
Octubre: El comandante Agustín de Iturbide, quien había
luchado desde sus inicios contra el movimiento
insurgente, hace un giro de tuerca y  comienza plan para
buscar la independencia de la Nueva Españ a.
16 de noviembre: Iturbide sale a combatir contra Vicente
Guerrero, a quien ve como un obstá culo.
LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
1821 10 de enero: Iturbide le escribe a Vicente Guerrero para
invitarlo a rendirse y ofrecerle indulto, pues ambos buscan la
independencia.
20 de enero: Guerrero le dice que no, pero muestra interés por
lograr la independencia en conjunto.
10 de febrero: Iturbide y Guerrero se reúnen en Acatempan y
hacen las paces. Se le conoce como el Abrazo de Acatempan.
24 de febrero: Se firma Plan de Iguala, para declarar a la Nueva
España como un país independiente. Con el paso de los meses,
varias regiones se adhieren al Plan de Iguala e Iturbide crea el
Ejército Trigarante para lograr la independencia. Ya todo pinta
para bien. España y su virreinato en América se encuentran en
crisis y no cuentan con los recursos ni las fuerzas para continuar
con la lucha.
21 de septiembre: El Ejército Trigarante sale a la Ciudad de
México.
23 de septiembre: Las fuerzas realistas huyen hacia Veracruz.
27 de septiembre: ¡Entra Ejército Trigarante a la Ciudad de
México! ¡Se consuma la independencia mexicana!
Climas y Biomas
1. Tundra
Situada principalmente en el hemisferio norte, en la franja del
círculo polar ártico, este bioma terrestre se caracteriza por un clima
de temperaturas y precipitaciones bajas, con periodos cortos de
tiempo favorable.
El suelo se encuentra en constante permafrost, es decir,
congelá ndose y descongelá ndose de manera continuada, lo que
provoca que sea pobre en nutrientes y la flora que habita este bioma
esté compuesta bá sicamente por plantas de crecimiento limitado,
como pastos, musgos y líquenes. En cuanto a la fauna, destaca la
presencia de mamíferos de gran tamañ o y especies migratorias.
2. Taiga
Este bioma está localizado normalmente en el hemisferio norte, en la
franja boreal. El clima que predomina consiste en inviernos muy fríos
y veranos cortos, con precipitaciones más bien escasas. En esta
ocasió n, el suelo solo se congela en invierno, por lo que no es tan
pobre en nutrientes.
La flora destacable se basa en bosques de á rboles de coníferas (por
ejemplo, el abeto). En cuanto a fauna, consiste en especies
migratorias y animales que invernan en las estaciones frías, como el
oso.
3. Bosques caducifolios
Este tipo de bioma se localiza en á reas determinadas de
EEUU, Europa, China y Sudamérica. El periodo de tiempo
favorable es má s largo que el de los anteriores, aunque el
invierno sigue siendo helador. La peculiaridad de estos
bosques es el suelo rico de materia orgánica que procede
de la descomposició n de las hojas caídas en otoñ o-invierno.
La flora que compone estos bosques se basa en á rboles
caducifolios, es decir, que en invierno pierden las hojas. La
fauna es muy variada, y siguen dá ndose especies migratorias
y animales invernantes.
4. Estepas, praderas y pampas
El mismo bioma recibe nombres diferentes dependiendo del
continente donde se encuentra: estepas en Eurasia, praderas
en Norteamérica y pampas en Sudamérica. Este entorno
natural se caracteriza por inviernos fríos y veranos
calurosos, con periodos de sequía.
La flora que está adaptada a este bioma muy estacional, es
decir, reposo invernal, primavera muy activo y déficit hídrico
a mitad del verano. Por ello, está dominado por gramíneas
y hierbas perennes (no pierden las hojas). La fauna que la
habita está o bien adaptada a recursos fluctuantes o bien es
migratoria.
5. Bosques mediterráneos
Principalmente situado alrededor del Mar Mediterrá neo, este
tipo de bioma también se observa en California, Chile, Ciudad
del Cabo (Sudá frica) y sudoeste de Australia. El clima típico de
estas á reas son inviernos moderados y veranos cálidos, con
precipitació n en invierno y primavera, pero con periodos de
sequía estival.
Los bosques está n formados por un único tipo de árbol de
hoja perenne con resistencia a la sequía, como por ejemplo
encinas, alcornoques o robles, junto con un arbustos y plantas
de sotobosque (que viven bajo la sombra de los á rboles). La
fauna que se observa son, sobre todo, especies forestales pero
no migratorias, aunque algunas sí son invernantes.
6. Selva tropical
Distribuida por Sudamérica (Amazonas), Á frica (Congo) e
Indonesia. Destaca por la ausencia de estaciones, teniendo una
temperatura constante y alta durante todo el añ o y
precipitaciones abundantes.
Se trata del bioma con mayor biodiversidad y complejidad del
mundo, donde residen má s del 50% de las especies. En la flora
dominan los árboles gigantes (má s de 70m de alturas), seguido
de todo tipos de plantas, entre ellas enredaderas y palmeras. En
la fauna abundan los insectos, arácnidos, anfibios, reptiles y
aves. Entre los mamíferos son comunes los de vida arborícora, o
los grandes que realizan su vida en el suelo.
7. Desierto
Este tipo de bioma está distribuido a lo largo del mundo,
encontrá ndose en Norteamérica, Sudamérica, Á frica, Á sia y
Australia. Se caracteriza por la falta de precipitación y la
alta erosión que sufre el suelo por el viento, lo que dificulta
la vida. Pueden existir tanto desiertos cá lidos (Sahara) como
fríos (Gobi).
Tanto la flora como la fauna que habita estos biomas
está n adaptados a estas condiciones extremas. Aunque
esparcida, la flora existe. Predominan las plantas resistentes
a la sequía como las xeró filas (Cactus). En cuanto a la fauna,
son comunes animales pequeñ os que han desarrollado
mecanismos para evitar la pérdida de humedad, como por
ejemplo la estrategia de esconderse bajo tierra durante el
día.

8. Biomas acuáticos
Por ú ltimo, cabe mencionar los biomas acuá ticos de forma
general. En realidad es el de mayor presencia en el mundo,
ya que incluye todos los océanos. Este tipo de bioma se
divide en biomas marinos (mares) y biomas dulceacuícolas
(ríos).