LICENCIATURA EN

EDUCACIÓN INICIAL Y
PREESCOLAR

MÓDULO: EDUCACIÓN, CEREBRO Y CULTURA DE LA

PRIMERA INFANCIA

BLOQUE I
EVOLUCIÓN: UN LARGO CAMINO AÚN POR RECORRER

Alumna: Ana Graciela Rincón Gómez

Asesor: Jean Piere Aguilera Neira

Villahermosa, Tabasco. Septiembre, 2021.

 INTRODUCCIÓN

El estudio del cerebro ha maravillado por décadas a numerosos médicos,

científicos, psicólogos, etc., e incluso para cualquier ser humano resulta
asombroso conocer sobre los procesos y las conexiones que ocurren dentro de
nuestro cerebro.

Hoy en día sabemos que dentro del cerebro se llevan a cabo innumerables
funciones y procesos que empiezan desde antes del nacimiento.

En esta actividad, se describirá cómo está formado nuestro cerebro, su

anatomía básica y algunas de las principales funciones, que se llevan a cabo en
las diferentes áreas de la corteza cerebral, en las cuales se encuentran
involucradas distintas funciones cognitivas y de comportamiento.
 1.2 ANATOMÍA BÁSICA Y FUNCIONES DEL CEREBRO

Representación gráfica

Área de la
Cisura de Rolando sensibilidad general
Área motriz
Movimiento de la
escritura Área psico-sensitiva

LÓBULO PARIETAL
LÓBULO
FRONTAL
Centro de la
comprensión de las
Área psico-motriz
palabras escritas

Centro del lenguaje

Área psico-visual

Área visual
Área auditiva
Cisura de Silvio
LÓBULO OCCIPITAL
Área psico-auditiva
Centro de la LÓBULO
comprensión de las TEMPORAL
palabras habladas

En este lóbulo se controlan funciones como resolución de problemas,

Lóbulo pensamiento creativo, juicio, intelecto, atención, comportamiento,
frontal reacciones físicas, pensamiento abstracto, movimientos coordinados,
músculos coordinados, conducta, memoria y personalidad.
Lóbulo Este lóbulo se centra en el movimiento, cálculo, orientación y ciertos tipos
parietal de reconocimiento.
Allí se encuentra el córtex motor el cual permite que el cerebro controle el
movimiento del cuerpo. Se localiza en la parte media superior del cerebro
y el córtex sensorial, que se localiza en la parte frontal del lóbulo parietal
y recibe información desde la médula espinal sobre la posición de varias
partes del cuerpo y cómo se mueven. Esta región también se puede usar
para transmitir información del sentido del tacto, incluyendo dolor o
presión. También cumple funciones de razonamiento, lateralidad,
 sensaciones, lenguaje y lectura.
Lóbulo temporal que controla la memoria visual, auditiva y comprensión
del habla. Incluye áreas que ayuden a controlar capacidades de habla y
Lóbulo
escucha, comportamiento y lenguaje.
temporal
El área de Wernicke es una porción del lóbulo temporal que se encuentra
alrededor del córtex auditivo y formula y entiende el habla.
El lóbulo occipital se encuentra en la parte posterior de la cabeza y
Lóbulo
controla la visión. Una lesión en esta zona puede provocar dificultades
occipital
para leer.
FUENTE: https://www.lifeder.com/funciones-partes-del-cerebro-humano/.

Al pensar en funciones del cerebro, lógicamente nuestra primera idea es

que debe mantener vivo al organismo, sin embargo, es importante mencionar que
el cerebro se divide en dos hemisferios (derecho e izquierdo) y en cada uno de
ellos se llevan a cabo diferentes funciones. No obstante, las funciones del cerebro
van mucho más allá que únicamente “funciones vitales para la vida (…) incluyendo
presión sanguínea, respiración y latido del corazón” (Rubín, 2018) que son
controladas por el tronco cerebral.

Las funciones del cerebro tienen que ver con “todo lo que el ser humano
piensa, siente y hace” (Rubín, 2018). Por lo tanto, se pueden clasificar como se
muestra en la siguiente tabla:

Se recibe información de los estímulos y se procesan. Los estímulos de

origen externo o interno se captan a través de diferentes receptores.
Sensitivas
Estos receptores transforman los estímulos recibidos mediante señales
energéticas.
El cerebro controla movimientos voluntarios e involuntarios. La corteza
Motoras motora está situada en el lóbulo frontal, delante de la cisura de
Rolando.
Se refieren a actividades mentales como atención, memoria,
Integradoras aprendizaje o lenguaje. La mayoría de pacientes que sufren algún tipo
de daño cerebral pierde algún comportamiento o capacidad cognitiva.
 CONCLUSIÓN

Indiscutiblemente el cerebro es un órgano que no deja de maravillarnos e

inquietarnos respecto a todas las funciones y procesos que en él se llevan a cabo,
de algunos somos conscientes, de otros quizás ni siquiera pensábamos que se
originaban allí.
Sin duda, hay muchas estructuras que controlan diferentes procesos del
organismo, desde los más básicos hasta los más complejos, como el cerebelo que
está justo debajo de la corteza cerebral, y en esta estructura se controlan
funciones como el equilibrio, coordinación y motricidad fina.
Como parte de nuestra formación docente considero que es importante
tener en cuenta esta información para respetar siempre los procesos de desarrollo
y maduración en los niños.
 REFERENCIAS

Golombek, D. (2013). Cavernas y palacios (pp. 65-86). Buenos Aires: Siglo XXI.

Rubín, A. (2018). Cerebro Humano: Funciones y Partes (con Imágenes). Lifeder.

Recuperado de https://www.lifeder.com/funciones-partes-del-cerebro-humano/.