Etapas del desarrollo de grupo; Modelos de Trabajo social con grupo;

Proceso grupal y proceso metodológico.

1. CONCEPTO (Cite autores, y refuerce con sus propias palabras)
Cuando hablamos de etapas de desarrollo del grupo, nos referimos al proceso evolutivo de
un grupo desde su formación hasta su desintegración, las cuales sirven para que sus
miembros adquieran conciencia de grupo y aprendan a vencer obstáculos. Las etapas
pueden durar aproximadamente de 6 a 8 meses, cabe aclarar que durante este tiempo el
Asistente social debe ser buen observador con las reacciones y actuaciones del grupo. Con
base a lo anterior Se debe tener en cuenta que los meses de duración varían según la
intervención que se va a realizar, muchas veces una intervención puede durar hasta dos
años.
Es necesario tener en cuenta que cada una de estas etapas es necesaria y tienen su propia
finalidad, ya que son aquellas por las que atraviesan todos los grupos para su desarrollo.
Kisnerman (1969)
Etapa de Formación:
Es aquella donde se comienza a crear el grupo es decir que en esta etapa se define cada uno
de los roles que juega cada uno de los integrantes de este grupo, esta etapa se caracteriza
por que la mayoría de los miembros se tratan de destacar, así mismo se siente un poco de
incertidumbre sobre el propósito de que persiguen, la estructura y el liderazgo del grupo.
Kisnerman (1969)
Durante los primeros encuentros que tiene este grupo, su principal atención esta en
conocerse y entender las motivaciones, expectativas propias y de los demás miembros del
grupo, esta tapa concluye cuando los miembros empiezan a considerarse parte del grupo y
se crea un ambiente de confianza. Zastrow, C. H. (2008).
Etapa de Conflicto:
Esta etapa se presenta cuando las preguntas tienden a surgir, dichas preguntas se relacionan
con: ¿Quién decide como se trabajará? ¿Cuál es mi papel? entre otras, esta etapa suele ser
un periodo de prueba ya que es cuando se trata de determinar cómo será la organización en
un grupo. Zastrow, C. H. (2008).
el conflicto debe verse positivo para el grupo ya que cada miembro adquiere
autoconocimiento de sí mismo y esto será de experiencia para afrontar problemas de la vida
social. Kisnerman (1969)
Etapa de Organización:
la organización le da al grupo un carácter formal, la coordinación no se refiere a efectuar
una autoridad si no mediante la conciencia que tiene el grupo lo cual les va permitir unificar
propósitos de manera que cada miembro adoptará su tarea con la habilidad y entusiasmo
necesario, es decir que esta organización surge por el mismo grupo y no es impuesta al
grupo. Kisnerman (1969)
Etapa de Integración:
En este punto del desarrollo de los grupos, la estructura es funcional o aceptada por
completo, la energía del grupo los ha llevado a conocerse y entenderse uno al otro para
llevar a cabo las tareas trazadas, los papeles llegan a ser flexibles y funcionales cabe aclarar
que en esta etapa todos se conocen lo suficiente como para emprender labores confiando
uno en el otro y permitiendo una actividad independiente. Zastrow, C. H. (2008).
Es aquí cuando el grupo ha llegado a su madurez, existen pocos cambios en su constitución,
el liderazgo está repartido entre todos sus miembros y el Trabajador/a Social debe
comenzar su retirada a su papel de asesor, puesto que el grupo ya se puede manejar sólo.
Kisnerman (1969)
Etapa de declinación y muerte del grupo:
Esto ocurre en los grupos ya que los miembros por ciertas circunstancias como (cambio de
residencia, cambio de trabajo, estudio, etc.). Así que esta etapa es natural en todo grupo es
como la etapa del ciclo vital y no debe ser interpretada como un fracaso. Kisnerman (1969)
Otra de las causas por las cuales los grupos llegan a esta etapa puede ser la terminación de
la meta a la que se ha propuesto y consideran el momento para pasar a otras actividades, en
esta etapa lo grupos tienden a sentir una sensación de perdida puesto que han concluido un
proyecto importante en sus vidas.
Proceso Grupa:
Es el conjunto de dos o mas individuos que se relacionan y son interdependientes,
habiéndose reunido para conseguir objetivos específicos, este proceso inicia desde la
relación de dos o mas personas que comparten ciertas creencias o en su defecto un mismo
objetivo y se basa en la participación, comunicación y responsabilidad.
El proceso grupal no es un proceso automático, y obtener logros satisfactorios depende de
una comprensión adecuada de la dinámica de grupos por parte del trabajador social Es
necesario utilizar un marco conceptual adecuado sobre las dinámicas de grupo para diseñar,
aplicar y evaluar cualquier trabajo grupal. Fernández y López (2006)
Proceso Metodológico:
El proceso metodológico hace referencia al proceso general y global que se llevan a cabo
cuando se interviene con grupos es decir desde el inicio, la conformación y organización
del grupo hasta el final en el proceso de intervención que se realiza con este, es decir allí
engloba, las etapas, fases, procedimientos, procesos, investigación, diagnóstico y
tratamiento. Kisnerman (1969)
DESCRIBA CLARAMENTE COMO SE EVIDENCIA EN LA PELÍCULA
En la película juego de honor, vemos un ejemplo claro de un proceso grupal donde cada
una de las etapas del desarrollo de un grupo son aplicadas por medio de un equipo de
Baloncestos, un equipo que inicia su primera etapa en el momento que el entrenador Carter
decide aceptar la propuesta de dirigirlos como equipo, clara mente vemos en este punto
como lo dice la primera etapa, el temor y la zozobra de no saber cómo funcionaran las
cosas con el nuevo entrenador, muchos se retiran sin querer hacer parte de este grupo sin
embargo los que se quedaron iniciaran esta etapa con el fin de lograr un objetivo, el cual se
centra en ser campeones de baloncesto.
Luego el transcurso de la historia abre paso a la segunda etapa, la cual nos habla de los
conflictos que se crean durante la adaptación de un grupo, lo cual es claro en la película,
cuando Carter inicia su entrenamiento queriendo imponer órdenes, disciplina y respeto en
el grupo, generando un conflicto entre los jugadores y con el mismo, sin embargo el hace
de este conflicto algo positivo y es la implementación de una metodología que crea en los
jugadores empezar ver el potencial que cada uno tiene para dar.
Pasando todo este conflicto nos lleva a ver en este grupo de basquetbolistas la tercera
etapa del desarrollo de un grupo, es aquí donde gracias a la adaptación de estas nuevas
reglas implementadas por Carter van creciendo como equipo, un quipo competente y con
muy buenas expectativas antes los otros equipos, en este punto el equipo donde el
entrenador es Carter, todos ya tienen claro cuáles son sus habilidades y que papel pueden
desempeñar en un campo de juego.
También podemos observar que estos chicos dentro del objetivo que los une que es ser
campeones de baloncesto, muestras una cuarta etapa donde basándose en el rol que
desempeña cada uno de ellos se dan la confianza para lograr un buen trabajo grupal, pero
mostrando su desempeño independiente. En este punto los deportistas asumen su objetivo y
con claridad de lo que quieren se esfuerzan sin necesidad de la presión de entrenador y se
ayudan entre sí, demostrándole a su entrenador que son un equipo y es necesario apoyarse
entre sí para que sea más fácil cumplir la meta, es aquí donde cada uno de estos chicos
muestran su compañerismo ayudando a uno de los integrantes del grupo a cumplir con el
castigo que le había puesto el entrenador.
Finalmente concluimos con la Quinta etapa, donde estos jóvenes que un día fueron malos
estudiantes y jugadores sin ningún horizonte se convierten en buenos estudiantes y
excelentes jugadores, cumpliendo así su gran objetivo ser campeones. Es aquí donde este
grupo empieza a descomponerse, pero cumplimento antes su finalidad.