Asignatura:

GBI

Presenta:
Yury Duperly Carrillo Romero
ID 659692
Juan David Rocillo Dussan
ID 659552
Juan Carlos Andrade Rayo
ID 659618

Docente:
​CHRISTIAN​ ADRIAN MELO SARAY

Villavicencio, Colombia Abril, 02 del 2018

 INTRODUCCIÓN

El aprendizaje en la actualidad ha sido impactado por las nuevas tecnologías, que

vienen contribuyendo a la agilidad de la información y en el caso que nos compete como
es la educación y la enseñanza, puesto que se conoce de todo aún más a través de una
teoría del aprendizaje en la era digital.

La importancia de las herramientas web 2.0, permiten la interacción entre el mundo de

la educación, se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de
páginas donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del
portal.

Mostrar al usuario, el uso de las herramientas y metodologías implícitas en la web 2.0

para construir su propio conocimiento que favorecen a la comunicación, como principal
característica.
El Conectivismo como la teoría de la nueva era digital, que nos permite entender y
replantearnos, en un proceso de enseñanza y aprendizaje.

El Impacto en la Sociedad, donde las instituciones educativas se convierten en los

primeros actores de esta educación, por lo cual se debe tener en cuenta los pasos y
escenarios para acomodarse a los nuevos cambios e innovar la Educación.

Las Herramientas asincrónicas y Sincrónicas como tipos de comunicación

fundamentales en todo sistema de formación que se apoya en redes, estas hacen un
puente entre los estudiantes y tutores para el desarrollo y aplicación de conocimientos a
través de campus apoyados de las herramientas de Aprendizaje como recursos
virtuales, generando Telecentros para el uso de la comunidad (estudiantil, ciudadanía y
Docentes) con el transmitir conocimientos.

Las herramientas Web 2.0 aumentan la posibilidad de capacitar a los educandos de

formas alternas: presenciales, semi presencial y virtual con el uso de aulas virtuales
utilizando los blogs, webquest y wikis, donde los docentes, tutores, líderes organizan
estrategias de aprendizaje por medio de estos recursos que hacen más dinámico e
interactiva la Educación de la nueva era.
 CONCLUSIONES

La WEB 2.0 está basada en la creación y actualización de redes Sociales, la cual nos ha
permitido integrarnos desde diferentes partes del mundo para que a su vez sea posible
la formación de una comunidad que comparte distinta clase de información, sobre
temas diferentes, según su interés al igual que ha permitido tratar temáticas educativas.

Los avances tecnológicos en nuestra época son cada vez mayores y la sociedad en
general está integrada dentro de estos avances. La educación debe aprovechar esta serie
de recursos no sólo como algo destinado únicamente al ocio, sino que los debe
contemplar como una serie de herramientas de trabajo que deben ser aprovechadas ya
que, didácticamente, desarrollan una serie de habilidades que posteriormente van a ser
utilizadas en el mercado laboral o de aprendizaje propio.