Planificació n Unidad Temá tica

Escuela Especial de Lenguaje Rucalaf

Unidad de aprendizaje clase virtual y videos pedagógica: la Fecha de inicio: 02 de Noviembre Fecha de término: 06 de Noviembre
ciudad en que vivo
Nivel: Medio Mayor A Cantidad de alumnos: 11 alumnos/as
Docente diferencial: Claudia Molina Farfán Técnico educación: Keyla Jerez

OBJETIVO GENERAL
Durante esta unidad de la ciudad en que vivo se espera que los alumnos/as:
Reconozcan características propias de la ciudad (trabajos que se realizan, lugares, elementos propios de la ciudad)
Reforzar su vocabulario para comunicarse de manera sencilla con su familia mediante experiencias lúdicas, utilizando videos interactivos y educativos creados por las tías del establecimiento.

CONTENIDOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TRANSVERSALES

- Unidad temática vocabulario: profesiones u oficios, elementos propios de la ciudad,
etc. D.P.S.- I y A: N°4. Manifestar disposición para regular sus emociones y sentimientos, en
- Repaso sonido inicia vocálico /U/ función de las necesidades propias, de los demás y de algunos acuerdos para el
- Adivinanzas funcionamiento grupal.
- Noción temporalidad antes-después
- Asociación número y cantidad D.P.S.- C y C: N°6. Manifestar disposición, para practicar acuerdos de convivencia
- Conteo de numero hasta el 10 (refuerzo) básica que reglen situaciones cotidianas y juegos.
- Inglés: palabra ciudad (city)
D.P.S.- C.M.: N°5 Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de
- Valor compañerismo
diversos objetos, juguetes y utensilios.
- Taller de ciencias divertidas, reciclaje y psicomotricidad
- PEI: comprensión de frases, sonido inicial MA-MO

VMAS/Dirección-UTP1
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Lunes 02 de Noviembre
CLASE VIRTUAL Actividad variable 1 Actividad variable 2
Ámbito: interacción y comprensión del entorno Ámbito: Comunicación Integral Taller de Inglés
Núcleo: exploración del entorno natural Núcleo: Lenguaje Verbal Objetivo general: Comprender y expresar
Objetivo de Aprendizaje Transversal: D.P.S.- C y C: N°6. Objetivo de Aprendizaje Transversal: C y M: 5 algunas palabras y frases básicas de otras
Objetivo Priorización curricular (hogar): (N°1) Manifestar Priorización curricular (hogar): (N°6) Comprender a lenguas contextualizadas en costumbres y
interés y asombro por diversos elemento del entorno natural. partir de la escucha atenta, contenidos explícitos de textos prácticas que son de interés para los niños/niñas.
(la ciudad)
literarios (adivinanzas)
Experiencia de Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje

1) https://www.youtube.com/watch?v=rwtWivrqSDw 1) https://www.youtube.com/watch?v=RPrlWx0JPn8 1). https://www.youtube.com/watch?

2) Nombre de la actividad: conociendo la ciudad
Actividad de la clase.
A través de power point se les muestra el paisaje
característico de la ciudad, lugares y trabajos que se realizan
en él, mediante juegos lúdicos reconocen características
propias de la ciudad.
2).- Nombre de la actividad: adivinanzas de la ciudad
Actividad: el adulto graba al niño/a reproduciendo una
adivinanza y escuchada anteriormente
v=h_niyP1NF_Y
2). --Nombre de la actividad: aprendiendo la
palabra ciudad en ingles
Actividad: grabar video pronunciando la palabra
campo y ciudad en inglés (countryside/city)
apoyado por un recorte o dibujo.

Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono. Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono, Recursos: Recursos humanos,
Evaluación: Foto y videos de las clases Evaluación: video o fotos de las actividades computador/teléfono, recortes de imágenes de un
campo y ciudad
Evaluación: video de la actividad

VMAS/Dirección-UTP2

Martes 03 de noviembre
CLASE VIRTUAL
Clase virtual
(Fonoaudiológica)
Objetivo fonoaudiológico: identificar
sonido inicial ma-mo
Articulación objetivos bases
curriculares: (N°3) conocer e identificar
sonido inicial Ma-Mo
Experiencia de Aprendizaje
Actividad: para comenzar se les mostrara
un ppt, irán nombrando objetos que
comiencen con distintos sonidos silábicos
mencionados, luego se utilizaran distintas
laminas las cuales mediante preguntas
abiertas se irán ubicando en el letrero con el
sonido inicial correspondiente
Recursos: Recursos humanos,
computador/teléfono, material lúdico
Evaluación: Foto, video de la actividad
VMAS/Dirección-UTP3
Planificació n Unidad Temá tica
Actividad variable 1
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno
Núcleo: Pensamiento Matemático
Objetivo de Aprendizaje Transversal: D.P.S.-
C y C: N°6/D.P.S.- C.M.: N°5
Objetivo Priorización curricular (hogar):
(N°10)
Identificar algunas acciones que se llevaron a
cabo para resolver problemas. (nociones
temporales antes –después)
Experiencia de Aprendizaje
1) https://www.youtube.com/watch?
v=L2nUMpVnZ2A
2) Nombre de la actividad: noción antes –después
Actividad: con ayuda de un adulto el niño/a será
grabado mencionando lo que realiza antes de
lavarse las manos y lo que realiza después de
lavarse las manos.
Recursos: Recursos humanos,
computador/teléfono
Evaluación: Foto y videos de las actividades
Actividad variable 2
ACTIVIDAD PEI
Objetivo fonoaudiológico: comprensión de frases
Articulación objetivos bases curriculares: (N°2)
Comprender mensajes simples como instrucciones
explícitas, explicaciones y preguntas relativas a
objetos, personas, acciones, tiempo y lugar,
identificando la intencionalidad comunicativa de
diversos interlocutores.
Experiencia de Aprendizaje
1).-https://www.youtube.com/watch?
v=3gnn0pzEuQ
2).- Nombre de la actividad: comprensión de frases
Actividad: en el cuaderno morado el adulto
transcribe las respuestas a las preguntas realizadas
en el video.
Recursos: Recursos humanos,
computador/teléfono, cuaderno morado
Evaluación: Foto y videos de las actividades
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Miércoles 04 de Noviembre
CLASE VIRTUAL
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno
Núcleo: Pensamiento Matemático
Objetivo de Aprendizaje Transversal: D.P.S.-
C y C: N°6/D.P.S.- C.M.: N°5
Objetivo Priorización curricular (hogar):
(N°6) Emplear progresivamente los números,
para contar, identificar, cuantificar y comparar
cantidades (contar hasta el 10)
Experiencia de Aprendizaje
Actividad variable 1 Actividad variable
Ámbito: Comunicación Integral Taller de psicomotricidad
Núcleo: Lenguaje Artística Objetivo: Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física
Objetivo de Aprendizaje Transversal: C y M: N°5 como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades
Priorización curricular (hogar): (N°5) Expresar ideas por motrices, de la relación, con los demás y como recurso
medio de la plástica experimentado con diversos recursos para organizar su tiempo libre.
Experiencia de Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje

1) 1).- https://www.youtube.com/watch?v=g0XxcxQ-qm0 1).- https://www.youtube.com/watch?v=Tjzf2JQVo0Q

https://www.youtube.com/watch?
v=LMJLfZH_xWU
2).- Nombre de la actividad construyamos un edificio
2) Nombre de la actividad: cuento hasta el 2).- Nombre de la actividad: balance y coordinación,
numero 10 Actividad: realizan actividad siguiendo las instrucciones del agilidad y orientación espacial
video Actividad: realizan actividad siguiendo las instrucciones del
Actividad de la clase. A través de un power
point recuerdan el conteo de números hasta el video
10 reforzados con las manos, a través de juegos
interactivos van contando y luego con material
concreto realizan conteo hasta el 10

Recursos: Recursos humanos, Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono, caja, Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono, tiza u
computador/teléfono. Objetos de la casa, pegamento, hoja blanca, tijera, tempera pincel, marcador hoja de papel o pegote.
material reciclable. Evaluación: Foto y videos de las actividad Evaluación: Foto y videos de las actividad
Evaluación: Foto y videos de las clases

VMAS/Dirección-UTP4

Jueves 05 de Noviembre
CLASE VIRTUAL
Ámbito: Comunicación Integral
Núcleo: Lenguaje Verbal
Objetivo de Aprendizaje Transversal: C. I.- LV: N°4
Priorización curricular (hogar): (N°3) conocer e
identificar vocal /U/
Experiencia de Aprendizaje
1). https://www.youtube.com/watch?
v=Tp1dkEkQQkc&t=4s
2).- Nombre de la actividad: recordando la vocal u
Actividad de la clase: a través de power point se
refuerzan vocales aprendidas, se enfatiza en la vocal
u su forma, a través de juegos lúdicos se identifica y
conocen objetos con sonido inicial
Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono.
Evaluación: Foto y videos de las clases
VMAS/Dirección-UTP5
Planificació n Unidad Temá tica
Actividad variable 1 Actividad variable 2
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Ámbito: Comunicación Integral
Núcleo: Pensamiento Matemático Núcleo: Lenguaje Verbal
Objetivo de Aprendizaje Transversal: D.P.S.- C y C: Objetivo de Aprendizaje Transversal: C. I.- LV: N°4
N°6/D.P.S.- C.M.: N°5 Priorización curricular (hogar): (N°3) conocer e
Objetivo Priorización curricular (hogar): (N°6) identificar sonido inicial vocálico /U/
Emplear progresivamente los números, para contar,
identificar, cuantificar y comparar cantidades (asociar
numeral a cantidad)
Experiencia de Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje
1) https://www.youtube.com/watch?v=Z0E0hxHyXAI 1).- https://www.youtube.com/watch?
v=Ew3mGqoVlYo&t=66s
2) Nombre de la actividad: asociar número a cantidad
2).- Nombre de la actividad: nombrando objetos con
Actividad: buscar en diarios y revistas numerales hasta el sonido u
5 y luego pegar al lado del número la cantidad
correspondiente. Actividad: el adulto graba al niño/a mencionando tres
elementos que comiencen con el sonido vocálico /U/
Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono, Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono,
cuaderno rojo, revistas, pegamento tijeras, plasticina Evaluación: videos de la actividad
Evaluación: Foto y videos de las actividades

Viernes 06 de Noviembre
Taller ciencias divertidas
Objetivo general: desarrollar experimentos y actividades
manuales mediante las cuales los niños podrán tener un
acercamiento con principios científicos básicos.
Experiencia de Aprendizaje
1).- https://www.youtube.com/watch?v=k360JeoBFeM
2).- Nombre de la actividad: ejercitando el cuerpo a
través de la imitación
Actividad: realizar baile del espejo luego realizar video
mostrando el baile aprendido
Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono.
Evaluación: Foto y videos de la actividad
VMAS/Dirección-UTP6
Planificació n Unidad Temá tica
Taller de reciclaje
Objetivo general: Formar a los niños en técnicas
elementales para aprovechar los residuos sólidos y
transformarlos en objetos útiles, transmitiendo los
beneficios del reciclaje para el medio ambiente, además
de estimular la creatividad
Experiencia de Aprendizaje
1).- https://www.youtube.com/watch?v=cvwoAXu9bgg
2).- Nombre de la actividad: leche con plátano
Actividad: realizar la actividad que menciona el video
siguiendo las instrucciones.
Recursos: Recursos humanos, computador/teléfono
Evaluación: Foto y videos de la actividad