Retroalimentación dia lunes 22 de mayo de 2023
CURSO 5° BÁSICO
ASIGNATURA
OBJETIVO APRENDIZAJES (BASAL)
OBJETIVO PLANIFICACIÓN 1
OBJETIVO PLANIFICACIÓN 2
OBJETIVO PLANIFICACIÓN 3
MATEMÁTICA
MA05 OA 7
Demostrar que comprende las fracciones
propias: › representándolas de manera
concreta, pictórica y simbólica › creando
grupos de fracciones equivalentes –
simplificando y amplificando– de manera
concreta, pictórica, simbólica, de forma
manual y/o con software educativo ›
comparando fracciones propias con igual y
distinto denominador de manera concreta,
pictórica y simbólica
Identificar el concepto de fracción propia y
sus partes, representando fracciones de
forma concreta y simbólica, manifestando
curiosidad e interés por el aprendizaje de las
matemáticas
Retroalimentación: Te sugiero que elimines
la palabra concepto y partes, porque si no
sale en el objetivo curricular podrían
objetarlo, pero si puedes abordarlo en la
planificación.
Construir fracciones equivalentes a través de
la amplificación, comprendiendo que se
realiza multiplicando el numerador y
denominador por el mismo número.
Manifestando un estilo de trabajo metódico
y ordenado.
Retroalimentación: comenzaste con la
habilidad construir, luego el procedimiento
es por medio de amplificación, pero
después usaste el comprendiendo ….¿esto
es otra habilidad o un nuevo
procedimiento?
Recuerda siempre dejar una habilidad y un
procedimiento claro para que así te sea más
fácil abordar la planificación
Comparar fracciones, multiplicando de
forma cruzada numerador y denominador
para así poder identificar cual fracción es
mayor, menor o igual, demostrando una
actitud de esfuerzo y perseverancia.
Retroalimentación: al igual que el objetivo
anterior, entiendo que tu habilidad de este
objetivo es comparar (te sugiero agregar
fracciones propias) pero no me queda claro
el procedimiento y también el identificar
¿Qué sería eso, otra habilidad?