REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA

UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS

ÁREA CIENCIASDE LASALUD
PROGRAMA DEMEDICINA

Asignatura:

MEDICINA PREVENTIVA,
COMUNITÁRIA Y FAMILIAR
I

Profesora: Dra. Dairis Navarro

 Plan de evaluación
1er lapso

 Asistencia, Responsabilidad, 5%
Puntualidad,
Pulcritud.

 Seminario + Informe. 5%

 Pre-parcial. 5%
 Parcial. 15%
Total: 30%
 SEMINARIOS

Grupo 1 – obj: 1 y 2 =
1. IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS
DESEABLES DEL MÉDICO DEL SIGLO
XXI.
Características deseables del médico del Siglo XXI.
Importancia de la medicina preventiva, familiar y
comunitaria, en la formación del médico que necesitamos.
2. ADQUIRIR LA CAPACIDAD DE
CONCEPTUALIZAR LA SALUD EN FORMA CLARA
Concepto de salud según la OMS.
Estructura dimensional de salud de la OMS.
Otros conceptos de salud.

Grupo 2 – obj: 3 y 4 =
3. ENUNCIAR CORRECTAMENTE LOS
CONCEPTOS DE MEDICINA PREVENTIVA,
COMUNITARIA Y FAMILIAR. SALU D COMUNITARIA Y
PÚBLICA.
Conceptos:
Medicina preventiva.
Medicina comunitaria.
Medicina familiar.
Salud comunitaria.
 Salud publica

4. LISTAR LOS OBJETIVOS DE LA MEDICINA

PREVENTIVA.
Objetivos de la medicina preventiva.

Grupo 3 – obj: 5 y 6 =

5. ENUNCIAR EL CONCEPTO DE ATENCIÓN

INTEGRAL DE SALUD.
Concepto de atención integral de salud.
Finalidad, objetivo, métodos, técnicas de la atención integral
de salud.
6. ESQUEMATIZAR LA ESTRUCTURA
SANITARIA VENEZOLANA.
Organización sanitaria en Venezuela.
Tipos de establecimientos de salud y sus características.

Grupo 4 – obj: 7 y 8 =
7. RECONOCER A TRAVÉS DE UNA VISITA A
VARIOS ESTABLECIMIENTOS DE SALUD DE ATENCIÓN
PRIMARIA.
Ambulatorios rurales tipo I/II.
 Ambulatorios urbanos tipo I/II/III.
Hospitales tipo I/II/III/IV.
8. INTERPRETAR LOS CONCEPTOS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
Información y comunicación.

Grupo 5 – obj: 9 y 10 =
9. ENUNCIAR UN CONCEPTO PERSONAL DE
EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
Conceptos: Educación para la salud.
Etapas evolutivas de los conceptos de educación para
la salud.
10. LISTAR LOS OBJETIVOS DE EDUCACIÓN PARA
LA SALUD.
Objetivos de la educación para la salud.

Grupo 6 – obj: 11 y 12 =
11. NOMBRA LAS FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN
PARA LA SALUD.
Funciones de la educación para la salud.
12. REVISAR LAS FUNCIONES DE UN AGENTE
CATALIZADOR EN SALUD.
Educador para la salud como agente catalizador.
Técnicas en educación para la salud.
 Grupo 7 – obj: 13 y 14 =
13. REVISAR EL ROL DE LA EDUCACIÓN PA RA LA
SALUDEN DIVERSOS AMBIENTES.
Rol del educador para la salud en diversos ambientes.
14. INDICAR LA RESPONSABILIDAD DEL
EDUCADOR DE LA SALUD EN LOS AMBIENTES
CLÍNICOS.
Responsabilidad del educador para la salud en los
ambientes clínicos.

Grupo 8 – obj: 15 y 16 =
15. INDICAR LOS COMPONENTES DEL ROL DEL
EDUCADOR EN SALUD CON RESPECTO A LOS
PROBLEMAS DE SALUD AMBIENTAL.
Componentes del rol del educador para la salud, con
respecto a los problemas de salud ambiental.
16. ENUNCIAR LOS ELEMENTOS DEL BIENESTAR
EN MATERIA DE SALUD.
Elementos del bienestar.
Rol de los elementos del bienestar.
Salud-enfermedad como fenómeno social.
 Grupo 9 – obj: 17 y 18 =
17. EXPLICAR LAS CAUSAS DE LA ENFERMEDAD
SEGÚN EL ENFOQUE REDUCCIONISTA, HOLÍSTICO,
MULTICAUSAL Y UNICAUSAL.
Enfoques del proceso salud- enfermedad según las
teorías reduccionistas, holística, multicausal y
unicausal

18. DETERMINAR EL ROL DEL AMBIENTE EN

MATERIA DE SALUD.
El ambiente y la salud.
Factores ambientales y sociales que influyen

Grupo 10 – obj. 19 =
19. ESTABLECER EN FORMA CLARA LA
DIFERENCIA ENTRE ENFERMEDAD SENTIDA Y
ENFERMEDAD NOSOLÓGICA.
Enfermedades como entidad sentida y entidad
nosológica.
Dolencia.
Sufrimiento.
 FECHAS EVALUATIVAS
1era ronda de seminarios:
Primeros 3 grupos (obj: 1y2, 3y4, 5y6) – (martes 14/09/21)
Hora: 8am a 12pm
Últimos 2 grupos (obj: 7y8, 9y10) – (jueves 16/09/21)
Hora: 8am a 11am
2da ronda de seminarios:
Primeros 2 grupos (obj: 11y12, 13y14) – (jueves 30/09/21)
Hora: 8am a 11am
Últimos 3 grupos (obj: 15y16, 17,18 19) – (viernes 1/10/21)
Hora: 8am a 12pm
(Cada grupo organizarse para refrigerio)
INFORME: - en hoja blanca, impreso o escrito, con bolígrafo
negro.
1º Pre-parcial – obj: 1 al 9 – 2,5% (lunes 27/09/21)
2º pre-parcial – obj: 10 al 19 – 2,5% (
Parcial – todos los obj: 15% (11/10/21).