Test de la casa

John Buck
 Test de la casa
John Buck
Áreas de aplicación: Clínica / Educativa / Organizacional / Forense.

Individual o colectiva: Se recomienda de manera individual.

Rango de edad: 6 años en adelante, adolescentes y adultos.

Tiempo de aplicación: 30 a 90 minutos.

Objetivo: Evaluar los rasgos más importantes de la personalidad a partir del trazo

del dibujo de una casa.

Descripción de la prueba: El dibujo de la casa es un elemento recurrente y de alta

presencia en los dibujos infantiles, en especial, en las niñas pero también en los

niños. Ello podemos asociarlo a la expresión gráfica de un fuerte sentimiento

interno como es el de la necesidad y deseo de vivir protegido por la seguridad de la

casa y evitar los peligros del mundo exterior. Así, los niños representan o proyectan

sobre el papel su propia forma de vida, los vínculos afectivos que le unen a su

familia y también su relación con el mundo exterior.

Materiales:

• Lápiz o colores ( en el caso de los colores, descartar posible daltonismo)

• Hojas Blancas.

• Goma

• Sacapuntas.

Instrucciones:

1. Le decimos al sujeto que tiene que dibujar una casa en una hoja de papel (que

previamente le habremos dado) y no le proporcionamos más pistas, solamente

la consigna del dibujo.

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2. Observamos cómo realiza el dibujo, si tacha cosas (síntoma de inseguridad) o si tarda

mucho en hacer una parte concreta del dibujo.

3. Realizamos una serie de preguntas al finalizar la tarea tales como: "¿Esta casa está

habitada o deshabitada?" o "¿quién vive en ella?". Toda la información proyectada a través de

una simple casa, puede ser de gran ayuda para la posterior interpretación de la

personalidad.

Actitud ante la prueba:

La actitud del individuo proporciona mas información acerca de que tanto el sujeto rechaza

una tarea nueva y probablemente difícil. La actitud usual es la aceptación. Las desviaciones

pueden caer en dos extremos:

• Desde una clara aceptación hasta el hiperegotismo

• Indiferencia , derrotismo y abandono hasta el rechazo total.

• Los sentimientos de impotencia cuando se enfrenta con una tarea que demanda

creatividad rara vez llevan al individuo con disfunción orgánica a rechazar el test por

completo.

• Un individuo hostil pocas veces rechaza abiertamente el test, aun cuando tales individuos

pueden rechazar cualquier otra forma de examen psicológico formal.

Secuencia:

• El orden esperable a observar en la realización de la figura humana por el sujeto deberá

ser el siguiente: Techo, paredes, puertas, ventanas, chimenea y humo.

• Cualquier cambio en la secuencia indicará alguna perturbación psicológica u orgánica de

menor a mayor conflicto que habrá que diagnosticar con el resto del análisis.
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Calidad del dibujo:

• Proporción: Suministran un índice general de la habilidad del individuo para asignar

valores objetivos a los elementos de la realidad para elaborar juicios de manera hábil y

flexible.

• Imagen dibujada y forma del dibujo: El dibujo promedio ocupa uno a dos tercios de la

superficie para dibujar. EL uso de una parte muy pequeña del espacio disponible

generalmente indica sentimientos de inadecuación, una tendencia a apartarse del

ambiente o rechazo hacia el sujeto central del dibujo.

• Detalles en la imagen dibujada: Un detalle más grande que el tamaño promedio implica

preocupación en relación con lo que simboliza para el sujeto. Un detalle de menor

tamaño que el promedio generalmente implica rechazo o el deseo de rechazar lo que el

detalle simboliza para el sujeto.

Aspectos a evaluar:

• La puerta:

• Una puerta muy pequeña puede reflejar timidez extrema o necesidad de protegerse

de todo lo que nos rodea. Sin embargo, una puerta grande es síntoma de

extraversión e incluso dependencia hacia las relaciones sociales.

• Si la puerta está abierta puede significar que estamos dispuestos a comunicarnos

sin problema y expresar nuestras emociones.

• Si la puerta está cerrada e incluso hay cerraduras en ella, puede significar que

queremos proteger nuestra intimidad o que tenemos miedo de que nos juzguen por

nuestros sentimientos o pensamientos.

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Aspectos a evaluar:

• Las ventanas: Se pueden interpretar como el medio por donde vemos todo lo que ocurre

a nuestro alrededor, por lo tanto, una casa sin ventanas expresa miedo o negación a

afrontar la realidad de nuestro mundo. Unas ventanas abiertas y grandes equivalen a

mucha disposición a contactar con el exterior, a ser abiertos con los demás y a no tener

miedo. Por otra parte, las ventanas cerradas y pequeñas pueden ser síntoma de una

personalidad cauta y reservada hacia los demás.

• El techo: El techo de la casa es lo equivalente a nuestra mente y nuestras ideas. Un techo

muy grande en comparación con la casa puede mostrar una personalidad demasiado

soñadora o idealista, con poco contacto con el mundo real. Un techo muy elaborado (con

detalles dibujados como las tejas) representa una mente muy racional o creativa, con

motivación por las ideas pero sin perder de vista aquello que conecta su mente con la

realidad. Cuando el techo está plano puede ser una señal de que nos sentimos oprimidos

con lo que nos rodea o que hemos sufrido problemas en el núcleo familiar.

• Aspectos generales de la casa

• Casa pequeña: si hemos dibujado la casa sin ocupar mucho espacio, podemos estar

mostrando introversión y pocas ganas de llamar la atención. Una casa pequeña

también puede reflejar un complejo de inferioridad

• Casa grande: una gran casa suele ser un claro signo de alegría, comodidad y una

buena capacidad para querer y dejarse querer.

• Casa parecida a un castillo: este fenómeno suele ocurrir más en los niños pequeños

y puede reflejar mucha imaginación o, si el niño ya es mayor, ganas de escapar de

la realidad.

• Casa alejada: si hemos dibujado un largo camino antes de vislumbrar la casa, puede

que nos sintamos nostálgicos o que añoremos algo de nuestro pasado.

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Aspectos a evaluar:

• El jardín: suele ser una buena señal haber dibujado un jardín alrededor de la casa. Muestra

buenas capacidades de expresión e imaginación. Sin embargo, si el jardín está rodeado por

muros o vallas que no permiten verlo, tal vez sea síntoma de agresividad e inseguridad.

• Los árboles: la existencia de árboles en el dibujo suele ser una expresión de abundancia y de

buena disposición a dar y a formar parte de una sociedad.

• El camino: debemos analizar el camino de un modo parecido al de las ventanas o la puerta,

dibujamos los caminos según como nos sintamos con relación al mundo exterior (recto, con

piedras, bifurcaciones, curvas...)

• Animales: los animales muestran un buen soporte afectivo, suelen ser la proyección de nuestra

red social de apoyo. Algunos expertos afirman que la existencia de un sol en el dibujo

representa nuestra figura paterna.

• Cables de teléfono y antenas: estos elementos no los suelen dibujar los más pequeños.

Muestran una personalidad obsesiva, extremadamente detallista y una fuerte necesidad de

mantener una rutina.

• Casa:

• Nubes

• Añadidas espontáneamente= ansiedad generalizada.

• Piso

• Dibujado espontáneamente= sentimientos de inseguridad.

• Casa antropomórficas

• Regresión

• Organicidad

• En niños muy pequeños= personalidad normal

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Aspectos a evaluar:

• Distancia:
• Muy distantes
• Inaccesibilidad, deseos de apartarse
• Situaciones del hogar inmanejables por el sujeto
• Sentimientos de rechazo o comportamientos de rechazo.
• Muy cercanas
• Sentimientos de acercamientos interpersonal
• Accesibilidad psicológica.
• Perspectiva
• Desde abajo
• Sentimientos de rechazo o infelicidad en el hogar
• Tendencia al retraimiento, deseo de contactos interpersonales exclusivamente
limitados
• Sentimientos de inferioridad o inadecuación
• Metas percibidas como inalcanzables
• Desde arriba
• Rechazo de la casa u hogar
• Actitudes iconoclastas (oposición a los valores consagrados)
• Sentimientos en relación con las ataduras del hogar, con posibles sentimientos
depresivos
• Sentimientos grandiosos o de superioridad probablemente de naturaleza
compensatoria
• Tamaño
• Casa muy pequeña
• Tendencia al retraimiento
• Sentimientos de inadecuación
• Rechazo del hogar y su vida
• Tendencias regresivas
• Posibles condiciones neuróticas o esquizofrénicas
• Casa muy grande
• Sentimientos de frustración por ambiente restrictivo
• Defensas de sobrecompensación o de fantasía
• Tendencias agresivas u hostiles
• Sentimientos de gran tensión e inseguridad
• Base de la casa en la orilla de la pagina
• Sentimientos de inadecuación e inseguridad
• Tendencias depresivas
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Aspectos a evaluar:

• Chimenea
• Énfasis por reforzamiento del tamaño
• Poca preocupación por el afecto en el hogar
• Preocupación sexual; necesidad de mostrar virilidad; miedo de castración
• Posibles tendencias exhibicionistas
• Omisión de la chimenea
• Falta de afecto en el hogar
• Dificultad con la motivación sexual
• Posibles miedos de castración
• Chimenea en forma de Angulo
• En niños pequeños= normalidad
• En adultos= regresión o retraso mental
• Posibles miedos de castración
• Múltiples chimeneas
• Preocupación sexual
• Preocupación exagerada por las relaciones interpersonales intimas.
• Chimenea humeante
• Normalidad= si el humo se mueve moderadamente de izquierda a derecha.
• Si el humo es intenso= sentimientos de presión ambiental
• Humo abundante= considerable tensión interior, ansiedad en las situaciones del hogar;
posible miedo de castración
• Humo que se mueve de izquierda a derecha= pesimismo, sensación de presión
• Humo que se mueve en ambas direcciones= contacto patológico con la realidad (como en
la psicosis)
• Puerta
• Ausente
• Inaccesibilidad psicológica
• Distanciamiento con la familia
• Dibujada al final
• Contactos interpersonales que disgustan
• Tendencias a apartarse de la realidad
• Muy grande
• Sobre dependencia de los demás
• Necesidad de impresionar por la accesibilidad social.
• Muy pequeña
• Sentimientos de inadecuación social e indecisión
• Accesibilidad difícil
• Tendencias reticentes
• Con grandes bisagras o cerraduras
• Retraimiento y defensividad acentuada
• Posibles hostilidad
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Aspectos a evaluar:

• Canales y gárgolas
• Enfatizadas y reforzadas
• Fuertes defensas
• Suspicacia

• Techo
• Énfasis
• Énfasis en satisfacciones de la fantasía
• Interés en controlar la fantasía
• Techos volados
• Sentimientos abrumados por fuerzas fuera del control personal
• Casa dibujada solo como techo
• Uso extremo de la fantasía
• Posible esquizofrenia
• Omisión del techo
• Severa patología de la personalidad
• Posible retardo mental

• Postigos (protecciones en ventanas)

• Cerrados
• Retraimiento extremo
• Posible defensivita patológica

• Escalones y aceras
• Escaleras que conducen a una pared vacía
• Conflictos relacionados con la falta de accesibilidad
• Conflictos que perturban el contacto con la realidad
• Posible organicidad

• Aceras
• Bien proporcionadas y dibujadas fácilmente: contacto y tacto en las relaciones
interpersonales
• Muy largas: accesibilidad reducida, quizá sintiendo la necesidad de una sociabilidad más
adecuada
• Muy angosta en la casa, ancha al final: deseo de permanecer alejado, con amistad
superficial.
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• Paredes
• En general: reflejan características del Yo.
• Fuertes= Yo vigoroso
• Frágiles= Yo débil
• Muy enfatizadas= Fuerte esfuerzo consciente para mantener control del Yo
• Ausentes= contacto pobre con la realidad a no ser que estén en la descripción
• Con la base enfatizada= ansiedad, tendencia oposicionista
• Paredes desunidas= posibles sentimientos de impulsos primitivos no controlados,
posibles sentimientos de despersonalización, posible organicidad
• Doble perspectiva con ambas paredes finales exageradas= condiciones esquizofrénicas.
• Doble perspectiva con paredes (final estrecha)= defensas negativas, posible deficiencia
mental, contraindicaciones de organicidad, en niños es normal
• Líneas periféricas muy enfatizadas= esfuerzo consciente para mantener el control del yo
• Líneas periféricas débiles e inadecuadas= control débil del Yo, sensación de inminente
rompimiento de las defensas.
• Perspectiva sencilla mostrando una sola pared= fuerte necesidad de mantener una
apariencia aceptable en las relaciones interpersonales, en los niños posible normalidad.
• Si es una pared lateral= retraimiento serio y tendencias oposicionistas y posibles
reacciones paranoides.
• Paredes transparentes= juicio severamente impedido; análisis inadecuado de la realidad,
necesidad compulsiva de estructurar la realidad, posible deficiencia mental, en los niños
posible normalidad
• Dimensiones horizontales muy enfatizadas= vulnerabilidad a la presión del ambiente,
orientación temporal pobre, posibles desordenes afectivos, posible homosexualidad
latente.
• Dimensiones verticales muy enfatizadas= satisfacción en la fantasía, contacto con la
realidad por debajo de lo deseable.

• Ventanas
• Ausentes
• Tendencias hostiles
• Tendencias al retraimiento
• Poco numerosas
• Regresión
• Numerosas
• Posible tendencia exhibicionista
• Desprovista de persianas o postigos= prontitud para el contacto con el ambiente
• Con persianas= preocupación con la interacción ambiental
• Con cortinas= tendencia al retraimiento, accesibilidad reservada, sino están cerradas=
socialización con algo de ansiedad.
• Muy reforzadas= preocupación por las relaciones personales, posible preocupación con
fijaciones orales.
• Muy pequeñas= inaccesibilidad psicológicas, falta de interés en la gente.
• Sin marco= hostilidad y tendencia oposicionista, posible erotismo oral o anal.
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Tamaño y colocación:

• Hacia la izquierda: nos remite al pasado, con lo afectivo, con la postergación de

necesidades, donde el otro cuenta más que el Yo. Introversión. Inhibición de impulsos.

• Hacia \a derecha: se asocia con el padre, con el Superyó, con la satisfacción inmediata de

las necesidades. Extraversión. Impulsividad.

• Hacia arriba: se vincula con la realidad que se desea, con lo ideal, con lo que está en el

aire.

• Hacia abajo: señala las pulsiones, lo. firme, sólido y concreto.

• Izquierda - arriba: regresión, dependencia, relaciones fusionadas con la familia

introyectada, más que con la familia real.

• Izquierda - centro: introversión, el pasado, la inclinación hacia la madre, al! plano

familiar, aunque también puede ser temor, huida del futuro. Inhibición, timidez,

dependencia materna, un cierto encerrarse en sí mismo, difícil socialización o

comunicación con los demás. Necesidad de un medio protector.

• Izquierda - abajo: introversión unida a una visión negativa de sí mismo, con temor hacia

el mundo exterior. Dificultades de socialización. Si se desborda a la izquierda, apego a

una madre que no satisface.

• Centro - arriba: alegría, optimismo, euforia. La intelectualidad, la trascendencia e!

idealismo y la espiritualidad son temas de su interés. En ciertos casos puede interpretarse

como una huida de la realidad o como una fuerza compensadora para luchar contra sus

sentimientos, de insuficiencia especialmente cuando el dibujo tiene la apariencia de estar

aplastado "por la falta de papel"

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Tamaño y colocación:

• Centro - centro: tendencia a conciliar sus deseos con la realidad. Autocontrol, reflexión,

predominio de la razón sobre el sentimiento, frialdad, pasividad, excesiva prudencia;

Sujetos que tienden a apoyarse en hábitos un tanto sistemáticos.

• Centro - abajo: predominio de lo material y lo instintivo. Cuanto más abajo, será más

probable qué se encuentre en un estado de depresión anímica que le produce

inseguridad e inadaptación.

• Derecha - arriba: mayor identificación con el ambiente social que con la familia primaria,

deseos de independencia no siempre realizados. Excesiva fantasía.

• Derecha - centro: representa el porvenir, el más allá, el futuro, el contacto con los demás,

la generosidad, la agresión, la iniciativa y el valor. Irreflexión sentimental. Las relaciones

con la figura paterna. A veces huida de una madre qué infunde seguridad.

• Derecha-abajo: persona optimista e interesada, con fuertes tendencias instintivas. A

veces cierto pesimismo. Buena dosis de realismo.

• Inferior, al borde del papel: cierta necesidad de apoyo y sostén, temor a la acción

independiente y falta de segundad. Esta posición, muy significativa en adultos con un

estado de depresión e inseguridad, es muy frecuente en niños hasta la edad de nueve

años.

• En toda la hoja: necesidad de revestir importancia, deseos de ponerse en evidencia y

llamar la atención de manera excesiva: Maníaco, tendencia a la imposición de sus

criterios por encima de todo