MAESTRIA EN PREVENCION Y ATENCION INTEGRAL DE LAS CONDUCTAS ADICTIVAS

HABLEMOS DE
DROGAS
Y SU IMPACTO EN LAS FUNCIONES
COGNITIVAS

-MACA2021-
MAESTRIA EN PREVENCION Y ATENCION INTEGRAL DE LAS CONDUCTAS ADICTIVAS

HABLEMOS DE
FUNCIONES EJECUTIVAS
Y SU RELACIÓN CON EL CONSUMO DE
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

NADYEZHDA VAN TUYLEN MSC.

NEUROPSICOLOGA COGNITIVA
 Outline

Importancia del
Historieta desarrollo de las
funciones ejecutivas

Qué son funciones Estudio longitudinal

cognitivas Terry Moffit

Funciones ejecutivas
Que esperar en esta
modelo de Adele
semana de curso
Diamond
 Un día muy ocupado
Mercury

Neptune
 Cerebro y cognición
Funciones cognitivas superiores
Despite being red,
Mars is actually a
● Pensamiento cold place. This
● Imaginación planet is full of iron
● Abstracción oxide dust
● Resolución de Problemas
● Funciones ejecutivas
● Análisis Neptune
● Secuenciación
● Memoria
● Lenguaje y comunicación
● Razonamiento
● Percepción
Funciones Ejecutivas

Lezak (1982)
“Son las capacidades para formular
objetivos, planear y realizar los planes de
modo efectivo”

Diamond
(2013)
Se refiere a una familia de procesos
mentales “top down” necesarios para
concentrarse, poner atención, cuando
estamos en modo automático o cuando
confiar en el instinto o la intuición sería
desaconsejado, insuficiente o imposible
Diamond, (2013)

Despite being red,

Mars is actually a
cold place. This
planet is full of iron
oxide dust

Neptune
Diamond, (2013)

Despite being red,

Mars is actually a
cold place. This
planet is full of iron
oxide dust

Neptune
 Control inhibitorio

1.
Utilizado para dominar y 4.
filtrar nuestros Deja de lado los
pensamientos impulsos, “daydreams” para que
parar y pensar antes de podamos enfocarnos en
actuar. las tareas importantes.

2.
Hace posible la atención
5.
selectiva, enfocada y Es la destreza en la que
sostenida, la confiamos que nos
priorización y la acción. ayuda a “mordernos la
lengua” y decir algo
“bonito” y controlar
nuestras emociones al
3. mismo tiempo, aun
Nos previene de actuar como cuando estemos
criaturas completamente enojados, de prisa o
impulsivas que hacen lo que frustrados.
les viene a la mente.
 Manifestaciones del control inhibitorio

Control inhibitorio de la Auto control

atención
Percepción: atención selectiva, Resistir la tentación y no actuar
enfocada, ejecutiva, impulsivamente

Control inhibitorio de la
atención Auto control
Inhibición Cognitiva: Suprimir
representaciones mentales -> Mantenerse en la tarea, hacer algo
memorias, pensamientos o a pesar de las distracciones,
información adquirida demorar la gratificación.
anteriormente
 Despite being red,
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oxide dust

Neptune
 Memoria de trabajo

1.
Es la capacidad para 3.
mantener y manipular Nos ayuda para:
información sobre un ● Realizar cualquier problema
período corto de tiempo. con diferentes pasos

● Mantener el curso de las

2. tareas que hemos realizado

Provee la superficie ● Seguir instrucciones

mental sobre la cual multipaso sin recordatorios
podemos poner
informacion importante ● En las interacciones
para que este lista para sociales, tomando turnos,
ser utilizada en el curso reuniendo o siguiendo
de nuestra vida diaria. conversaciones
 Memoria de trabajo

Sistemas esclavos La MT es crítica para nuestra habilidad

para ver conexiones entre cosas
aparentemente no relacionadas y para
separar elementos de un todo.
Verbal auditivo
Apoya a la creatividad porque esta
requiere desensamblar y recombinar
elementos en nuevas maneras.
Visual espacial
Nos permite traer conocimiento
conceptual al estímulo perceptual y basar
en ello nuestras decisiones.

Considerar nuestras esperanzas pasadas y

futuras en los planes y toma de
decisiones.

https://www.memorylosstest.com/free-working-mem
ory-tests-online/
 Flexibilidad Cognitiva

1.
Es la capacidad de
fácilmente cambiar los
engranajes y ajustarnos
a las demandas,
prioridades y
perspectivas.

3.
Permite encontrar los
errores y componerlos
para revisar las formas
2. de hacer las cosas a la
luz de nueva
Es la que nos permite información, consider
aplicar las diferentes algo desde una
reglas en diferentes perspectiva fresca y
escenarios pensar fuera de la caja.
¿Para qué necesitamos las Funciones Ejecutivas?

https://www.menti.com/apsba2d15t
 Entonces, ¿ para qué las necesitamos?

Necesarias
para optimizar Supervisión, control o
el rendimiento metacognición en
en situaciones lugar de un dominio
que requieren específico
coordinación
entre un
número de
procesos
cognitivos
 ¿Cuándo las necesitamos?

1 2 3 4 5

Situaciones en las
Situaciones que
que las respuestas Situaciones Situaciones que
Situaciones que requieren la
no están bien juzgadas como involucran la
involucran superación de una
aprendidas o peligrosas o corrección de
planificación o fuerte respuesta
contienen nuevas técnicamente errores o solución
toma de decisiones habitual o resistir
secuencias de difíciles de problemas
las tentaciones
acciones

DECIDIR NOVEDAD PELIGRO RESISTIR SOLUCIONAR

(Norman & Shallice 1986)

 Despite being red,
Mars is actually a
cold place. This
planet is full of iron
oxide dust

Neptune
 Sustratos
¿Cuándo neurales
las necesitamos?

La Corteza Prefrontal
(CPF) es la
responsable en 3
superficies.
● Lateral
● Anterior
● Orbital
 Sustratos
¿Cuándo neurales
las necesitamos?
INPUT
CPF Dorsolateral:
Aspectos cognitivos

Corteza Orbitofrontal y
medial:
Aspectos emocionales/
sociales de la regulación
de la conducta
 Despite being red,
Mars is actually a
cold place. This
planet is full of iron
oxide dust

Neptune
 Consecuencias del
¿CuándoMENTAL
daño
las HEALTH INFOGRAPHICS
Frontal
necesitamos?

Control Flexibilidad Inhibición Perseveración

Mantenerse
Pobre control del
Pobre flexibilidad enganchado en lo
planeamiento, Desinhibición: pobre
mental: mismo con
razonamiento y control emocional
Perseveración dificultad de
emociones
detenerse
Moffit (2011)

Despite being red,

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Neptune
 Hipotesis: El autocontrol en los niños predice
Salud física, abuso de sustancias, finanzas y ofensas criminales

1000 niños
IQ y clase
durante 32 Sujetos Control
social
años

Padres y
Observacional y
correlacional
Diseño Info maestros a los 3,
7, 9 y 11 años

Longitudinal Autocontrol, IQ,

con 96% Diseño Tests estatus
retención socioeconomico
DISEÑO

Despite being red,

Mars is actually a
cold place. This
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oxide dust

Neptune
RESULTADOS: SALUD
RESULTADOS: FINANZAS
RESULTADOS: CRIMEN
RESULTADOS: GRADIENTE DE
AUTOCONTROL
 DISCUSION

Las diferencias individuales en el autocontrol están presentes desde la

niñez temprana y pueden predecir la salud, riqueza y crimen en las
próximas 3 décadas.

Es posible identificar los efectos del control en niños de los efectos de

la variación de la inteligencia, clase social y la vida familiar.

Es posible identificar crear políticas de país que pongan el autocontrol

cómo etapa central que puede reducir costos de intervención futura de
los gobiernos.

Las diferencias en el control de los niños predicen los resultados tan

bien cómo lo hace la inteligencia y el estatus socioeconómico, sin
embargo, estos últimos son difíciles de mejorar a través de la
intervención.
CONCLUSIONES

El estudio evidencia cómo las funciones ejecutivas y su desarrollo

temprano pueden incidir en la toma de decisiones y posteriores conductas
adictivas.

Las funciones cognitivas y su relación con las conductas adictivas

tienen un anclaje bidireccional que mantiene el loop del consumo
activo.

Tanto el control inhibitorio cómo la flexibilidad mental tienen una

relación fuerte con el inicio del consumo de sustancias. El desarrollo de
campañas de prevención podría apuntarle al desarrollo de FE.
Proximo webinario