NEURO
Disciplina científica que
Psicología
PROCESOS COGNITIVOS ATENCIÓN
Generar, seleccionar dirigir y
mantener un nivel de
atención adecuados para
procesar la información
relevante.
PENSAMIENTO
Nos permiten recibir, seleccionar, Construir ideas y conceptos
y establecer relaciones entre
almacenar, transferir, elaborar y ellos. Son procesos
abstractos voluntarios e
recuperar información del involuntarios.
ambiente.
estudia las relaciones entre
los procesos cognitivos, las
emociones en conjunto con
un sustrato del SNC.
PERCEPCIÓN MEMORIA
Adquirir el primer Retener información y
conocimiento de una cosa recuperarla
por medio de las voluntariamente.
impresiones que comunican *Memoria inmediata, de
los sentidos corto y mediano plazo.
*Declarativa y no
declarativa.
FUNCIONES EJECUTIVAS
LENGUAJE
Sistema de signos para
Planificar, organizar,
guiar, revisar, regularizar
comunicar hechos,
sentimientos y conceptos
y evaluar el
comportamiento
abstractos.
necesario para adaptarse
eficazmente al entorno.
 LOCALIZACIONES DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS

Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo
Flexibilidad cognitiva
Inhibición

Lenguaje Lóbulos Parietales Lóbulos Frontales

A. Broca Atención
Habla motora. Concentración.
Articulación, producción y control del habla. Planificación.
-H. Izquierdo- Acciones futuras.
A. Wernicke
Estímulos auditivos del lenguaje,
Modulación de sonidos (tonos y ritmos del lenguaje) .
Comprensión de palabras. Hipocampo

Memori
Clive Wearing es un director de orqueta, sufrió una encefalitis
la cual afectó su hipocampo desarrollando alteración ena
Almacenamiento de recuerdos.
Lóbulos Occipitales su Aprendizaje y retención de
memoria, ocasionando amnesia tanto retrógrada como
Percepción
La información.

anterógrada; su memoria a largo plazo estaba afectada y a

corto plazo se limitaba retener de 7 a 30 segundos
Percepción tridimensional.
Interpretación visual.
impidiéndole almacenar nuevos recuerdos.
Reconocimiento Espacial.
Discriminación de colores, movimientos.

por el aspecto emocional

Pensamiento
Pensamiento
El tocaba el piano cuyo aprendizaje no perdió siendo favorecido
quedeductivo:
ello implicaba;
Basado en ideases por ylouniversales.
abstractas que es
Extraen conclusiones, argumentos, que intentan confirmar, refutar o explicar una idea.
muy importante considerar este aspecto tanto en la evaluación
Pensamiento Inductivo: Genera ideas generales. Extraen concusiones a partir de
como en el tratamiento para favorecer
observaciones la neuro plasticidad del
o ideas generales.

paciente.

Clive Wearing
Este caso también nos enseña que hay diferentes tipos de
memoria y amnesia, que no es lo mismo aprendizaje y
memoria, y que además éstas dos funciones están codificadas
Un caso extraordinario de Amnesia
en el S.N.
Estrategias El
Para favorecer
aprendizaj
e

Poner atención crear Pregunta, busca ayuda y

asociaciones y visualizar. Practica.
 Recuerda el contexto. Duerme lo suficiente.

Aliméntate lo mejor que Reduce la sobrecarga, dale el

puedas. ritmo y relájate.

Generalidades de la
Neuropsicología

La ciencia es el conjunto de
técnicas y métodos para
adquirir un conocimiento a
través de la formulación de una
hipótesis.

La Neuropsicología es una ciencia que emplea:

Observación Identificación Descripción
 La neuropsicología es una
neurociencia ya que hace uso
de diferentes métodos como el
hipotético-deductivo y el
analítico-inductivo.

Antecedentes de la Neuropsicología

Edad antigua. El corazón como el centro de la personalidad.

Papiro de Edwin Smith. El cerebro es el asiento de la mente.

1500 a.c. El funcionamiento del cerebro es Ipsilateral.

El cerebro es el órgano del entendimiento, las

Alcmeón de Crotona. sensaciones, el pensamiento y la memoria.

El cerebro es el asiento del alma.

El corazón es el órgano del pensamiento y los

Aristóteles. sentimientos.

Hipócrates. El lenguaje se localiza en el hemisferio izquierdo.

El funcionamiento del cerebro es contralateral.
 Galeno. Hipótesis ventricular.

Leonardo da Vinci. Adoptó las hipótesis de Galeno.

El cerebro y la mente son independientes, pero

René Descartes siglo XIV. interactúan.

Desarrollan la frenología que menciona que los

Spurzheim y Franz Joseph Gall.
rasgos de personalidad fueron determinados por
el estudio de golpes y fisuras en el cráneo. Gall es
el pionero del Localizacionismo el cual
mencionaba que cada área de la corteza cerebral
tenia una función específica.

Jean – Pierre Flourens. Mencionó que no existe especialización de

función dentro de la cabeza.

Inicia la Neuropsicología moderna.

Aporte del estudio del hemisferio izquierdo,
Paul Pierre Broca. encontrando un área específica en el lóbulo
1865 frontal izquierdo en el cual se ubica la producción
del lenguaje hablado, identificando a su vez las
afectaciones sobre ello.

Complementa los hallazgos de Broca, localizando

el área de la comprensión del lenguaje. Menciona
Carl Wernicke. el “Procesamiento distribuido”, mediante el cual
las funciones más complejas resultan de las
interacciones de varios lugares funcionales.

Aleksandr
Románovich Lúriya
OBSERVÓ LOS EFECTOS DE TUMORES Y LESIONES
CEREBRALES EN PACIENTES DURANTE LA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL.

HACE ÉNFASIS EN EL HECHO DE QUE LAS CAPACIDADES MENTALES DEPENDEN

DE UNA RED DE CONEXIONES ENTRE LAS ZONAS DEL CEREBRO EN LUGAR DE
ESTAR CADA UNA LOCALIZADA EN UNA ZONA COMO SE CREÍA ANTES.
POSTERIORMENTE SE CENTRÓ EN LOS PROBLEMAS DE LENGUAJE.
 HACE ENFASIS EN TRES UNIDADES FUNCIONALES ORGANIZADAS
JERARQUICAMENTE EN PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y TERCIARIAS LAS CUALES
SE INTERRELACIONAN ENTRE SI.

1°- UNIDAD *REGULA EL TONO Y ESTADO DE VIGILIA, FUNDAMENTAL PARA

REALIZAR LA ACTIVIDAD MENTALORGANIZADA.
2°- UNIDAD *OBTIENE PROCESA Y ALMACENA INFORMACIÓN DEL MUNDO
EXTERIOR.
3°- UNIDAD *SE ENCARGA DE LA PROGRAMACIÓN, REGULACIÓN Y
VERIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD MENTAL Y DE LA CONDUCTA.
*DE LA INTENCIONALIDAD Y PROPOSITIVIDAD.
*DE LA INICIATIVA Y CONTROL ATENCIONAL.
*DEL CONTROL DE LAS FORMAS MAS COMPLEJAS DE CONDUCTA.

Fuentes:

Kandell, Eric R. y otros. Principios de Neurociencias. 4ª Edición. Mc. Graw Hill.

www.wikihow.com

sensopercepcionisabel.blogspot.com

revistaneurocirugia.com/es-claudio-galeno-los-ventriculos-cerebrales—articulo-51130147308702513