UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

Facultad de Medicina – San Fernando UNMSM

Escuela profesional de Medicina Humana

CURSO: CINE Y COMUNICACIÓN

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA 1:

PRIMER AÑO

DOCENTE:
INTEGRANTES:
● Cochachin Pimentel Renzo Francisco
● Cornejo Quispe Feleydi
● Cuadrado Gil Carmen Elizabeth
● Diaz Cuya Wesley Nicole
● Estelo Preza Peter Frampton
FICHA DIDÁCTICA PARA LA VISUALIZACIÓN DE LA PELÍCULA “PRIMER AÑO”

OBJETIVO DIDÁCTICO:

Reflexionar acerca de las motivaciones para la elección de una profesión

Analizar el proceso de adaptativo a un sistema educativo competitivo (Aprender a
responder vs Comprender, trabajo en equipo)
Analizar acerca del efecto del sistema educativo en la salud mental de los estudiantes

VALORES

Profesionalismo
Compañerismo
Meritocracia
Empatía
Solidaridad

DATOS DE LA PELÍCULA

Titulo Primer año

Título original Première année

Año 2018
Duración 92 min.
País: Francia
Sinopsis Antoine decide prepararse para las pruebas de acceso a Medicina…
por tercera vez. En cambio, para Benjamín es su primer intento y
pronto se dará cuenta de que esto no es pan comido. En un mundo
tan competitivo y caracterizado por noches de estudio intenso en
lugar de fiestas universitarias, los dos amigos tendrán que encontrar
un término medio entre el sacrificio del presente y la esperanza de un
brillante futuro.
Contexto Thomas Lilti; el director de la película, antes de ser cineasta realizó su
formación en el grado de Medicina y después ejerció durante un
tiempo de médico de familia. Eso ha influido de forma fundamental en
3 de sus películas: Hipócrates (2014), Médico de la campiña (2016) y
esta última estrenada en 2018 que es Mentes brillantes.
En cada una de ellas trata con realismo; no exento de imágenes y
situaciones de humor negro, ironía o surrealismo, problemas o
debates existentes en la sanidad francesa.

ACTIVIDADES POST VISUALIZACIÓN DE LA PELÍCULA - ACTIVIDAD ASINCRÓNICA:

1. ANÁLISIS DE LOS PERSONAJE(S) PRINCIPALES(S).-

A) DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES
Analice los rasgos básicos del (los) personaje(s) principales, a través de la

descripción de: a) Aspecto físico / apariencia

● Antoine: es alto, delgado, posee ojos oscuros, cabello corto y ondulado. Se muestra
fundamentalmente sereno, inexpresivo, desaliñado y aletargado.

● Benjamin: es delgado, posee ojos oscuros, cabello recortado y ondulado. Se

muestra expresivo, risueño, y se preocupa por su apariencia física (aseo,
vestimenta, peinado, etc.)

b) Medio social en el que se desenvuelve

La película toma lugar en Francia. Se narra un sistema en el que existe un curso

preparatorio, donde se imparten diferentes materias en ciencias, que permite elegir
la futura carrera universitaria del estudiante, basado en el mérito. Asimismo, se
desenvuelve en un medio que es sumamente competitivo para lograr una vacante en
Medicina, carrera a donde postulan más de 2000 personas, habiendo solamente 234
vacantes.

c) Rasgos de carácter del personaje, identificando las actitudes y comportamientos

más relevantes mostrados en la película

● Antoine: es un personaje que posee una clara vocación y pasión por la carrera de
Medicina, al que anhela ingresar por tercera y última vez. Él es un personaje
caracterizado por la perseverancia, vocación, que tiene muy claro sus objetivos.
● Benjamin es un personaje quien, a diferencia de Antoine, no tiene claro sus objetivos
personales, no posee vocación por la carrera de Medicina (representado en la escena
de la disección del cadáver). Asimismo, al inicio, se muestra muy indiferente por la
carrera, llegando a procrastinar. Sin embargo, se caracteriza por ser una persona muy
competitiva, hábil y práctica.

B) ANÁLISIS MOTIVACIONAL DE LOS PERSONAJES

Reflexione acerca de cuál es la situación o el problema del (los) personaje(s) principales

● Antoine: era la tercera vez que intentaba ingresar a la facultad de medicina,

estaba sometido a mucha presión, entabla amistad con Benjamin pero la
competitividad debilita ese lazo, entra en crisis, afecta su salud mental, física y
social, se ve obligado a dejar la facultad un tiempo, volviendo después, con
más resignación y menos obsesión, encontrando un punto medio entre
estudiar y
● Benjamin: es la primera vez que está intentándolo, su padre médico es
exigente con él pero no muestra interés por él más allá de la carrera, se siente
incomprendido por él, no le apasiona la medicina, estudia porque es su deber
y se esfuerza, entabló amistad con Antoine y son muy cercanos pero después
de superarlo en el examen se alejan y el se preocupa y no entiende, socializa
con otros amigos, pero luego acepta volver a ser compañero de estudio de
Antoine, juntos encuentran el punto medio.

Medite acerca de las razones por la que se da la situación o el problema del (los)
personaje(s) principales mostrada en la película.

● La manera de evaluar a los estudiantes no es la más correcta, ya que como lo

menciona Benjamin, no hay un gran razonamiento detrás de esos exámenes, y
debido al poco tiempo se responde más por instinto, personas con Antoine que
se esfuerzan mucho y tienen el gran interés de ser médicos podrían lograr a ser
grandes profesionales, pero gracias a ese sistema de evaluación pierden su
humanidad y su salud mental, volviéndose máquinas, sin empatía, pierden su
capacidad de trabajar en equipo al ver al otro como competencia, además de
que muchos otros suelen estudiar menos, pero lo suficiente como para
responder el examen, y sacan mayores puntajes, mientras que otras personas
que se han preparado más, tienen menos notas pero debido a que la forma en
la que se le evalúa no es la correcta.

Analice cuales son las motivaciones del (los) personaje(s) principales

● Antoine: él siente una auténtica pasión por ser médico, por ello lo sigue
intentando y se esfuerza mucho.
● Benjamin: representa mucho la indecisión, tuvo la oportunidad de intentar
para medicina, pero no está convencido de seguir esa carrera y a lo largo de la
historia se refleja el desinterés que tiene por ella, y lo hace más por la presión
de su padre.
 2. ANÁLISIS ARGUMENTAL

A) DESCRIPCIÓN DE LA HISTORIA

- Realiza un resumen de las situaciones más relevantes de la película visualizada. ¿Qué

se relató durante la película
La historia nos narra la historia de dos jóvenes. El primero Benjamin, que recién sale del
colegio y no tiene claro la carrera que va a escoger, pero debido a que su padre es
médico y su hermano es estudiante de medicina, también opta por una carrera de
ciencias de la salud. En su primer día de clases, conoce a Antonie, que ya ha postulado
dos veces anteriores y no ha alcanzado una plaza para la carrera de medicina. Esta seria
la tercera y la última vez que lo intenta. Ambos comienzan a estudiar juntos para lograr
una plaza. Después del primer examen ambos se separan porque Antonie decide
alejarse y estudiar por su cuenta, ya que salió en el primer puesto y Benjamin en el 130.
Luego de rendir otro examen Antonie se enferma por su rutina intensa de estudio, a
pesar de esto resulta en un puesto bajo mientras que Benjamín sube de puesto.
Seguidamente, Antonie busca nuevamente a Benjamin para estudiar juntos y se preparan
para el último examen que va a ser definitivo.

Ambos rinden el examen pero solo Benjamin logra un puesto para cubrir una plaza de
medicina, en cambio Antonie va a depender de la decisión de los que están por delante
de él para lograr una plaza en medicina. Durante el día de elección de carreras, Benjamin
no se presenta sin embargo lo observa todo desde el palco del auditorio, y Antonie
-gracias a la falta de Benjamin- logra alcanzar la última plaza para medicina.

B) REFLEXIONAR ACERCA DE LAS SECUENCIAS FÍLMICAS

Objetivo Secuencia Preguntas para reflexionar

Reflexionar acerca Secuencia inicial ¿Consideras que el protagonista
de la elección de una Relación del protagonista con su tomó una decisión adecuada?
profesión padre ¿por qué?
No, porque desde el inicio de la
película se vio que no había un
interés por parte de Benjamin de
adentrarse en la carrera de
medicina, más bien fue influencia
de su padre que era cirujano y el
motivo real de su ingreso a
medicina.
Quería la aceptación por parte de
su padre
Entender el proceso ¿Con cuál estrategia de estudio
de adaptativo a un Secuencias en la biblioteca, presentada te identificas más?
sistema educativo dormitorio, y exteriores. Aquella donde existe intercambio
competitivo de ideas e información por medio
de pregunta - respuesta.
¿Cuán importante es el
trabajo en equipo para la
consecución de objetivos?
Es muy importante porque no
todos entendemos de la
misma forma, entonces al
estudiar de forma grupal uno
puede aclarar ciertas dudas
que por sí solo capaz no logre.

¿Consideras que el resultado de

una prueba debe ser tan
determinante?
No, muchas veces uno estudia a
conciencia y aprende pero en el
examen pueden venir ciertas
preguntas que no tienen sentido
para el aprendizaje o también
existen factores personales como
el nerviosismo que pueden jugar
en contra y hacer que no rindas
un buen examen
¿Te sientes identificado con el
conflicto generado entre los
protagonistas?
En parte sí, se observan 2
personajes contrapuestos,
Benjamin que no tiene motivos
para ingresar a la carrera mientras
que Antonio refleja la
Analizar el efecto del perseverancia y el no rendirse
sistema educativo en para lograr su meta.
la Muchas veces en su etapa de
salud mental de los Secuencias posteriores al primer preparación hemos pasado por
estudiantes resultado de las pruebas. ambas etapas.

3. ANÁLISIS DE LA IMAGEN RELACIONADA CON LA(S) TEMÁTICA(S) ABORDADA(S)

Al inicio de la película se tiene un fondo musical muy alegre, sin embargo conforme se va
desarrollando la historia y se van mostrando escenas con un trasfondo más complejo la música
que acompaña estas escenas es mucho más sombría al igual que la iluminación y los colores
que la rodean. Al finalizar la película lleva al espectador a que reflexione y adopte una postura
crítica frente al sistema educativo que se representa asfixiante no solo para los personajes
principales sino también para todas las personas a su alrededor que se encontraban en una
situación similar.

Una de las secuencias más llamativas es en la que ambos amigos van a observar una clase de
anatomía a lo lejos, esta escena deja completamente en evidencia que a pesar de que ambos
se encontraban luchando por una vacante en la facultad solo uno de ellos tenía un verdadero
interés.