ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANISTA Y SOCIOMÉDICA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA II
ACTIVIDADES UNIDAD 1

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO:

GRUPO______________________
UNIDAD 1. METODOLOGÍA ESTADÍSTICA
ACTIVIDAD 1. Identificando Variables, según su naturaleza y tipo de escala de
medición.
INSTRUCCIONES: Anota junto a cada variable si esta es cualitativa nominal,
cualitativa ordinal, cuantitativa discreta o cuantitativa continua.

No. Variable Tipo de variable

1 Edad en años cumplidos Cuantitativa discreta

2 Peso de pacientes Cuantitativa continua

3 Género de atletas Cualitativa nominal

4 Tipo de sangre Cualitativa nominal

5 Temperatura corporal Cuantitativa continua

6 Creatinina en orina Cualitativa continua

7 Estatura de mujeres Cuantitativa continua

8 Salario mensual Cuantitativa continua

9 Hemoglobina en sangre Cuantitativa continua

10 Pacientes atendidos en un turno de trabajo Cuantitativa discreta

11 Estado físico del paciente Cualitativa ordinal

12 Número de parejas sexuales Cuantitativa discreta

13 Películas vistas en un fin de semana Cuantitativa discreta

14 Tipo de anticonceptivo utilizado Cualitativa nominal

15 Enfermedades padecidas en la infancia Cualitativa nominal

16 Promedio de días estancia en el servicio de Medicina Interna Cuantitativa discreta

17 Habitantes por vivienda en una colonia Cuantitativa discreta

18 Tiempo que ven televisión estudiantes de secundaria Cuantitativa continua

19 Estado civil de los pacientes del servicio de Rehabilitación Cualitativa ordinal

20 Satisfacción sobre el servicio otorgado en un hospital. Cualitativa ordinal

1
 ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANISTA Y SOCIOMÉDICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA II
ACTIVIDADES UNIDAD 1

ACTIVIDAD 2. Identificando variables según su relación en la investigación.

INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente los siguientes títulos y objetivos de investigación
en salud de artículos publicados en diversas revistas. Identifique las variables
independiente y dependiente de estos estudios y si éstas son de tipo cualitativo o
cuantitativo.

1. “Consumo de suplementos con multimicronutrientes chispitas® y anemia en niños de 6 a 35

meses: estudio transversal en el contexto de una intervención poblacional en Apurímac, Perú”.
El objetivo fue evaluar la implementación del programa de suplementación universal con
multimicronutrientes “Chispitas®” en la región Apurímac a través de la cantidad y calidad de
sobres consumidos y su relación con la anemia, en niños de 6 a 35 meses. Se consideró como
anemia a los valores de hemoglobina ajustados por altitud menores de 110 g/L. El consumo de
multimicronutrientes se categorizó en: menor de 30; de 30 a 59, y 60 o más sobres. La calidad
del consumo fue adecuada cuando la madre refería que el niño consumía toda la comida con
el suplemento.

a) ¿Cuáles son las variables independientes de esta investigación?

Consumo de multimicronutrientes

b) ¿Cuál es la variable dependiente?

Estado de anemia

c) Las variables independientes son de tipo:

Cuantitativa continua

d) La variable dependiente es de tipo:

Cualitativa ordinal / cuantitativa continua

2. “Efectividad de la cirugía arterial en pacientes diabéticos en un período de cinco años”. La

macroangiopatía diabética constituye un serio problema para los pacientes que la portan y la
cirugía revascularizadora constituye una alternativa de tratamiento.
El objetivo fue demostrar la efectividad de las cirugías arteriales realizadas en pacientes
diabéticos en un período de cinco años.

a) ¿Cuál es la variable independiente de esta investigación?

La cirugía arterial

b) ¿Cuál es la variable dependiente?

El estado de la macroangiopatía

c) La variable independiente es de tipo:

Cualitativa ORDINAL

d) La variable dependiente es de tipo:

Cualitativa ordinal

3. “Relación del riesgo cardiovascular global con el ácido úrico y algunos componentes del
síndrome metabólico.” Se ha debatido sobre el ácido úrico como marcador independiente del

2
 ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANISTA Y SOCIOMÉDICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA II
ACTIVIDADES UNIDAD 1
riesgo cardiovascular y como posible componente del síndrome metabólico en personas con
sobrepeso y obesidad. El objetivo del estudio fue demostrar la asociación entre las
concentraciones de ácido úrico con el riesgo cardiovascular global, y su nexo con algunos
componentes del síndrome metabólico en personas con sobrepeso y obesidad.

a) ¿Cuál es la variable independiente de esta investigación?

Las concentraciones de ácido úrico

b) ¿Cuál es la variable dependiente?

Riesgo cardiovascular

c) La variable independiente es de tipo:

Cuantitativa continua

d) La variable dependiente es de tipo:

Cualitativa ordinal

4. “Calidad de vida en una cohorte colombiana de pacientes con vitíligo”.

El vitíligo es el principal trastorno adquirido de despigmentación en todo el mundo y, aunque no
causa molestias físicas directas, puede ser psicológicamente angustiante en los pacientes que
lo padecen con afectación de su calidad de vida. Objetivo: Evaluar la calidad de vida de los
pacientes adultos con vitíligo de un centro dermatológico colombiano de referencia.

a) ¿Cuál es la variable independiente de esta investigación?

Padecer vitíligo

b) ¿Cuál es la variable dependiente?

Afectación de la calidad de vida

c) La variable independiente es de tipo:

CUALITATIVA ORDINAL

d) La variable dependiente es de tipo:

CUALITATIVA ORDINAL

ACTIVIDAD 3. LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN I

INSTRUCCIONES. En los ejercicios 1 a 6 determine si el diseño de investigación
corresponde a un estudio observacional o un experimento.

1.- A los pacientes se les administra Lipitor para determinar si este fármaco tiene el efecto de
disminuir los altos niveles de colesterol.

R= experimental, prospectivo, longitudinal descriptivo/analítico

2.-Ha surgido una gran controversia en torno del estudio de pacientes con sífilis que no recibieron
un tratamiento que los habría curado .Su salud fue vigilada por años después de que se descubrió
que padecían sífilis.

R= experimental, prospectivo, longitudinal, descriptivo

3
 ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANISTA Y SOCIOMÉDICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA II
ACTIVIDADES UNIDAD 1
3.-La Procuraduría Federal del Consumidor selecciona al azar expendios de gasolina y obtiene un
galón de gasolina de cada bomba. La cantidad bombeada se mide para comprobar la precisión.

R= Observacional, retrospectivo, transversal, descriptivo.

4.-A los pasajeros de un barco de crucero se les dan brazaletes magnéticos, que aceptan usar en
un intento por disminuir o eliminar los efectos del mareo.

R= Experimental, prospectivo, longitudinal, descriptivo.

5.- Se valoran los resultados del tratamiento clásico, la conización por radiocirugía, en las
pacientes atendidas en la consulta de enfermedades de cuello uterino.

R=Experimental, prospectivo, longitudinal, analítico.

6.- Se prueba un nuevo tratamiento contra la anemia en un grupo de voluntarios.

R= Experimental, prospectivo, longitudinal, descriptivo.

En los ejercicios 7 a 10 identifique el tipo de estudio, esto es, observacional o

experimental; prospectivo, retrospectivo o bidireccional; transversal o longitudinal,
descriptivo o analítico

7.- Un investigador tiene por objetivo identificar la variación

mensual en el número de pacientes atendidos en urgencias.
Obtiene datos acerca del número de pacientes atendidos en
urgencias examinando los registros del hospital de los últimos
5 años.
R= Observacional, retrospectivo, transversal, descriptivo.

8.-Un investigador, en la ciudad de Sonora, planea obtener

datos haciendo seguimiento (hasta el año 2022) a los
hermanos de los niños que perecieron en la Guardería ABC
ocurrido el 5 de junio de 2009, inició el seguimiento en el año
2011, recabo los datos que se registraron en el año 2009 en
4
 ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANISTA Y SOCIOMÉDICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA II
ACTIVIDADES UNIDAD 1

sus expedientes escolares y continuo las mediciones año con

año. R= Observacional, bidireccional, longitudinal,
descriptivo.

9.-El Instituto Nacional de Geografía y Estadística obtiene datos de desempleo reales encuestando
a 50 000 personas en este mes.

R= Observacional, ¿retrospectivo?/¿prospectivo?, transversal, descriptivo.

10.-Un economista reúne datos entrevistando a personas que ganaron la lotería entre los años
2000 y 2015.

R= Observacional, retrospectivo, transversal, descriptivo.

11.- En el artículo “Cardiovascular effects of intravenous triiodothyronine in patients undergoing

coronary artery bypass graft surgery” (Journal of the American Medical Association, vol 275, núm
9) los autores explican que los pacientes fueron asignados a uno de tres grupos siguientes:

a) Un grupo tratado con triiodotironina

b) Un grupo tratado con una píldora de sal normal y dopamina.
c) Un grupo placebo al que se dio una píldora de sal común.

Los autores resumen el diseño como un “experimento, prospectivo, aleatorizado, doble ciego,
placebo y controlado”. Describa el significado de cada uno de estos términos en el contexto de este
estudio.

Experimento: se modifica la variable independiente.

Prospectivo: se valorará la condición de los pacientes en el transcurso del tiempo futuro.

Aleatorizado: los participantes tienen las mismas probabilidades de pertenecer a cualquier grupo
de estudio.

Doble Ciego: Ni los médicos ni los sujetos de estudio conocen al grupo de tratamiento al que
pertenecen, por lo tanto, desconocen el tratamiento que reciben.

Placebo: sustancia que no contiene molécula activa correspondiente a algún tipo de fármaco.

Controlado: el analizador de los resultados desconoce el tratamiento que recibieron los

participantes.

5
 ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANISTA Y SOCIOMÉDICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA II
ACTIVIDADES UNIDAD 1

ACTIVIDAD 4. LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN II

INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente los planteamientos siguientes y determine de
acuerdo con los criterios de clasificación que se mencionan en la presentación en power
point ¿cuál sería el diseño de investigación que usted realizaría?

1. La preeclampsia es una de las primeras causas de morbilidad y mortalidad materna, se ha

descrito la posibilidad de que los suplementos de hierro que se dan a las gestantes,
aumenten radicales libres que se encuentran involucrados en la fisiopatología de
enfermedades como la preeclampsia. Se quiere identificar a través de un estudio si el
riesgo de desarrollar preeclampsia es atribuible al hecho de recibir sulfato ferroso en
gestante.

R: Experimental, bidireccional, longitudinal, analítico.

2. Médicas del Hospital Lomas de San Luis, en SLP quieren realizar un seguimiento a 140
pacientes durante 5 meses, para determinar el tiempo de recuperación total de los
pacientes geriátricos después de realizada la operación de una prótesis de cadera.

R: Descriptivo, prospectivo, longitudinal, descriptivo.

3. Un grupo de ortopedistas desea saber si existe diferencia entre el tiempo de recuperación

de pacientes geriátricos después de la operación de colocación de prótesis de cadera con
dos diferentes técnicas quirúrgicas a las cuales denominan: técnica tradicional y técnica
nueva. Previo consentimiento informado, asignan a las pacientes a uno de los dos grupos,
realizan la cirugía y realizan seguimiento mensual durante 5 meses.

R= Experimental, prospectivo, longitudinal, descriptivo.

4. forman dos grupos de pacientes quieren realizar un seguimiento a 140 pacientes durante
5 meses, para determinar el tiempo de recuperación total de los pacientes geriátricos
después de realizada la operación de una prótesis de cadera.

R= Observacional, prospectivo, longitudinal, descriptivo.

5. Médicos de un hospital quieren evaluar el bloqueo anestésico proporcionado por la

anestesia tópica de contacto (ATC) en cirugía de estrabismo en pacientes adultos. Analizar
el dolor postoperatorio y el resultado quirúrgico obtenido mediante ATC y compararlo con la
anestesia general (AG). Se va a medir la intensidad del dolor percibido por los pacientes
durante el desarrollo de la intervención y en el periodo postoperatorio mediante la Escala
Numérica del Dolor (END) y evaluar el éxito del resultado quirúrgico, considerado como
una desviación ocular residual < 10 dioptrías prismáticas.

6
 ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANISTA Y SOCIOMÉDICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA II
ACTIVIDADES UNIDAD 1

R: Experimental, prospectivo, longitudinal, analítico

6. Se quiere evaluar si la metformina incrementa la concentración sérica de adiponectina de

alto peso molecular (adiponectina-HMW) en obesos no diabéticos. Se ha decidido asignar
las secuencias de los tratamientos de forma aleatoria: placebo, metformina 500 mg y
metformina 850 mg, 2/día, durante una semana, con una semana de lavado entre los
tratamientos. Al final de cada tratamiento se medirá la adiponectina-HMW en sangre (0 y
120 min).

R: Experimental, prospectivo, longitudinal, descriptivo

7. La neumonía adquirida en la comunidad se define como una inflamación del parénquima

pulmonar por un agente infeccioso. Se quiere determinar los posibles factores de riesgo de
mortalidad en pacientes ingresados en la Sala de Medicina Interna del Hospital “Celestino
Hernández Robau” con diagnóstico de neumonía adquirida en la comunidad en el período
de enero a diciembre de 2019.

R: Observacional, retrospectivo, transversal, analitico

8. La ozonoterapia es un proceder terapéutico que ha resultado ser eficaz en el tratamiento

de diferentes enfermedades. Tiene efectos como bactericida, virucida, fungicida y
parasiticida, por lo que la enfermedad inflamatoria pélvica, es tributaria de este tratamiento.
Se quiere determinar evolución de pacientes con absceso tubo ovárico, tratadas con
ozonoterapia asociada al tratamiento convencional.

R: Experimental, prospectivo, longitudinal, descriptivo.