Actividad integradora 5

Semana 3

Mi pasado y presente educativos

En la presente actividad recordarás cómo era tu educación durante la primaria y la secundaria, y después la compararás con la manera
en que será en Prepa en Línea-SEP. Para ello, sigue los puntos que se describen a continuación, lee los ejemplos y sigue las
preguntas guía para completar tu propia tabla.

1. En la siguiente tabla se presenta un ejemplo del llenado de la información que se requiere sobre tu educación primaria y
secundaria, revisa y lee con atención para llenar tu tabla en el siguiente apartado.

Ejemplo:

Cómo fue mi educación en...

Preguntas guía Primaria Secundaria

Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Teníamos un maestro asignado por cada
grado, nos impartía la clase en un salón en el
cual durábamos el ciclo completo, nos
enseñaba por medio de un pizarrón verde y
utilizaba gis blanco o de colores y su borrador
de tela, se dirigía a nosotros de manera
respetuosa y siempre analizando que tanto
habíamos aprendido en cada clase.
Estudie la educación secundaria en el ciclo
1997-2000, ahí fue un cambio significativo, ya
que teníamos nuestra aula propia, pero había
un maestro por materia, ahí comenze a ver los
pizarrones blancos con plumón de agua, y
teníamos audiovisual para ver temas en la
televisión, nos ponían a exponer temas
diversos y a crear resúmenes de lo trabajado
en la semana.

Participación del estudiante Actividades culturales, cívicas maquetas y Exposición en clases, resúmenes de paginas
tareas en equipo. asignadas y actividades deportivas.
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases? Leíamos un texto entre varios compañeros, y

1

Preguntas guía
● ¿Cómo interactuabas con tus
compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la
escuela o la casa para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a
estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
hacíamos trabajos inviduales y en equipo.
El salón era amplio , había un pizarrón al frente
y lockers en la parte de atrás, usábamos
mesabancos en los cuales entraban 2 alumnos
en cada salón habían entre 25y 30 alumnos.
El maestro nos evaluaba por asistencia, tareas
y examen final, los exámenes eran bimestrales
y llamaban a nuestros padres para la firma de
boletas pasado el bimestre.
Estudiábamos dentro del salón de clases, en la
casa realizaba mis tareas por la tarde
dedicándoles 2 horas aproximadamente,
realizábamos lecturas, copiado de lecturas y
tareas.
Secundaria
Era mayormente trabajo en equipo y
exposiciones individuales.
El salón era aún más amplio que en la primaria,
usábamos bancas individuales con distancia de
50 cm aproximadamente , en cada salón
habían entre 38 y 40 alumnos.
El maestro nos evaluaba por medio de
exámenes bimestrales y puntos con las tareas
entregadas , la calificación era entregada a
nuestros padres en la boleta.
Estudiábamos dentro del salón de clases, en la
casa realizaba mis tareas por la tarde
dedicándoles 2 horas aproximadamente,
realizábamos investigaciones en biblioteca,
maquetas y exposiciones.
2

Preguntas guía
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales
● ¿Con qué otras áreas contaba tu
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social,
servicios estudiantiles o alguna otra)
2. De acuerdo con el ejemplo, responde las preguntas en cada columna sobre cómo fue tu educación en primaria y secundaria:
Preguntas guía
Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases?
● ¿Cómo interactuabas con tus
Actividad integradora 5
Semana 3
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Canchas deportivas, cafetería y una pequeña
biblioteca en la dirección.
Cómo fue mi educación en...
Primaria
Teníamos un maestro asignado por cada
grado, nos impartía la clase en un salón en el
cual durábamos el ciclo completo, nos
enseñaba por medio de un pizarrón verde y
utilizaba gis blanco o de colores y su borrador
de tela, se dirigía a nosotros de manera
respetuosa y siempre analizando que tanto
habíamos aprendido en cada clase.
Actividades culturales, cívicas maquetas y
tareas en equipo.
Secundaria
Teníamos cancha de futbol profesional,
alberca, cafetería, biblioteca, taller de danza y
computación y audiovisual con proyector.
Secundaria
Estudie la educación secundaria en el ciclo
1997-2000, ahí fue un cambio significativo, ya
que teníamos nuestra aula propia, pero había
un maestro por materia, ahí comenze a ver los
pizarrones blancos con plumón de agua, y
teníamos audiovisual para ver temas en la
televisión, nos ponían a exponer temas
diversos y a crear resúmenes de lo trabajado
en la semana.
Exposición en clases, resúmenes de paginas
asignadas y actividades deportivas.
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compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la escuela
o la casa para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales
● ¿Con qué otras áreas contaba tu
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social,
Actividad integradora 5
Semana 3
Leíamos un texto entre varios compañeros, y
hacíamos trabajos inviduales y en equipo.
El salón era amplio , había un pizarrón al frente
y lockers en la parte de atrás, usábamos
mesabancos en los cuales entraban 2 alumnos
en cada salón habían entre 25y 30 alumnos.
El maestro nos evaluaba por asistencia, tareas
y examen final, los exámenes eran bimestrales
y llamaban a nuestros padres para la firma de
boletas pasado el bimestre.
Estudiábamos dentro del salón de clases, en la
casa realizaba mis tareas por la tarde
dedicándoles 2 horas aproximadamente,
realizábamos lecturas, copiado de lecturas y
tareas.
Canchas deportivas, cafetería y una pequeña
biblioteca en la dirección.
Exposición en clases, resúmenes de paginas
asignadas y actividades deportivas.
Era mayormente trabajo en equipo y
exposiciones individuales.
El salón era aún más amplio que en la
primaria, usábamos bancas individuales con
distancia de 50 cm aproximadamente , en cada
salón habían entre 38 y 40 alumnos.
El maestro nos evaluaba por medio de
exámenes bimestrales y puntos con las tareas
entregadas , la calificación era entregada a
nuestros padres en la boleta.
Estudiábamos dentro del salón de clases, en la
casa realizaba mis tareas por la tarde
dedicándoles 2 horas aproximadamente,
realizábamos investigaciones en biblioteca,
maquetas y exposiciones.
Teníamos cancha de futbol profesional,
alberca, cafetería, biblioteca, taller de danza y
computación y audiovisual con proyector.
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 Actividad integradora 5
Semana 3

servicios estudiantiles o alguna otra)

3. Con base en la información que has revisado acerca del modelo educativo de Prepa en Línea-SEP, registra en el espacio de
bachillerato lo que se solicita en cada fila.

Cómo será mi educación en… Bachillerato de Prepa en Línea-SEP

Participación del asesor virtual Explicará contenidos, ayudara a resolver dudas.Video conferencias y participaciones
● ¿Cómo te apoyará en tu aprendizaje? a través de los espacios virtuales de aprendizaje.Correos y a través de la plataforma
● ¿Qué materiales o recursos utilizará? de Prepa en Línea-SEP
● ¿Cómo se comunicará contigo?

Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizarás?
● ¿Cuándo las realizarás?
● ¿Cómo será la interacción con tus compañeros?
Salón de clases
● ¿Cómo está conformado tu grupo (en qué grupo
estás, cuántas personas lo conforman, de qué
ciudad son)?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluará?
● ¿Cómo te evaluará?
● ¿Cuándo te evaluará?
Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizarás para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicarás a estudiar?
● ¿Qué actividades realizarás para estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio están a tu
disposición?
Servicios institucionales
● ¿Qué servicios te ofrece Prepa en Línea-SEP?
Actividades integradora, actividad formativa, ejercicios de práctica y foros.Se
realizan de manera semanal con una fecha límite de entrega.Foros de apoyo
Grupo M0C8G35-545 está conformado por 71 personas y 1 Asesor Virtual todos
somos de la República Mexicana
Se evalúa por el Asesor, tutor y la autoevaluación.El asesor evalúa las actividades
integradoras, foro de integración y proyecto integrador. El tutor evalúa el desarrollo
de las habilidades socioemocionales. La autoevaluación por medio de una reflexión
y valoración de los temas que se han visto, el tiempo de evaluación es de 72 hrs.
hábiles.
Ocupare todo lo que viene en el área de recursos y los foros.El mayor tiempo
posible aproximadamente unas 5 horas diarias.Las actividades semanales,
cuestionarios, proyectos.Computadora, celular e internet
Mi campus, servicios, recursos, opinión, calendario, conoce a la comunidad prepa en
Linea-SEP, información.

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 Actividad integradora 5
Semana 3

4. Con base en la información que colocaste en ambas tablas, reflexiona y comenta de manera breve (de 4 a 8 renglones):

● ¿Qué diferencias encuentras entre tu experiencia educativa previa y la que estás viviendo en Prepa en Línea-SEP?
● ¿Cuál es el reto más importante que vas a enfrentar?

La diferencia es que aquí nosotros decidimos el tiempo que invertimos en nuestros estudios, nuestra aula es el lugar
que nosotros encontremos perfecto para nuestros estudios, con fechas límites de entrega sin posibilidad de entregarla
después, veremos 1 materia por 4 semanas y tendremos 1 Asesor virtual para responder dudas, 1 tutor que nos
ayudara en los socioemocional. El reto más importante en Prepa en Línea-SEP es la constancia que le dediquemos a
nuestros estudios y nuestro aprendizaje será nuestra mayor responsabilidad.