UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD EDUCACIÓN
CARRERA EDUCACIÓN INICIAL
TRABAJO DE IMVESTIGACIÓN

Estilos de apego y desarrollo de la personalidad de la crianza

AUTORES

❤Campuzano Avilés Génesis Noemí

❤Cedeño López Raquel Esterlina
❤Pérez Castro Génesis Lilibeth
❤Romero Armijos Kristel Marangeli
❤Suarez Azanza Carmen Anais

DOCENTE: MSc, Ortiz Delgado Diana Carolina

CURSO: S2

FECHA DE ENTREGA: 02-09-2021

 Introducción
Se define al apego como la conexión especial que se establece en el niño con sus progenitores,
familia o persona que lo cuide. Se caracteriza en el aspecto que es perpetuo con algún individuo,
produciendo sentimiento indudable al niño como la seguridad, alegría, enfado y consuelo. Durante
su infancia los niños van teniendo sus propias experiencias de aprendizaje, capacidades que le
ayudan a reedificar las relaciones íntimas y emocionales. Cuando hablamos sobre la empatía, el
afecto, la capacidad de querer, estas están asociadas al apego durante la infancia y la niñez
temprana.
Los estilos de crianza es un tema muy popular en la actualidad, en el que diariamente se ve a
padres teniendo diferentes formas de educar a sus hijos, no obstante muchos padres optan por decir
que algunos estilos de crianza son conservadores, otros padres a estos estilos de crianza son
interesantes, se debe dar la libertad de tomar sus propias decisiones.
Por lo tanto en el presente trabajo se va a conocer información sobre el apego y los estilos de
crianza, porque son importante tanto para el niño como también en los progenitores.
¿Qué es apego?
El apego es un nexo afectivo y constante que se desarrolla entre dos sujetos que ocurre por las
interacciones reciprocas y su finalidad es inmediato a la hora de la búsqueda y sustento de
proximidad en momentos de conminación, porque va promoviendo certeza, protección y sobre
todo consuelo. Desde un punto de vista emocional, cuando estás seguro de que la otra persona será
incondicional, se producirá el apego y la empatía también se producirá en este momento, e incluso
se producirá el amor entre dos personas. Es así que, desde una perspectiva cognitiva, cuando la
imagen se establece a partir del modelo mental de la relación, ejerce el apego. El apego
generalmente ocurre en alrededor de un año, principalmente entre madre e hijo. La imagen del
apego cambia.
La relación de apego tiene varias características, la más importante de las cuales es asegurar la
supervivencia del niño, darle un sentido de seguridad y autoestima. A través de esta técnica, el
infante tendrá contacto y desacuerdo organizado con el cuidador principal y un individuo
desconocido, evaluando sus actitudes tanto hacia la proximidad como hacia la alienación.
 El apego es importante porque al nacer el niño necesita de su madre, padre o cualquier miembro
familiar, los progenitores satisfacen las necesidades de los niños, salvaguardarlos, cuidarlos en la
alimentación, estimulan sus pensamientos y las emociones ya que de aquí parte el apego.

El apego seguro es lo motriz de una salud mental que sea conveniente, en cambio, si
implantamos un apego negativo, este desarrollara inseguridades, desconfianza y agresividad, algo
que le acompañará toda su vida, incluso en la etapa de adultez. Al interactuar con los demás, un
vínculo emocional estable tiene demasiada influencia en el desarrollo de la autoestima y la
confianza en uno mismo; y la capacidad de comunicarse y expresar las propias emociones es una
estrategia para resolver los problemas cotidianos.
Por ello, es necesario establecer una relación de apego segura: la interacción especial y
privilegiada de la tutela y la estabilidad emocional, desde el principio, formada y consolidada
paulatinamente a través de la cooperación continua y emocional con los padres, somos los apegos
de sus protagonistas principales.
Los docentes están integrados en este núcleo y centro de apego. Contribuyen conscientemente
a moldear su propia imagen positiva. Brindamos apoyo, conveniencia y retroalimentación
continua. Los motivamos, reconocemos sus esfuerzos y ayudamos a fortalecer la manera
emocional e íntima de confiar en uno mismo.

¿Qué promueve desarrollar el apego?

 Promueve una buena autoestima
 Crea un buen vínculo afectivo entre el progenitor y el niño
 Confianza
 Seguridad
 Tú cuidado propio tanto físico como emocional
John Bowlby(1920). Hace referente que la teoría de apego permite a la gente a pensar, a
expresar sus emociones, como se siente y como son las actitudes de los individuos en las relaciones
interpersonales.
 Cabe destacar que durante la infancia los padres son la principal figura de apego con los niños,
más adelante los amigos o familiares irán ganando confianza en el apego hasta la adultez.

Los siguientes tipos de apego se hace referencia a los vínculos emocionales que se crea con
otros individuos a lo largo de la vida, siendo así una influencia en la personalidad
 El estilo de apego seguro; se relaciona con la confianza y las relaciones positivas, en esta
relación hay mayor autonomía, el niño confía en sus padres en que ellos serán accesibles
si el niño se encuentra en un momento atemorizante, mejora las elecciones de las personas
consiguiendo un cambio en sus conexiones, influyen sus pensamientos realistas sobre el
amor, cariño y más
 Por otra parte, el estilo de apego ansioso; es lo contrario del apego seguro, porque el niño
no está seguro que si sus padres serán accesible y lo ayudará cuando más lo necesite.
 Por último, el estilo de apego evitativo; así mismo inseguro, se puede observar como el
dependiente tiende a no buscar seguridad en la figura de apego, razón por la que el niño
buscará volverse autosuficiente

Estilos de crianza, su importancia en el desarrollo de la personalidad en la infancia

Los estilos de crianza tiene un impacto importante en el comportamiento de los niños, porque
al observar la manera en que los padres conversan con sus niños es la base de su desarrollo social
y en más importante en lo emocional, por lo tanto de su felicidad en la vida diaria, en su desarrollo
de personalidad hacen que los niños se sientan más especiales con ellos mismos y con su entorno
Mestre (2007). Evalúa a los estilos de crianza está más relacionado con la empatía y el
comportamiento pro social, la convivencia familiar ayuda mucho en este proceso especialmente
por el lado del afecto de la madre, estimulando así la autonomía del niño.

Los 4 estilos de crianza en el desarrollo de la personalidad que se ve a continuación son tan

importantes para el niño como para los padres
  Estilo autoritario: Es un estilo predecible en el que los niños y niñas no tienen derecho a
desarrollar la autonomía y de repente se ven obligados a hacer a cumplir alguna regla.
 Estilo permisivo: Se le habla al niño con autoridad y firmeza, se necesita estrategias para
conllevar qué es lo que se espera de los niños, basado a eso muestran un poco de
sensibilidad antes los demás.
 Estilo negligente: Es todo lo contrario a los 2 estilos anteriores, aquí los padres no se
ocupan de sus hijos, no les exigen obligaciones, son bajos en las exigencias y no muestran
sensibilidad antes los niños
 Estilo democrático: La comunicación familiar en este estilo es muy buena, los padres son
afectuosos, saben cómo corregir a sus hijos y así logrando que asuman sus
responsabilidades, pero todo depende de la edad, basado a eso dan explicaciones u órdenes
acorde a su edad.

En conclusión, la presente investigación se llevó a cabo conociendo el apego y los estilos de

crianza, llegando así que en la crianza de los niños lo primordial es el apoyo de las familias, porque
se logra que los infantes se sientan de una determinado forma en confianza con su entorno, lo cual
es fundamental para su desarrollo y con las interacciones sociales y las relaciones afectivas. La
calaña de apego influye en el comportamiento de los niños, es una relación importante que va
unidos entre los padres o cuidadores del niño, concibiendo que su niñez se sienta plena y segura
para relacionarse de forma saludable en la adultez.
 Bibliografías
Educativa, T. M. (s.f.). Tomas Moro Unidad Educativa . Obtenido de Tomas Moro Unidad
Educativa : https://www.tomasmoro.ec/la-importancia-de-un-apego-seguro-en-la-formacion-de-
personas-autonomas/
John Bowlby(1920). Teoría del apego. Psicología infantil, estilos educativos progenitores y
niños. Colombiana de psicología
LOPEZ, I. (2020, 2 octubre). Los estilos de apego de la teoría. Los 3 estilos de apego y su
importancia en los niños. Psicología infantil; https://iratxelopezpsicologia.com/los-4-estilos-de-
apego-de-la-teoria-del-apego-y-su-importancia/
MENDEZ, M. (2021, 19 enero). TIPOS DE APEGO. Tipos de apego y sus consecuencias.
https://www.psicologia-online.com/tipos-de-apego-y-sus-consecuencias-3830.html
Mestre (2007) Los estilos de crianza en los niños en la infancia. Psicología moral y crecimiento
personal. España: Ariel.
VILLARREAL, D. (29 de julio de 2014). Apego, padres e hijos. Obtenido de PSYCIENCIA:
https://www.psyciencia.com/importancia-apego-pades-hijo/