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ADMINISTRACIÓN Y
PRODUCTIVIDAD
GEAP01
INTRODUCCION
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A continuación, en la segunda unidad de aprendizaje de “Organización y
Productividad”, se aborda el concepto de organización, con su correspondiente
clasificación y los elementos que la componen; el desempeño organizacional
desde la departamentalización y sus funciones; el rol que cumplen los sistemas en
las organizaciones, y el concepto de productividad y su importancia para las
organizaciones.
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CONTENIDO
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propósito es que sea capaz de comprender que su trabajo es parte de una
cadena y, por tanto, su desempeño afecta positiva o negativamente el desempeño
de toda organización. Asimismo, el propósito de la asignatura es introducir el
mundo de las organizaciones, promoviendo el desarrollo de los conocimientos y
habilidades para administrar con efectividad y eficiencia, actividades y recursos
para el cumplimiento de metas y objetivos, desde una visión global y sistémica de
los procesos. La asignatura se realizará, a partir de experiencias de aprendizaje
que involucren metodologías principalmente activas.
Las competencias que se trabajan y los niveles de dominio que se espera que
usted alcance son:
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UNIDAD 1
EL PROCESO ADMINISTRATIVO
Una de las actividades humanas más importantes es administrar. Desde que las
personas empezaron a formar grupos para lograr metas que no podían cumplir
como individuos, la administración ha sido esencial para asegurar la coordinación
de los esfuerzos individuales. Conforme la sociedad ha llegado a depender cada
vez más del esfuerzo en grupo y que muchos grupos organizados se han vuelto
grandes, la tarea de los administradores o gerentes ha ido creciendo en
importancia.
Si bien, esta definición resulta ser básica, es necesario poder ampliarla mejor:
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a) Como administradores o gerentes (de ahora en adelante “Gerentes”), las
personas realizan las funciones gerenciales de planear, organizar, dirigir y
controlar.
b) La administración se aplica a cualquier tipo de organización.
c) También se aplica a los gerentes de todos los niveles organizacionales.
d) La meta de todos los gerentes es la misma: crear un superávit 1.
e) La administración se ocupa de la productividad, lo que implica efectividad y
eficiencia.
Funciones de la Administración
1
Diferencia favorable de los ingresos y los gastos, o del debe y el haber de una cuenta
(Diccionario de la Lengua Española © 2005 Espasa-Calpe).
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lucrativas y no lucrativas y a industrias de manufactura y de servicios. El término
empresa se refiere a un negocio, dependencia de gobierno (pública), hospital,
universidad y cualquier otro tipo de organización: de negocios y no de negocios.
Una empresa organizada, por supuesto, no existe en un vacío. Más bien, depende
de su ambiente externo; es parte de sistemas más grandes, como la industria a la
que pertenece, el sistema económico y la sociedad. Así́, la empresa recibe
insumos, los transforma y exporta los resultados al ambiente.
a) Entorno inmediato
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Clientes: son aquellas personas que consumen el servicio o producto que brin-
da la organización. Por ejemplo, un empresario podría tomar la decisión de
invertir en un ciber con los mejores computadores para atraer al público. Este
empresario, por ejemplo, se ve afectado por las decisiones de los
consumidores de dejar de ir a los cibers y pasar a utilizar desde sus casas con
computadores propios.
b) Entorno mediato
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la competencia adquiere una maquinaria de última tecnología que permite
producir un producto a menores costos que nuestra organización, va a tener
una ventaja competitiva con respecto a nosotros.
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Al tratarse de un sistema abierto, una organización recibe insumos e información
desde el exterior, que elabora internamente para producir una salida hacia el
exterior.
En este ejemplo, hay una salida de la organización que es captada por quienes la
administran (en el ejemplo, el panadero), y toman decisiones que cambian el
proceso en el interior de la organización.
Pero en este enfoque sistémico de las organizaciones hay una gran complejidad
que todavía no se ha planteado. Se mencionó que las organizaciones interactúan
con el contexto, pero no se dijo lo dinámico y cambiante que es éste. La moda
cambia, lo que piensan las personas cambian, los clientes rotan, los pensamientos
no son los mismos, la actualidad no es la misma, el clima no es el mismo, la
tecnología se renueva constantemente, los gustos de las personas cambian, entre
miles de sorpresas con que uno se puede encontrar.
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1.3. ETAPAS DE LA ADMINISTRACIÓN: PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN,
DIRECCIÓN Y CONTROL
Etapas de la Administración
Las funciones de los gerentes proporcionan una estructura útil para organizar el
conocimiento administrativo. Sin embargo, no se han presentado nuevas ideas,
descubrimientos de investigación o técnicas que no puedan colocarse con
facilidad en las clasificaciones de planear, organizar, dirigir y controlar:
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a) Planear: incluye seleccionar misiones y objetivos, así́ como las acciones
para lograrlos; requiere toma de decisiones, es decir, elegir proyectos de
acción futuros de entre alternativas. Hay varios tipos de planes, yendo de
propósitos y objetivos generales, a las acciones más detalladas a seguir.
No existe un plan verdadero hasta que se tome una decisión, el
compromiso de recursos humanos o materiales. Antes de tomar una
decisión, todo lo que existe es un estudio de planeación, un análisis o una
propuesta; no hay un plan real.
b) Organizar: las personas que trabajan juntas en grupos para alcanzar una
meta deben tener roles que desempeñar, ya sea que ellos mismos los
desarrollen, sean accidentales o fortuitos, o definidos y estructurados por
alguien que quiere asegurarse de que contribuyen de manera específica al
esfuerzo del grupo. El concepto de un rol implica que lo que las personas
hacen tiene un propósito u objetivos definidos; saben cómo su objetivo de
trabajo se ajusta al esfuerzo del grupo y tienen la autoridad, herramientas e
información necesarias para realizar la tarea. Organizar, entonces, incluye
el establecimiento de una estructura intencional de roles para que las
personas desempeñen en una organización. Es intencional en el sentido de
asegurarse que todas las tareas necesarias para lograr metas son
asignadas y, se espera, sean asignadas a las personas que mejor pueden
realizarlas.
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d) Controlar: es medir y corregir el desempeño individual y organizacional
para asegurar que los sucesos se conformen a los planes. Incluye medir el
desempeño contra metas y planes, mostrar dónde existen desviaciones de
los estándares y ayudar a corregir desviaciones. En suma, controlar facilita
el cumplimiento de los planes. Aun cuando planear debe preceder el
control, los planes no se logran solos, éstos guían a los gerentes en el uso
de recursos para alcanzar metas específicas; entonces las actividades son
examinadas para determinar si se conforman a los planes.
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Eficiencia: grado en que se aprovechan los recursos utilizados para
transformarlos en bienes o servicios. Es la relación entre la cantidad de
recursos utilizados y la cantidad de recursos estimados o programados.
Medir solo efectividad, nos llevaría a cumplir resultados, sin importar los
costos.
Medir solo eficacia, nos puede llevar a lograr resultados de calidad, pero
poner en riesgo el funcionamiento de la organización.
Ahora bien, la eficiencia y la eficacia son dos conceptos desarrollados por Peter F.
Drucker, uno de los autores más prolíficos en administración, quien plantea que
eficiencia significa “hacer correctamente las cosas” y eficacia significa “hacer las
cosas correctas”.
¿Qué es la eficiencia?
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reducir al mínimo los costos de los recursos que se necesitan para alcanzar metas
están actuando eficientemente.
¿Qué es la eficacia?
Es la capacidad para determinar los objetivos apropiados: “hacer lo que se debe
hacer”.
La eficacia implica elegir las metas acertadas. Un organización que elige una meta
equivocada es una organización ineficaz, aun cuando produzca autos grandes con
enorme eficiencia. La General Motors aprendió esta lección por las malas. En la
década de 1970, cuando aumentó la demanda de autos pequeños, que
consumían poca gasolina, GM ignoró la competencia de los japoneses y los
alemanes, pensando que las tendencias eran una aberración y que los
estadounidenses, fieles a los productos nacionales, no seguirían comprando autos
extranjeros. Por lo tanto, siguieron produciendo autos grandes que consumían
mucha gasolina, y con ello perdieron mucho terreno ante la competencia de estos
nuevos rivales.
EN RESUMEN…
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La Administración es el proceso de diseñar y mantener un ambiente
donde individuos, que trabajan juntos en grupos, cumplen metas
específicas de manera eficiente.
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Controlar es medir y corregir el desempeño individual y organizacional
para asegurar que los sucesos se conformen a los planes.
UNIDAD 2
ORGANIZACIÓN Y PRODUCTIVIDAD
Las organizaciones son, tal vez, uno de los elementos más comunes de la vida
cotidiana de nuestra sociedad. Nosotros estamos en permanente contacto con
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organizaciones. Es así́ que si uno quisiera entender su importancia y el rol que
ellas ocupan no hay nada más ilustrativo que nombrar algunos ejemplos, como lo
son las obras sociales, los clubes y hospitales, las sociedades de fomento, las
cárceles, los teatros, las bibliotecas, el ejército, las iglesias, las escuelas y
facultades; así́ como grandes empresas como Mc Donald’s, IBM, Google,
Heineken, e incluso otras no tan grandes como pueden ser una verdulería, una
carnicería, una farmacia o la panadería del barrio.
Estos ejemplos nos muestran que esta materia no es algo abstracto, sino que va a
analizar elementos que son parte de nuestras vidas y que influyen en nuestros
pensamientos, cultura, ideologías, así́ como también en múltiples decisiones
diarias, como pueden ser a dónde salir para entretenerse, con quiénes, hasta qué
hora, con qué ropa, etc.
Eggers (2012, p.9) cita a Hall (2006) quien comenta que “las organizaciones son
un componente dominante de la sociedad contemporánea. Nos rodean. Nacimos
en ellas y, por lo general, morimos en ellas. Nuestro tiempo de vida entre ambos
extremos está lleno de ellas. Es imposible escapar de ellas. Son tan inevitables
como la muerte y los impuestos”.
Asimismo, Barcos (2010), citado por Eggers (2012, p.9) plantea que “las
organizaciones se han convertido en poderosas fuerzas sociales, que ejercen un
poder significativo en la sociedad y modelan su vida”.
Definición de Organizaciones
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Elementos de las organizaciones
No hay una organización igual a otra. Cada una de ellas tiene características,
cultura, metodologías, fines, estructuras diferentes. Sin embargo, se puede decir
que todas comparten algunos elementos que son propios de las organizaciones:
los recursos con que cuentan.
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Bienes o Activos Tangibles Bienes o Activos Intangibles
Tipos de Organizaciones
a) Las empresas
Una empresa es un grupo social que produce bienes y/o servicios, tendientes a la
satisfacción de las necesidades de la sociedad. En general, su objetivo natural y
principal es la obtención de utilidades. Cabe señalar, que un importante diccionario
jurídico (Fernández de León, 1972, citado por Eggers, 2012, p.13) define a un
empresario como “la persona que forma parte de una empresa o la tiene toda de
su cuenta, contribuyendo a ella con su capital y sufriendo las pérdidas o
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Activos: son todos aquellos bienes o recursos económicos que pertenecen a la
organización (Eggers, M. Teoría de las Organizaciones).
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reportando las ganancias”. Esta definición da a entender que uno de los elementos
más importantes de las empresas es el capital3. Por medio de este capital, este
tipo de organizaciones realiza inversiones con las cuales procura, mediante la
prestación de servicios o venta de bienes, obtener una ganancia, a riesgo de
perder el capital.
b) Administración pública
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Capital: suma de recursos, bienes y valores para desempeñar las actividades de la
organización (Eggers, M. Teoría de las Organizaciones).
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1. Privadas: aquellas que no 1. Con fines de lucro: Cantidad de trabajadores y/o
pertenecen al Estado. empresas. ventas anuales:
Por definición, las organizaciones son creadas por los fundadores para el
cumplimiento de determinados fines. Toda la estructura organizativa está fundada
en una misión organizacional.
Cuando se habla de este tema se suelen utilizar conceptos como misión, visión y
objetivos como si fuesen lo mismo.
La visión
Una visión bien formulada debe ser breve, inspiradora, clara, fácil de captar y
recordar. Por ejemplo:
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La misión
La definición de la misión puede ser crucial. Establecer una misión estrecha puede
delimitar el accionar de una organización y hasta llevarla al fracaso. Levitt, en su
libro Innovaciones en Marketing (1965), dio ejemplos ilustrativos, como el caso de
la industria cinematográfica de Hollywood que no se involucró́ oportunamente en
el negocio de la televisión, por haber definido a la misión como “producir cine”, en
lugar de “producir entretenimiento”.
Los objetivos
Los objetivos son determinados por los gerentes de nivel alto, fluyen hacia abajo
en la organización y se convierten en sub-objetivos para cada área de la
organización. Se parte de un objetivo ambiguo definido por un gerente, como
“incrementar el liderazgo del mercado”, y luego se van haciendo más específicos a
medida que van bajando a nivel departamental, hasta llegar a nivel de objetivos
particulares para una persona.
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Chiavenato (1995), citado por Eggers (2012, p.21) señala: “La APO es un sistema
dinámico que integra la necesidad de la compañía de alcanzar sus objetivos de
lucro y crecimiento, a la par de la necesidad del gerente de contribuir para su
propio desarrollo. Es un estilo exigente y compensador de administración de
empresas”.
Área Comercial
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además, se focaliza en realizar un estudio del mercado para identificar los
actuales clientes y los potenciales para cubrir sus necesidades.
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la organización son una variable controlable por la empresa. Pero también,
en muchos mercados estas decisiones no son totalmente libres, ya que
pueden haber regulaciones de parte del gobierno. No hay reglas para la
toma de decisiones de precios, sino que influyen muchos factores, como
por ejemplo: el tipo de mercado; la etapa de ciclo de vida del producto; los
tipos de clientes a los cuales se quiere apuntar, entre otros.
Área de Producción
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Entrega: otra de los objetivos sobre los cuales se puede focalizar el área
de producción es en tener siempre disponibilidad de productos para la
venta. Sería una falla en el proceso productivo si hubiese una rotura de
stock4.
Por supuesto que los objetivos del área de producción no son iguales en todas
organizaciones. En este sentido, la tecnología cumple un papel esencial en el área
de producción. A partir de la tecnología manifestada en maquinarias,
computadoras, herramientas, sistemas informáticos, internet, redes informáticas,
etc. se permite aumentar los volúmenes de producción, bajar los costos unitarios y
aumentar la calidad del producto o servicio final.
Área de Finanzas
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Rotura de stock: se da cuando los clientes demandan determinado producto y la
organización no es capaz de brindarlo por no haber existencia en el depósito o almacén
(Eggers, M. Teoría de las Organizaciones).
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negocio de la empresa, sino que es un área que permite que el negocio de la
empresa se pueda desarrollar.
Eggers (2012, p.42) cita a Ackoff (1974) quien consideró que se está dejando la
Edad de la Máquina para pasar a la Edad de los Sistemas. En la Edad de la
Máquina, se pensaba en desagregar todas las partes y procesos, hasta llegar a lo
más sencillo. Además, se creía que un evento era siempre explicado a partir de
otro. Así́, reduciendo todas las tareas a su mínima expresión, y estudiando todos
los procesos como si cada uno fuera independiente de los otros, se terminaba
estudiando todo el comportamiento organizacional.
Por otra parte, Kast y Rosenzweig (1981), citado por Eggers (2012, p.42), definen
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a un sistema como:
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De acuerdo con la EPA (Agencia Europea de Productividad), la productividad es el
grado de utilización efectiva de cada elemento de producción. Requiere esfuerzos
continuados para adaptar las actividades económicas a las condiciones
cambiantes y aplicar nuevas técnicas y métodos.
Importancia de la Productividad
Por ejemplo, el costo total a cubrir en una empresa típica de manufactura, está
compuesto aproximadamente por 15% de mano de obra directa, 40% gastos
generales.
¿Qué es la Productividad?
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En la fabricación, la productividad sirve para evaluar el rendimiento de los talleres,
las máquinas, los equipos de trabajo y los empleados.
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Después de la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos se convirtió́ en el líder
mundial en productividad. Pero a finales del decenio de 1960, el crecimiento de la
productividad empezó́ a desacelerarse. Actualmente, la urgente necesidad de
mejoras en la productividad es reconocida en todo el mundo por gobiernos,
industria y universidades. A menudo, se vuelve la vista a Japón para encontrar
respuestas a los problemas de productividad, pero lo que tiende a ignorarse es la
importancia de desarrollar actividades gerenciales, y no gerenciales básicas.
Los recursos humanos son las personas con que cuenta la organización
para lograr sus objetivos, es decir, las que trabajan en ella.
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Los recursos naturales y energéticos son la tierra, el aire, el agua, la luz
solar, combustibles y energía eléctrica, luz solar, etc. con que pueda contar
la organización.
Las empresas son un grupo social que producen bienes y/o servicios,
tendientes a la satisfacción de las necesidades de la sociedad.
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de los bienes o servicios.
UNIDAD 3
CICLO DE ADMINISTRACIÓN I
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En el Capítulo 3 de la primera unidad, se dieron a conocer los principales
elementos del Ciclo de la Administración. No obstante, antes de abordar cada una
de ellos de manera más específica, es necesario recordar algunos conceptos.
A comienzos del siglo veinte, se tenía la idea de que todos los gerentes realizan
cinco funciones gerenciales básicas dentro de una organización. Sin embargo, en
la actualidad se ha logrado resumir en solo cuatro: planear, organizar, dirigir y
controlar.
Producto de que las organizaciones existen para alcanzar metas, alguien debe
definir cuáles son éstas y los medios que son necesarios para alcanzarlas;
justamente la gerencia es ese alguien (Robbins, y Judge 2009).
Por lo tanto, ante la pregunta de ¿qué hacen los gerentes?, la respuesta es que
ellos planean, organizan, dirigen y controlan.
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Tal como cada persona prefiere proyectar los pasos a seguir para conseguir un
objetivo propuesto (como por ejemplo, planificar las vacaciones), así́ también lo
hacen todas las organizaciones. Pero entonces, vienen a la mente varias
preguntas: qué es planificar, para qué sirve, cuándo es necesario hacerlo y aún
más importante, cómo planificar.
La planeación,
Planificar, ayuda a crear el futuro. De las decisiones que se tomen hoy dependerá́
el resultado obtenido, ya sea éxito o fracaso. También este proceso ayuda a hacer
que los objetivos puedan verse plasmados en la realidad.
¿Cómo planificar?
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Fuente: Eggers, Maximiliano F. (2012). Teoría de las organizaciones
El proceso de la planificación
1. Establecer Objetivos
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En el análisis externo se evalúan las fuerzas económicas, sociales,
gubernamentales, tecnológicas; así́ como a la competencia, clientes y
proveedores.
Una de las herramientas más sencillas que permiten analizar la situación actual de
cualquier organización es la Matriz FODA. Dicha matriz permite observar la
organización desde una perspectiva interna y otra externa. Vale aclarar que FODA
es la abreviatura para las palabras:
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
Las fortalezas son los elementos positivos que posee la organización y que
constituyen los recursos para la consecución de sus objetivos. Es decir, son
aquellas actividades internas de la organización que se llevan a cabo
relativamente bien. Algunos ejemplos podrían ser: objetivos claros, foco en la
capacitación de los empleados, excelente motivación de los empleados por el
clima laboral-beneficios-salario, buenos tratos personales, responsabilidad social
activa, etc.
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menciones serian: apoyo de otras organizaciones, posibilidad de implementar
nueva tecnología que se encuentra en el mercado, una necesidad desatendida en
el mercado, etc.
La amenazas son aspectos que pueden llegar a constituir un peligro para el logro
de los objetivos si no se los previene o no se trabaja para evitarlos. Entre estos
tenemos: falta de aceptación, competencia desleal, alta rivalidad por parte de los
competidores, fenómenos naturales desalentadores para la actividad
organizacional, situación económica incierta, etc.
3. Formular estrategias
Una vez que se han establecido los objetivos y analizado la situación actual de la
organización, se pasa a determinar las estrategias necesarias para alcanzar
dichos objetivos.
Una de ellas corresponde a los militares quienes, durante años, usaron la palabra
estrategias para referirse a los planes elaborados de lo que se creía que un
enemigo podría hacer o no. Si bien, el término tiene una implicación competitiva,
los gerentes lo usan cada vez más para reflejar áreas amplias del funcionamiento
de una empresa.
Una vez determinadas las estrategias o las acciones que se van a tomar, se
deben desarrollar los programas o planes de acción, que consisten en
documentos en donde se especifica cómo se van a alcanzar los objetivos
propuestos, es decir, cómo se va a implementar o ejecutar las estrategias o
acciones formuladas. En dichos programas o planes, se debe especificar:
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distribuir.
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a “las maneras en las que el trabajo en la organización se divide en diferentes
tareas y luego se logra la coordinación entre ellas” (Mintzberg, 2003, citado por
Eggers, 2012, p.63).
En otras palabras:
Se debe diseñar una estructura organizacional para especificar quién hace qué
tareas y quién es responsable de qué resultados para retirar obstáculos al
desempeño causados por confusión e incertidumbre de asignación y proporcionar
redes de toma de decisiones y comunicación que reflejen y apoyen los objetivos
de la empresa.
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La estructura informal o social es la que se genera espontáneamente a partir de
la dinámica y las relaciones interpersonales, no estando, por lo tanto, estas
relaciones establecidas en la estructura formal. Los elementos fundamentales que
guían la estructura informal son los intereses, el conflicto y el poder de las
personas o coaliciones. Los directivos deben prestar atención a la estructura
informal, ya que el comportamiento organizacional estará́ explicado principalmente
por ésta, es decir, por los valores, los sentimientos, la cultura, los conflictos de
intereses, las estructuras de poder, los grupos informales, los liderazgos, etc.
Reingeniería de la organización
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contemporáneas críticas como costos, calidad, servicio y rapidez”.
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Debe estar diseñada para funcionar, permitir contribuciones de los
miembros de un grupo y ayudar a las personas a alcanzar los objetivos con
eficiencia en un futuro cambiante. En este sentido, una estructura de
organización que funcione nunca puede ser estática.
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unidades a los cuales supervisa.
No hay una única forma para crear departamentos que sea aplicable a todas las
organizaciones, o a todas las situaciones. Como tampoco, cuantas unidades se
debieran considerar. La guía a utilizar dependerá́ de las situaciones dadas y en lo
que los gerentes creen rendirá́ los mejores resultados para ellos en la situación
que enfrentan. La guía también se puede basar en los conceptos de reingeniería,
analizados en el capítulo anterior.
Ahora bien, como no existe una forma única para crear departamentos, al menos
se abordarán los cuatro tipos de departamentalización más comunes: por función,
por territorio o geografía, por los tipos de clientes y por líneas de productos
(Koontz, 2008).
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empresa pueden decidir organizarse sobre la base de productos, clientes,
territorios o canal de marketing.
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Ventajas Desventajas
Es reflejo lógico de las funciones Se resta importancia a los objetivos
Se mantiene el poder y prestigio de las generales de la empresa
2. Departamentalización
funciones principales por territorio o geografía
El punto de vista del personal clave se
Se sigue el principio de la sobreespecializa y estrecha
especialización ocupacional Se reduce la coordinación entre
La
Se simplifica la capacitación funciones
Se cuenta con medios para un riguroso La responsabilidad de las utilidades se
control desde la cima concentra exclusivamente en la cima
Lenta adaptación a nuevas
condiciones
Se limita el desarrollo de gerentes
generales
departamentalización basada en el territorio es común en empresas que
operan en áreas geográficas amplias. En este caso puede ser importante que las
actividades en un área o territorio determinado sean agrupadas y asignadas a un
gerente.
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Ventajas Desventajas
3.
Coloca la responsabilidad a un nivel más Requiere más personas con habilidades
bajo de gerente general
Da importancia a mercados y problemas Tiende a hacer difícil el mantenimiento de
locales servicios centrales económicos y puede
Mejora la coordinación en una región requerir servicios como personal o
Aprovecha las economías de las compras al nivel regional
operaciones locales Hace el control más difícil para la alta
Mejor comunicación frente a frente con los gerencia
intereses locales
Aporta bases de capacitación
conmensurables para los gerentes
generales
Departamentalización por grupo de clientes
Es común que una variedad de empresas agrupen sus actividades para que
reflejen un interés principal en los clientes. Los clientes son la clave para la forma
de agrupar las actividades cuando cada grupo de clientes es administrado por un
jefe de departamento.
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4. Ventajas Desventajas
Ventajas Desventajas
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Coloca atención y esfuerzo en la línea Requiere más personas con
de productos habilidades de gerente general
Facilita el uso de capital, Tiende a hacer difícil el mantenimiento
instalaciones, habilidades y económico de servicios
conocimientos especializados Centrales
Permite el crecimiento y diversidad de Presenta el creciente problema del
productos y servicios control de la alta gerencia
Mejora la coordinación de actividades
funcionales
Coloca la responsabilidad de las
utilidades al nivel divisional
Aporta terreno de capacitación
conmensurable para gerentes
generales
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permite estructurar y organizar su funcionamiento de una manera formal, pudiendo
visibilizar en una matriz los principales componentes que la dotan. Por ello, es que
esta estructuración implica (Robbins, 2010, citado por Eggers, 2012, p.63):
EN RESUMEN…
51
responsabilidad, autoridad e interrelaciones, con la intención de obtener los
objetivos organizacionales.
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UNIDAD 4
CICLO DE ADMINISTRACIÓN II
53
Es en esta área que las ciencias del comportamiento hacen su mayor contribución
a la administración, puesto que la función de administrar requiere la creación y
mantenimiento de un ambiente donde los individuos trabajan en grupos hacia la
consecución de objetivos comunes.
Por otra parte, las personas actúan en diferentes roles, pero también son
diferentes entre ellos, es decir, no hay una persona promedio. No obstante, en
empresas organizadas, a menudo se asume que la hay. Las empresas desarrollan
reglas, procedimientos, programas de trabajo, normas de seguridad y
descripciones de puesto, todos con la suposición implícita de que en esencia,
todas las personas son iguales. Por supuesto, esta suposición es necesaria en
mayor grado en los esfuerzos organizados, pero es igualmente importante
identificar que los individuos son únicos, tienen diferentes necesidades, diferentes
ambiciones, diferentes actitudes, diferentes deseos de responsabilidad, diferentes
niveles de conocimientos y habilidades y diferentes potenciales.
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A no ser que los gerentes comprendan la complejidad e individualidad de las
personas, pueden aplicar mal las generalizaciones acerca de la motivación,
liderazgo y comunicación. Por ello, los principios y conceptos deben ser ajustados
a situaciones específicas.
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4.2. LIDERAZGO PARA LA DIRECCIÓN, MOTIVACIÓN Y TRABAJO EN
EQUIPO
LIDERAZGO
Es frecuente que los términos capacidad de dirigir y liderazgo sean vistos como
sinónimos, sin embargo ambos deben distinguirse. Separar el liderazgo de la
capacidad de dirigir tiene importantes ventajas. Permite al liderazgo distinguirlo
para su estudio sin la molestia de calificaciones relativas a la cuestión más general
de dirigir.
El liderazgo puede ser efectivo de acuerdo con la capacidad de seguir de las otras
personas. En otras palabras, la disposición de las personas a seguir es lo que
hace líder a una persona. Más aún, las personas tienden a seguir a aquellos a
quienes ven que proporcionan un medio para lograr sus deseos, anhelos y
necesidades, y responde al permanente deseo de cualquier ser humano de
mejorar.
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Liderazgo, es el proceso de dirigir el funcionamiento de los
miembros de un grupo de trabajo y de influir en ellos.
Los líderes ven hacia el futuro, inspiran a los miembros de la organización y trazan
el curso de la misma. Deben vivir y cimentar valores, ya sea preocupación por la
calidad, la honestidad y asumir riesgos calculados o preocupación por empleados
y clientes.
Cada equipo de trabajo que funciona cerca del total de su capacidad tiene a una
persona como cabeza con habilidades en el arte del liderazgo. Esta habilidad
parece ser un compuesto de al menos cuatro componentes importantes:
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fortaleza de las necesidades humanas y es más capaz de definir y diseñar formas
de satisfacerlas y administrarlas para obtener las respuestas deseadas. Eso
implica conocer y entender a cada uno de sus subordinados.
El cuarto componente tiene que ver con el estilo del líder y el clima
organizacional que desarrolle. En este sentido, la fuerza de la motivación depende
en mayor grado de las expectativas, las recompensas percibidas, la cantidad de
esfuerzo que se cree es requerido, la tarea a realizar y otros factores que son
parte de un ambiente, así́ como el clima organizacional.
Esta teoría fue la primera corriente que estudió esta temática (1920). Analizó
cuáles eran los rasgos de los líderes para que sean exitosos e instaló la idea de
que estos atributos son innatos a las personas, es decir, el líder nace, no es algo
que se aprenda o que se adquiera con la experiencia y la capacitación. Es así que
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se determinaron las siguientes características o rasgos en los líderes:
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3. Estilo liberal: los subordinados toman todas las decisiones relacionadas
con el proceso de trabajo.
Otras investigaciones dieron como resultado que, más allá́ de los rasgos o
comportamientos ideales de un líder exitoso, había que hacer foco a factores
situacionales. ¿Cómo un líder exitoso debería actuar en determinada situación?
¿Qué estilo de liderazgo debería ejercer según la situación?
El modelo de Fiedler
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Según Fred E. Fiedler, un estilo de liderazgo de una persona se ajustaba más a
determinadas situaciones en las que se veía involucrado el grupo. Este autor basó
su teoría en la idea que un líder tiene un estilo determinado y no lo cambiaría. Los
estilos podrían ser orientado a las relaciones u orientados a las tareas.
Por otro lado, destacó que la situación puede ser muy favorable, moderadamente
favorable o muy desfavorable para el líder, teniendo en cuenta los siguientes
factores:
Tras un estudio sobre 1200 grupos, Fiedler determinó que para aquellas
situaciones muy favorables o muy desfavorables, el mejor estilo de liderazgo que
se puede aplicar es el orientado a las tareas. Si un líder se encontrase frente a
estas situaciones, y estuviese orientado a las tareas, entonces seguramente
tendría altos niveles de desempeño. En cambio, si la situación del equipo de
trabajo fuese moderadamente favorable, un líder orientado a las relaciones tendría
un alto nivel de desempeño como líder.
En esta teoría se realza el rol de los seguidores, ya que ellos son quienes
aceptan o rechazan a los lideres. El estilo de liderazgo más eficaz varía de
acuerdo con la disposición de los empleados, siendo la disposición el grado en el
que los seguidores desean realizar las tareas y seguir las indicaciones del líder.
Esta teoría identifica cuatro grados de disposición de los seguidores:
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2. Rol 2: el grupo, si bien no está lo suficientemente capacitado para realizar
sus tareas, tiene voluntad. Está motivado por realizar sus tareas.
4. Rol 4: las personas que componen el grupo son capaces, y también están
dispuestas a realizar sus tareas.
Este modelo señala que si los seguidores son de determinado tipo o rol, entonces
el líder debería imponer determinado tipo de liderazgo para compensar las
carencias de sus seguidores, tal y como se grafica a continuación:
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Fuente: Eggers, Maximiliano F. (2012). Teoría de las organizaciones
Delegar
5. Teoría de la Ruta-Meta
Esta teoría señala que el rol del líder es ayudar y acompañar a sus seguidores a
que logren sus objetivos laborales, y aconsejarlos de forma tal que enfrenten
aquellos momentos de desvíos o problemas que acontezcan. Se identifican cuatro
comportamientos de liderazgo:
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decidir.
Administrar incluye realizar las tareas gerenciales con efectividad y eficiencia. Una
de estas funciones se relaciona con dirigir en lo general y liderar en lo particular.
En este sentido, se hace necesario realizar una distinción entre los lideres
transaccionales y los transformacionales:
EQUIPOS DE TRABAJO
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Es muy usual que “grupo de trabajo” y “equipo de trabajo” se utilicen como
sinónimos. Por ello, es realmente importante realizar antes una distinción sobre
ambos conceptos.
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b) Habilidades importantes: los integrantes del equipo no solo tienen las
habilidades técnicas para desarrollar sus tareas competentemente, sino que
además tienen que ser capaces de interactuar y trabajar en equipo.
El trabajo en equipo no surge naturalmente por una orden que emana desde la
cúspide organizacional. Tampoco es un proceso que se logre inmediatamente.
Requiere la presencia de una cultura corporativa que lo respalde, de ciertas
habilidades interpersonales y de gestión, y de mucha práctica.
MOTIVACIÓN
De acuerdo con Steers, Mowday y Shapiro (2004), citado por Eggers (2008,
p.105):
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La motivación se refiere al “proceso mediante el cual los
esfuerzos de una persona se ven energizados, dirigidos y
sostenidos hacia el logro de una meta”.
67
Fuente: Koontz, Harold (2008). Administración: una perspectiva global y empresarial.
68
realizar acciones que las satisfagan y así́ motivar a los colaboradores.
69
Fuente: Koontz, Harold (2008). Administración: una perspectiva global y empresarial.
2. Teoría de la equidad
Es normal que los individuos se comparen con sus pares y evalúen si sus
esfuerzos son recompensados de mejor, igual o peor manera que a sus
compañeros. Por otra parte, está la sensación de justicia en comparación con
parámetros que uno se pone a la hora de realizar aportes a la organización.
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De acuerdo a esta teoría, una persona se encuentra motivada cuando encuentra
una combinación favorable de estos factores. Es así́ que el comportamiento de las
personas dependerá́ de la motivación que les generan los resultados esperados.
Cabe señalar, que esta teoría es aún más compleja de analizar para un
administrador que busca motivar a sus colaboradores, porque las expectativas de
una persona pueden implicar una cadena multiplicadora.
Cuando las metas son especificas y generan un desafío, funcionan como factores
de motivación para las personas o grupos. Este tipo de metas generan mayor
incentivo que las metas vagas y ambiguas.
Además, se sabe que los trabajadores se verán aún más motivados en caso que
tengan una retroalimentación sobre su proceso de trabajo y el nivel de avance
hacia el cumplimiento de las metas. Esto les permitirá́ no desviarse del objetivo
inicialmente planteado (o replantear el objetivo en caso que sea necesario).
Esta teoría fue creada en Estados Unidos, en donde se supone que los
subordinados son relativamente independientes, las personas buscan metas
desafiantes, y todos en la organización consideran que el desempeño es algo
importante. Es probable que en otros países, con otras culturas, no siempre se
den estos supuestos, por lo que está la posibilidad que esta teoría no dé grandes
resultados.
71
que los individuos pueden ser motivados mediante el diseño apropiado de su
ambiente de trabajo y mediante la alabanza de su desempeño y que el castigo por
un mal desempeño produce resultados negativos.
Esta técnica parece demasiado simple para que funcione y muchos científicos del
comportamiento y gerentes se muestran escépticos acerca de su efectividad. Sin
embargo, un gran número de empresas ha encontrado en este enfoque grandes
beneficios.
Quizás la fortaleza del enfoque de Skinner radica en ser demasiado afín a los
requisitos de la buena administración. Resalta la eliminación de obstrucciones al
desempeño, planeación y organización cuidadosa, control a partir de la
realimentación y la expansión de la comunicación.
1. Necesidad de poder: las personas con una alta necesidad de poder tienen
gran preocupación por ejercer influencia y control. En general, esos
individuos buscan posiciones de liderazgo; con frecuencia son buenos
conversadores, aunque a menudo suelen discutir; les gusta imponerse,
suelen ser muy expresivos, de cabeza dura y exigentes; y disfrutan de
enseñar y hablar en público.
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de ser rechazados por un grupo social. Como individuos, es probable que
les preocupe mantener relaciones sociales placenteras, disfrutar un sentido
de intimidad y comprensión, estar prestos para consolar y ayudar a otros en
problemas y disfrutar una interacción amistosa con los demás.
3. Necesidad de logro: las personas con una alta necesidad de logro tienen
el intenso deseo del éxito y un igual temor intenso del fracaso. Quieren ser
desafiados y se establecen metas moderadamente difíciles (más no
imposibles). Asumen un enfoque realista al riesgo; no es probable que sean
jugadores, sino más bien prefieren analizar y evaluar problemas, asumir la
responsabilidad personal de ver que se realice el trabajo y les gusta la
realimentación pronta y específica sobre cómo se desempeñan. Tienden a
ser inquietos, les gusta trabajar largas jornadas, no les preocupa mucho el
fracaso cuando ocurre y les gusta dirigir su propio espectáculo.
Una vez que la organización estableció́ los objetivos e implementó los cursos de
acción diseñados, llega la hora de controlar si estos fueron lo suficientemente
eficientes como para lograr llegar a la situación deseada, o bien si es necesario
ajustar aquello que ha sido puesto en marcha para mejorarlo.
73
decisiones correctas en el momento que era necesario, se desviaron de lo
planificado, etc.).
4. Acción correctiva: etapa del control que busca corregir el desempeño para
74
adecuarlo al estándar esperado. La acción correctiva es siempre una
medida de corrección y adecuación de algún desvío o variación con
relación al estándar esperado.
Tipos de control
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4.4. EL CONTROL EN LAS ORGANIZACIONES
Según Eggers (2012), una de las razones más evidentes de la importancia del
control es porque hasta el mejor de los planes se puede desviar. El control se
emplea para:
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consumidores para un diseño, calidad, o tiempo de entregas mejorados, y
otra muy distinta es acelerar los ciclos que implican el desarrollo y la
entrega de esos productos y servicios. Los clientes de la actualidad no solo
esperan velocidad, sino también productos y servicios a su medida.
Los administradores que siempre están alertas quieren tener un sistema adecuado
y efectivo de controles que los asistan para asegurarse de que los sucesos se
conformen a los planes. En ocasiones no se comprende que los controles
utilizados por los administradores deben ser diseñados para la tarea y persona
específica a las que se propone servir (Koontz, 2008). Si bien el proceso básico y
los fundamentos del control son universales, el sistema real requiere un diseño
especial. Entonces, si los controles han de funcionar, deben ser:
77
Objetivos: el control efectivo requiere estándares objetivos, precisos y
adecuados.
78
Fuente: Eggers, Maximiliano F. (2012). Teoría de las organizaciones
Los presupuestos son siempre subjetivos, ya que están bajo el criterio de quien los
elabora. Se trata de ser lo más real posible para minimizar riesgo y reducir
incertidumbre, por eso es necesario que para generar presupuesto interactúen
todas las áreas de una organización. Esta herramienta permitirá́ planear en qué se
va a gastar el dinero que se recibe de la manera más eficiente.
Análisis de red tiempo-suceso
1. Gráficas de Gantt
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Fuente: http://web.ing.puc.cl/~g0/2012-2/g12/html/introduccion.html
PERT proviene del inglés Program Evaluation and Review Technique, y fue
desarrollado por la Oficina de Proyectos Especiales de la Armada de Estados
Unidos. Fue aplicado formalmente por primera vez en la planeación y el control del
Sistema de Armas Polaris en 1958, convirtiéndose virtualmente en una
herramienta requerida para importantes contratistas y subcontratistas en la
industria de armamentos y la espacial. Aunque el PERT ya no es tan mencionado
en los contratos de defensa y espaciales, sus elementos fundamentales continúan
siendo herramientas esenciales de planeación y control.
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Fuente: Koontz, Harold (2008). Administración: una perspectiva global y empresarial
Diagrama de flujo PERT para el ensamble principal de un avión. Los eventos (principales puntos de
referencia de avance) son: 1) puesta en marcha del programa de pedidos; 2) puesta en marcha de
adquisición de motor; 3) conclusión de planes y especificaciones; 4) conclusión de planos de
fuselaje; 5) presentación de requerimientos; 6) adjudicación de subcontratación de ensamble de
cola; 7) adjudicación de subcontratación de alas; 8) conclusión de fabricación de fuselaje; 9)
conclusión de ensamble de motor en el fuselaje; 10) recepción de alas de los subcontratistas; 11)
recepción de ensamble de cola de los subcontratistas; 12) recepción; 13) conclusión del avión.
EN RESUMEN…
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sólo por los atributos de sus personalidades, sino también debido a varios
factores situacionales y las interacciones entre líderes y los miembros del
grupo.
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En la teoría de las metas se cree que un individuo estará́ motivado en
caso que tenga determinadas metas establecidas, las acepta y tiene
esperanzas razonables de poder alcanzarlas.
Las Gráficas de Gantt o Carta Gantt es una gráfica de barras que muestra
las relaciones de tiempo entre los “sucesos” de un programa de producción.
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BIBLIOGRAFÍA
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http://web.ing.puc.cl/~g0/2012-2/g12/html/introduccion.html
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