PLANIFICACION DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN

2021 – 2022

DATOS INFORMATIVOS
Área: MATEMATICA
Grados: 4t0, 5to, 7mo, 8vo, 9no, y 10mo AÑ O DE BÁ SICA
Fecha Inicio: 01-09-2021 Fecha Final: 07-09-2021
Objetivo: Realizar dinámicas, tomar evaluaciones de diagnóstico en el área de Matemática, verificar las destrezas adquiridas durante el
año anterior para fortalecer y renovar con los estudiantes lazos de amistad.

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

Miércoles 01 de septiembre del 2021
* Realizar la oració n y bienvenida
* Realizar una diná mica de presentació n
* Recorrer las instalaciones de la escuela
* Realizar juegos de integració n: Jugar El baile de las
estaturas
*Aplicar la evaluació n diagnostica segú n el horario que
corresponda
Estudiantes, instalaciones
de la escuela, patio, etc.
Cuestionarios hojas de papel
bond colores
* Forma divertida de aprenderse los nombres.
* Reconocer cada á rea de la institució n.
* Reforzar lazos de amistad entre compañ eros y maestra.
* Evaluar las destrezas adquiridas en el añ o anterior en el á rea de
Matemá tica. Segú n el horario que corresponda.
* Identificar y asociar las reglas de clase y la forma de trabajo del
presente añ o escolar.

Jueves 02 de septiembre del 2021 Cuestionarios estudiantes. * Evaluar las destrezas adquiridas en el añ o anterior en las á reas de
* Realizar la diná mica (cabeza – hombros - rodillas - pies) Matemá tica, segú n el horario que corresponda.
*Dar a conocer las reglas del aula y la forma de trabajo
durante el presente añ o.
* Realizar un dibujo sobre las vacaciones.
* Aplicar la evaluació n diagnó stica segú n el horario que
corresponda

Viernes 03 de septiembre del 2021 Cuestionarios estudiantes * Destacar las actividades que los niñ os van a realizar durante todo
Elegir las comisiones del grado. el añ o en cada comisió n
* Explicar las funciones de cada comisió n. * Destacar las actividades que los niñ os van a realizar durante todo
* Realizar la diná mica (Tingo. tango) el añ o en cada comisió n
* Dialogar sobre las expectativas para el nuevo añ o lectivo
* Formar grupos para diná mica (jugando los pares)
 ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
Lunes 06 de septiembre del 2021 * Evaluar las destrezas adquiridas en el añ o anterior en las á reas de
Cuestionarios hojas de papel Matemá tica, segú n el horario que corresponda.
* Realizar la diná mica bond colores
*Dar a conocer las reglas del aula y la forma de trabajo
durante el presente añ o.
* Realizar un dibujo sobre las vacaciones.
* Aplicar la evaluació n diagnó stica segú n el horario que
corresponda

Martes 07 de septiembre del 2021 Cuestionarios estudiantes. * Evaluar las destrezas adquiridas en el añ o anterior en las á reas de
* Realizar la diná mica. Matemá tica, segú n el horario que corresponda.
*Dar a conocer las reglas del aula y la forma de trabajo
durante el presente añ o.
* Realizar un dibujo sobre las vacaciones.
* Aplicar la evaluació n diagnó stica segú n el horario que
corresponda
El baile de las Estatuas

El juego de las estatuas consiste en que los niños y niñas empezarán a bailar la música que suena en ese momento y luego deberán
detenerse cuando el encargado apague el sonido. Un divertido juego de niños para adaptación en donde debes prestar total atención
al ritmo.

El ganador del juego de las estatuas será aquél invitado que se quede quieto y no realice ningún movimiento hasta que lo indique el
organizador. A medida que las canciones avancen, los niños empezarán a cometer errores y por lo tanto, serán eliminados.

Cómo se juega a El juego de las estatuas

Se selecciona a los niños que participarán y se colocará la música con volumen suficiente para que bailen sin parar.
El encargado de la música detendrá el sonido en cualquier momento y los niños deberán quedarse totalmente quietos.
El organizador pasará por el lado de los niños y observará quién comete el error de mover alguna parte de su cuerpo, esto implica también
el pestañeo. Si alguien se mueve será separado del grupo.
Empieza de nuevo la música y continúa así la eliminación de más niños hasta llegar al ganador, quién será premiado con un regalo
sorpresa.
Observaciones
Se recomienda que las canciones sean alegres para poder realizar movimientos libres y divertidos.