UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO

AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: ARAUJO VERGARA IVANA ESTEFANÍA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015/12/29 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades y gracias por su apoyo e

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Interés en los aprendizajes de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE

LCDA. ANA PONCE TORRES PROF. ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

VICE RECTORA TUTORA
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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: BARAHONA CHÁVEZ EDUARDA JONIELA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 08 / 19 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por el apoyo e interés en los

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE

LCDA. ANA PONCE TORRES PROF. ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

VICE RECTORA TUTORA
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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: BETANCOURT PATA MATHEWS MICHAEL
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 01 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Su niño puede responder mucho mejor

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Con su apoyo FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 8
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE

LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

VICE RECTORA TUTORA
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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CASTILLO ANGULO EVONY NINOSKA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 03 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por el apoyo e interés en el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña. FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE

LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

VICE RECTORA TUTORA
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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: ANGULO CASTILLO LUZ SHEREZADE
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016/ 04 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por el apoyo e interés en el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña. FALTAS JUSTIFICADAS 0
FALTAS INJUSTIFICADAS 4
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CEDEÑO BURGOS ALAN ROBERTO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 06 / 30 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Con su apoyo e interés su niño alcanzara

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
El desarrollo de su destrezas FALTAS JUSTIFICADAS 8
FALTAS INJUSTIFICADAS 6
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CUERO QUINTERO DYLAN ANDRES
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 06 / 02 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

No haga faltar demasiado al niño

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
FALTAS JUSTIFICADAS 9
FALTAS INJUSTIFICADAS 11
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE

LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: DE LA ROSA BRIONEZ JAHIR SNAYDER
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 /03 / 16 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Con su apoyo el niño podrá alcanzar su

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje, no lo haga faltar FALTAS JUSTIFICADAS 6
FALTAS INJUSTIFICADAS 10
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE

LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: GARCES LEAL JEREMIAS ALBERTO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 04 / 22 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo lograremos

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Alcanzar los aprendizajes. FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 9
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JAMA BAUTISTA SARA KIABETH
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015/ 11 / 11 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por su apoyo e interés por el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña. FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JAMA MILA DIDIER ARMANDO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 03 / 09 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Con su apoyo mejoraremos en el siguiente

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Quimestre FALTAS JUSTIFICADAS 2
FALTAS INJUSTIFICADAS 4
ATRASOS 0
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JIMENEZ MURILLO JOAO AYMAR
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015 / 12 29 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: MONCAYO CEDEÑO SNAYDER JOSAC
FECHA DE NACIEMIENTO: NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 7
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: MARQUEZ BAUTISTA JIRLEY DALESKA
FECHA DE NACIEMIENTO:2015 / 11 / 25 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 9
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: MONTAÑO ANGULO DIUS ISAIAS
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 05 / 09 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 6
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: QUIÑONEZ MARTINEZ NIEVES MARIA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015 / 10 / 30 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por todo su apoyo e interés en

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
El aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

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REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: RAMIREZ PALACIOS JUNIOR ANDRES
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 02 / 01 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 3
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: ROBLES MENOSCAL DANNY ADELLYS
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 02 / 01 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por su apoyo e interés por el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: SANTANA BOLAÑO THIAGO SAMUEL
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 04 / 07 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 6
FALTAS INJUSTIFICADAS 2
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: TAMAYO POROZO SAILENIS VALENTINA
FECHA DE NACIEMIENTO: NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia NE
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural NE
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística I
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje y no la haga faltar. FALTAS JUSTIFICADAS 10
FALTAS INJUSTIFICADAS 15
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE:TORRES MORA SANTA MAILYN
FECHA DE NACIEMIENTO:2016 / 03 / 02 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por su apoyo e interés por el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: VERNAZA TORRES KENSY JORDANA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 10 / 27 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por su apoyo e interés por el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0

ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE

LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

 VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: Araujo Vergara Ivana Estefanía
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015/12/29 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades y gracias por su apoyo e

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
interés en el aprendizajes de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 4
ESCALAFALTAS INJUSTIFICADAS
CUALITATIVA EQUIVALENCIA
ATRASOS
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF. ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: BARAHONA CHÁVEZ EDUARDA JONIELA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 08 / 19 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por el apoyo e interés en el

ESCALAASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1
CUALITATIVA QUIMESTRE 2
EQUIVALENCIA
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS 5 I
FALTASDE
EN PROCESO INJUSTIFICADAS
DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ATRASOS
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF. ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: BETANCOUR PATA MATHEWS MICHAEL
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 01 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Su niño puede responder mucho mejor

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Con su apoyo ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 4 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 8 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CASTILLO ANGULO EVONY NINOSKA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 03 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por el apoyo e interés en el

ESCALAASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1
CUALITATIVA QUIMESTRE 2
EQUIVALENCIA
Aprendizaje de sus niña. FALTAS JUSTIFICADAS
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
FALTASDE
EN PROCESO INJUSTIFICADAS 4
DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ATRASOS
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: ANGULO CASTILLO LUZ SHEREZADE
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016/ 04 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por el apoyo e interés en el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña. ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 0 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 4 I
EN PROCESO DE
ATRASOS DESARROLLO DE LA DESTREZA
0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CEDEÑO BURGOS ALAN ROBERTO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 06 / 30 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Con su apoyo e interés su niño alcanzara

ESCALAASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1
CUALITATIVA QUIMESTRE 2
EQUIVALENCIA
El desarrollo de su destrezas FALTAS JUSTIFICADAS 8
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
FALTASDE
EN PROCESO INJUSTIFICADAS 6
DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ATRASOS
ADQUIERE LA DESTREZA 0 A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CUERO QUINTERO DYLAN ANDRES
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 06 / 02 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

No haga faltar demasiado al niño

ESCALAASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1
CUALITATIVA QUIMESTRE 2
EQUIVALENCIA
FALTAS JUSTIFICADAS
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS 9 I
FALTASDE
EN PROCESO INJUSTIFICADAS 11
DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ATRASOS
ADQUIERE LA DESTREZA 0 A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: DE LA ROSA BRIONEZ JAHIR SNAYDER
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 /03 / 16 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Con su apoyo el niño podrá alcanzar su

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje, no lo haga faltar FALTAS JUSTIFICADAS 6
FALTAS INJUSTIFICADAS 10
ESCALAATRASOS
CUALITATIVA 0 EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: GARCES LEAL JEREMIAS ALBERTO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 04 / 22 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo lograremos

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Alcanzar los aprendizajes. ESCALAFALTAS JUSTIFICADAS
CUALITATIVA 4 EQUIVALENCIA
FALTAS INJUSTIFICADAS
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS 9 I
ATRASOS
EN PROCESO 0
DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JAMA BAUTISTA SARA KIABETH
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015/ 11 / 11 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por su apoyo e interés por el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña. ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 4 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 0 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS 0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JAMA MILA DIDIER ARMANDO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 03 / 09 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Con su apoyo mejoraremos en el siguiente ESCALAASISTENCIA

CUALITATIVA EQUIVALENCIA
DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Quimestre INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
JUSTIFICADAS 2 I
EN PROCESO
FALTASDE DESARROLLO DE LA DESTREZA
INJUSTIFICADAS 4 EP
ADQUIERE LA
ATRASOSDESTREZA 0 A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JIMENEZ MURILLO JOAO AYMAR
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015 / 12 29 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 5 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 0 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS 0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: MONCAYO CEDEÑO SNAYDER JOSAC
FECHA DE NACIEMIENTO: NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora ESCALAASISTENCIA

CUALITATIVA EQUIVALENCIA
DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
JUSTIFICADAS 7 I
EN PROCESO
FALTASDE DESARROLLO DE LA DESTREZA
INJUSTIFICADAS 0 EP
ADQUIERE LA
ATRASOSDESTREZA 0 A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE:
FECHA DE NACIEMIENTO: NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 5 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 9 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS 0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: MONTAÑO ANGULO DIUS ISAIAS
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 05 / 09 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 6 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 0 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS 0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: QUIÑONEZ MARTINEZ NIEVES MARIA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015 / 10 / 30 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por todo su apoyo e interés en

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
El aprendizaje de su niña ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 5 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 0 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS 0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: RAMIREZ PALACIOS JUNIOR ANDRES
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 02 / 01 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA ASISTENCIA
EL DESARROLLO DE DESTREZASQUIMNSTRE 1
DEL ESTUDIANTE IQUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. EN PROCESO
FALTASDE
JUSTIFICADAS
DESARROLLO DE LA DESTREZA
3 EP
ADQUIERE
FALTAS
LA DESTREZA
INJUSTIFICADAS 0 A
NO EVALUADO
ATRASOS 0 NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: ROBLES MENOSCAL DANNY ADELLYS
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 02 / 01 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por su apoyo e interés por el

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 4 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 0 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS 0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: SANTANA BOLAÑO THIAGO SAMUEL
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 04 / 07 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 6 EQUIVALENCIA
INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 2 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS 0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: TAMAYO POROZO SAILENIS VALENTINA
FECHA DE NACIEMIENTO: NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia NE
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural NE
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística I
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES

Felicidades con su apoyo e interés mejora

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje y no la haga ESCALAFALTAS
CUALITATIVA
JUSTIFICADAS 10 EQUIVALENCIA
faltar. INICIA FALTAS
EL DESARROLLO DE DESTREZAS
INJUSTIFICADAS 15 I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA
ATRASOS 0 EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE:TORRES MORA SANTA MAILYN
FECHA DE NACIEMIENTO:2016 / 03 / 02 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por su apoyo e interés por el ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA ASISTENCIA
EL DESARROLLO DE DESTREZASQUIMNSTRE 1
DEL ESTUDIANTE IQUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña EN PROCESO
FALTASDE
JUSTIFICADAS
DESARROLLO DE LA DESTREZA
5 EP
ADQUIERE
FALTAS
LA DESTREZA
INJUSTIFICADAS 0 A
NO EVALUADO
ATRASOS 0 NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: MONTILLA RIVAS NOHELLY SOFIA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 02 / 05 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES

Felicidades por su apoyo e interés por el ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA ASISTENCIA
EL DESARROLLO DE DESTREZASQUIMNSTRE 1
DEL ESTUDIANTE IQUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña EN PROCESO
FALTASDE
JUSTIFICADAS
DESARROLLO DE LA DESTREZA
4 EP
ADQUIERE
FALTAS
LA DESTREZA
INJUSTIFICADAS 0 A
NO EVALUADO
ATRASOS 0 NE
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: Araujo Vergara Ivana Estefanía
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015/12/29 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A

RECOMENDACIONES ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA

INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
Felicidades y gracias por su apoyo e EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
interés en el aprendizajes de su niña ADQUIERE LA DESTREZA
FALTAS JUSTIFICADAS 4 A
NO EVALUADO
FALTAS INJUSTIFICADAS NE
ATRASOS
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF. ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: BARAHONA CHÁVEZ EDUARDA JONIELA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 08 / 19 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal
ESCALA y motricidad
CUALITATIVA A EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades por el apoyo e interés en el NO EVALUADO NE
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS
ATRASOS
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF. ENIS QUIÑONEZ MOREIRA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: BETANCOUR PATA MATHEWS MICHAEL
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 01 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Su niño puede responder mucho mejor
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Con su apoyo FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 8
ATRASOS
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CASTILLO ANGULO EVONY NINOSKA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 03 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal
ESCALA y motricidad
CUALITATIVA A EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades por el apoyo e interés en el NO EVALUADO NE
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de sus niña. FALTAS JUSTIFICADAS
FALTAS INJUSTIFICADAS 4
ATRASOS
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: ANGULO CASTILLO LUZ SHEREZADE
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016/ 04 / 24 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad A
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
Felicidades por el apoyo e interés en el ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña. FALTAS JUSTIFICADAS 0
FALTAS INJUSTIFICADAS 4
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CEDEÑO BURGOS ALAN ROBERTO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 06 / 30 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad
ESCALA CUALITATIVA
EP EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Con su apoyo e interés su niño alcanzara NO EVALUADO NE
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
El desarrollo de su destrezas FALTAS JUSTIFICADAS 8
FALTAS INJUSTIFICADAS 6
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: CUERO QUINTERO DYLAN ANDRES
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 06 / 02 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad
ESCALA CUALITATIVA
EP EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
No haga faltar demasiado al niño NO EVALUADO NE
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
FALTAS JUSTIFICADAS 9
FALTAS INJUSTIFICADAS 11
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: DE LA ROSA BRIONEZ JAHIR SNAYDER
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 /03 / 16 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP

RECOMENDACIONES
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
Con su apoyo el niño podrá alcanzar su INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
ASISTENCIA
EN PROCESO DEL ESTUDIANTE
DE DESARROLLO QUIMNSTRE 1
DE LA DESTREZA QUIMESTRE 2
EP
Aprendizaje, no lo haga faltar FALTAS JUSTIFICADAS 6
ADQUIERE LA DESTREZA A
FALTAS INJUSTIFICADAS
NO EVALUADO 10 NE
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: GARCES LEAL JEREMIAS ALBERTO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 04 / 22 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
RECOMENDACIONES INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
Felicidades con su apoyo lograremos ADQUIERE LA DESTREZA A
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
NO EVALUADO NE
Alcanzar los aprendizajes. FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 9
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JAMA BAUTISTA SARA KIABETH
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015/ 11 / 11 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades por su apoyo e interés por el
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña. FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JAMA MILA DIDIER ARMANDO
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 03 / 09 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
ESCALA
Expresión CUALITATIVA
corporal y motricidad EP EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
RECOMENDACIONES ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
Con su apoyo mejoraremos en el siguiente
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Quimestre FALTAS JUSTIFICADAS 2
FALTAS INJUSTIFICADAS 4
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: JIMENEZ MURILLO JOAO AYMAR
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015 / 12 29 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad EP
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades con su apoyo e interés mejora
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: MONCAYO CEDEÑO SNAYDER JOSAC
FECHA DE NACIEMIENTO: NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
ESCALA
Expresión CUALITATIVA
corporal y motricidad EP EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
RECOMENDACIONES ADQUIERE LA DESTREZA A
NO EVALUADO NE
Felicidades con su apoyo e interés mejora
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 7
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE:
FECHA DE NACIEMIENTO: NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística EP
Expresión corporal y motricidad EP
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades con su apoyo e interés mejora
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 9
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: MONTAÑO ANGULO DIUS ISAIAS
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 05 / 09 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia EP
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad EP
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades con su apoyo e interés mejora
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 6
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: QUIÑONEZ MARTINEZ NIEVES MARIA
FECHA DE NACIEMIENTO: 2015 / 10 / 30 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades por todo su apoyo e interés en
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
El aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: RAMIREZ PALACIOS JUNIOR ANDRES
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 02 / 01 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión
ESCALAartística
CUALITATIVA A EQUIVALENCIA
Expresión
INICIAcorporal y motricidad
EL DESARROLLO DE DESTREZAS A I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
RECOMENDACIONES
NO EVALUADO NE
Felicidades con su apoyo e interés mejora
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 3
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: ROBLES MENOSCAL DANNY ADELLYS
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 02 / 01 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades por su apoyo e interés por el
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 4
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: SANTANA BOLAÑO THIAGO SAMUEL
FECHA DE NACIEMIENTO: 2016 / 04 / 07 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural EP
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística A
Expresión corporal y motricidad A
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades con su apoyo e interés mejora
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje. FALTAS JUSTIFICADAS 6
FALTAS INJUSTIFICADAS 2
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE: TAMAYO POROZO SAILENIS VALENTINA
FECHA DE NACIEMIENTO: NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía EP
1 social Convivencia NE
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural NE
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas EP
Comprensión y expresión de EP
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión artística I
Expresión corporal y motricidad EP
ESCALA CUALITATIVA EQUIVALENCIA
INICIA EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
RECOMENDACIONES EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
Felicidades con su apoyo e interés mejora
NO EVALUADO
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 NE
QUIMESTRE 2
Y alcanzara su aprendizaje y no la haga FALTAS JUSTIFICADAS 10
faltar. FALTAS INJUSTIFICADAS 15
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE:TORRES MORA SANTA MAILYN
FECHA DE NACIEMIENTO:2016 / 03 / 02 NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía A
1 social Convivencia A
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural A
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas A
Comprensión y expresión de A
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión
ESCALAartística
CUALITATIVA A EQUIVALENCIA
Expresión
INICIAcorporal y motricidad
EL DESARROLLO DE DESTREZAS A I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
RECOMENDACIONES
NO EVALUADO NE
Felicidades por su apoyo e interés por el
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS 5
FALTAS INJUSTIFICADAS 0
ATRASOS 0
 LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA

UNIDAD EDUCATIVA 5 DE AGOSTO

REPORTE DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AÑO 2019/2020

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE:
FECHA DE NACIEMIENTO: 20 / / NIVEL: 3 AÑOS
CÓDIGO MINEDUC: 08H00342 SUBNIVEL: 1 PARALELO: A
N° EJES DE COMPONENETES DE AMBITO QUIMESTRE QUIMESTRE
DESARROLLO Y DE APRENDIZAJE 1 2
APRENDIZAJE
Desarrollo personal y Identidad y autonomía
1 social Convivencia
Descubrimiento del Relaciones con el medio natural
2 medio natural y cultural y social
Relaciones lógico matemáticas
Comprensión y expresión de
3 Expresión y lenguaje
comunicación Expresión
ESCALAartística
CUALITATIVA EQUIVALENCIA
Expresión
INICIAcorporal y motricidad
EL DESARROLLO DE DESTREZAS I
EN PROCESO DE DESARROLLO DE LA DESTREZA EP
ADQUIERE LA DESTREZA A
RECOMENDACIONES
NO EVALUADO NE
Felicidades por su apoyo e interés por el
ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE QUIMNSTRE 1 QUIMESTRE 2
Aprendizaje de su niña FALTAS JUSTIFICADAS
FALTAS INJUSTIFICADAS
ATRASOS
LCDA. ANA PONCE TORRES PROF: ENIS QUIÑONEZ MOREIRA
VICE RECTORA TUTORA