PhD. Florentino L.

Mendoza Marín
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
ASIGNATURA: IAAB93 Seminario de Investigación Agroindustrial II TERCERA PARCIAL: 01-09-2020.
ESTUDIANTE: …………………………………………………………………….CODIGO: …….……………..
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PREGUNTA I
1.- ¿Cuáles son las revisiones del proyecto de tesis? Describa en forma breve cada uno.
Revisión general: Tiene como objetivo ubicar al que revisa en la temática que se aborda (problema de
investigación, antecedentes, hipótesis de trabajo), diseño metodológico, resultados y conclusiones, así como
la coherencia del contenido, fluidez en la redacción y nivel de actualización. 
Revisión por acápites: Con el conocimiento previo del trabajo se puede realizar adecuadamente su valoración
por acápites, para lo cual se deben tomar notas de cada aspecto y hacer los señalamientos pertinentes en el
orden científico-metodológico, como elementos esenciales en toda investigación; luego, se valorarán los
aspectos formales (redacción, concordancia, utilización correcta del lenguaje o vocabulario técnico, cuidado
de la ortografía y de los signos de puntuación).
Valoración integral.(Orozco González et al., 2013)
2.- ¿En qué consiste la sustentación de los instrumentos de investigación? Describa en forma resumida.

3.- ¿Qué es un problema de investigación científica?

El problema científico es una afirmación (positiva, negativa, duda) sobre una diferencia que afecta una
observación, fenómeno, propiedad, cosa (objeto, bien, etc) concreto de la realidad (naturaleza o universo) o
relación continua entre causa-efecto, rango-dominio, antecedente-consecuente, ley, teoría, duda, falta de
conocimientos que sea descubrible, constatable, demostrable. (Mendoza, 2015).
4.- ¿Qué es la hipótesis de investigación?
La hipótesis de investigación es una afirmación explicativa sobre un problema, observación, fenómeno,
propiedad, cosa, objeto, etc. Concreto de la realidad, naturaleza, universo o relación continua entre causa-
efecto rango-dominio, antecedente-consecuente, ley, teoría, duda, falta de conocimientos que no está
descubierta, constatado, demostrado. (Mendoza, 2015).
5.- ¿Qué es la metodología científicamente?
Científicamente la metodología es un procedimiento general para lograr de una manera precisa el objetivo de
la investigación. De ahí, que la metodología en la investigación nos presenta los métodos y técnicas para la
investigación. (Mendoza, 2015).
6.- ¿Qué es la monografía, define?
La monografía es un estudio detallado, delimitado, particular y profundo de un tema o asunto, que pueden ser
de investigación bibliográfica, trabajo experimental, ciencia, método, técnica, tecnología, etc., los cuales
representan una contribución a la ciencia, metodología, técnica y tecnología; se aplica un método científico
para su confiabilidad o la demostración para su comprensión. (Mendoza, 2015).
7.- ¿Qué es análisis y discusión de resultados? Describa en forma breve
Análisis de resultados: debe describir detalladamente los datos obtenidos por el autor. Normalmente son
incluidas ilustraciones como cuadros, tablas, gráficos, etc.
Discusión de resultados: debe efectuar la comparación de los datos obtenidos y/o resultados con aquellos
descritos en la revisión de la literatura, incluyendo los comentarios sobre los estudios de otros autores.
(Mendoza, 2015).

PREGUNTA II
1.- ¿En qué consiste la actualización del proyecto de tesis o informe de tesis? Describa en forma breve.
2.- ¿Cuáles son las fases de la sustentación de tesis según el Reglamento-UNAJMA? Describa en forma
breve cada uno.
La exposición: tendrá una duración de cuarenta y cinco (45) minutos como máximo, en acto público.
La defensa: consiste en la respuesta del tesista a las preguntas que formule el jurado evaluador sobre el
contenido de la tesis única y exclusivamente, en acto público.
3.- ¿Qué son las variables de investigación?
La variable de investigación cualitativa, cuantitativa o calidad son los que se pueden estudiar, medir,
observar, manipular y controlar. Con las variables independientes y dependientes se prueba la hipótesis o
teoría para fines de explicación o descripción del comportamiento. (Mendoza, 2015).
4.- ¿Qué son los objetivos de la investigación?
El objetivo de investigación es todo aquello que sea viable, evaluable, relevante, concreto, de jerarquía de
interés y de importancia de resultados, respuestas, logro de hacer y construir. El objetivo general es común y
esencial se expresa en función de los objetivos específicos. Los objetivos específicos se expresan en función
de las variables y alternativas o la hipótesis. (Mendoza, 2015).
6.- ¿Cuál es la diferencia entre pre-texto, texto y pos-texto?
Pre-texto: es la parte inicial de la tesis, conjunto de datos que facilitan la identificación de la tesis, visualizar
su contenido resumido y expresar agradecimiento.
Texto: está compuesto de inicio, cuerpo y fin.
Pos-texto: es la parte final, contiene referencias bibliográficas, anexos y apéndices. (Mendoza, 2015).
7.- ¿Qué es interpretación de resultados? Describa en forma breve
Debe utilizarse la parte de la estadística inferencial para obtener resultados confiables como evidencias, de
ello deducir mejores conclusiones. Si se usa diseño experimental, esto permite mejorar el análisis e
interpretación de los resultados de manera más eficiente. (Mendoza, 2015).

PREGUNTA III
1.- ¿En qué consiste los instrumentos de investigación? Enumere.
1) recopilación documental
2) cuestionarios
3) entrevistas
4) encuestas
5) observación
6) experimentación. (Muñoz, 2011)
2.- ¿Cuáles son los partes que Carlos Muñoz Razo, recomienda en el desarrollo del examen profesional?
En esencia, el examen profesional consta de cuatro partes fundamentales de carácter protocolario, dentro de
las cuales se circunscribe la participación de lossinodales:
 Protocolo de presentación
 Interrogatorio y réplica
 Deliberación
 Lectura del acta de examen, veredicto y toma de protesta. (Muñoz, 2011)
3.- ¿Cuál es el fin de los antecedentes de la investigación?
Determinar el enfoque metodológico de la misma investigación. El antecedente puede indicar conclusiones
existentes en torno al problema planteado. (Mendoza, 2015).
4- ¿Cuál es la diferencia entre importancia, motivación y justificación de investigación?
Importancia: consiste en determinar el valor de la tesis de investigación, lo que tiene interés.
Motivación: consiste en explicar la razón o causa de investigación científica, es decir, la realización de la
investigación o construcción, debe ser explicado en términos de sus causas, o razones para ejecutar la
investigación.
Justificación: son las pruebas plenas necesarias de la realización de la investigación. (Mendoza, 2015).
5.- ¿Qué es el Diseño de Redacción de Tesis, describe en forma breve?
6.- Mencione seis elementos de la introducción
1) aspectos generales
2) prologo
3) objetivo
4) justificación
5) metodología utilizada
6) narrativa por capítulos. (Muñoz, 2011)
7.- ¿Cuál es la diferencia entre anexos y apéndices?
ANEXOS APENDICES

Cuando se aplica, para no romper la Cuando se aplica, cuando hay

secuencia lógica del texto. El autor
puede presentar tablas, cuadros y otras
informaciones en anexos.
Fuente: Mendoza 2015
necesidad se puede presentar como
apéndice documentos auxiliares y/o
complementarios como: legislación,
estatutos, gráficos, tablas, etc.

PROFESOR: PhD. Florentino L. MENDOZA MARIN.

PhD. Florentino L. Mendoza Marín

TECNICA DE EXAMEN PARCIAL: 01/09/2020
1.- El Profesor de la asignatura elabora las preguntas en pdf y sube a la Plataforma de la UNAJMA
incluyendo la conformación de los grupos en la hora del examen programado.
2.- El estudiante baja el examen de la plataforma, responde las preguntas de su grupo en hoja de examen
cuadriculado en 60 min máximo, toma fotografía (s) y envía el examen en pdf con su CORREO
INSTITUCIONAL DE LA UNAJMA con el nombre: Apellidos-SIAII-3P al correo flmm17@gmail.com.
3.- El Profesor califica las respuestas del examen enviado, muestra las respuestas y envía la nota al correo
institucional del estudiante.
GRUPOS DE ESTUDIANTES Y PREGUNTAS

GRUPO A---------→ PREGUNTA=I

1) ACUÑA GONZALES BERTHA
2) AGUILAR ALHUAY JOSEPH NICOLAS
3) ALANYA QUISPE SUNILDA
4) ALVIÑO PEREZ CRISELDA
5) CABEZA VILCA STEFANY HIBETH
6) DIAZ OROSCO SANDRA
7) MACHACA IÑIGO KELY LINDSAY

GRUPO B---------→ PREGUNTA=II

1) ALARCON GOMEZ CAMILLE CATHERINE
2) HUAYANA HURTADO DAVID HUMBERTO
3) MEZARES SANCHEZ ROEL
4) MONDALGO APARCO VICTORIA
5) PEDRAZA QUENTEPO LIZET
6) QUISPE ALTAMIRANO RODINA
7) ROJAS MESARES RUTH

GRUPO C---------→ PREGUNTA=III

1) ARONE CCEUÑA JEAN CARLOS
2) AVENDAÑO OSCCO YONATAN ISRAEL
3) CURI HUAMAN KAREN VANESA
4) QUINA MAMANI DANITZA
5) ROJAS AIQUIPA CREVANIA
6) URRUTIA GUIZADO EZEQUIEL

PROFESOR: PhD. Florentino L. MENDOZA MARIN.