INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICACAMILAMOLANO

VENADILLO TOLIMA
AULA VIRTUAL DE APRENDIZAJE
2020
ORIENTACIONES PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE AUTONOMO DESDE
CASA
INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE DEL DOCENTE: JAVIER VIDAL
NOMBRE DEL PROYECTO: SOCIOEMOCIONAL
TIEMPO ESTIMADO PARA EL El día de la clase.
DESARROLLO DE LA UNIDAD:
FECHA INICIO: Agosto/ 9/ 2021 3°
FECHA FINALIZACIÓN: Agosto/20/ 2021 PERIODO:
OBJETIVO: Desarrollar y ejecutar juegos en el trabajo en equipo
y cooperativo en la educación física.
HORARIO DEL AULA VIRTUAL De 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 6-1, 6.2,7-1,7.2 y de 7:00 a.m. a
9:00 a.m. 8-2 y de 9:30 a 11:30 8-1.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Docente: Javier Vidal. Aulas virtuales wasap.
PARA EL ACOMPAÑAMIENTO: Nota: se hace la asesoría y la retroalimentación de una vez;
1. Plataforma de la Por ser un proyecto lúdico – recreativo. En horas de la tarde
institución se continua con dos horas de 2:00 pm a 4:00 pm en la
2. Aulas Virtuales WhatsApp recuperación del tiempo por el cese (paro).
3. Mensajería.
4. Telefónicamente.
MATERIAL DE APOYO
Libro guía: Texto sobre trabajo en equipo y cooperativo en ed. física.
Cuadernillo de Actividades: Hojas de actividades Propuestas a realizar. “Retos”
Otros materiales: Debe seguir con el diario SOCIOEMOCIONAL. Leer el texto
sobre el trabajo en equipo y cooperativo en la educación
física y sus ejemplos. Desarrollar el reto propuesto.
Herramientas multimedia Video: sobre actividades físicas.
facilitadas por el docente
FASE 0 – MOTIVACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: la actividad propuesta es el trabajo en equipo y cooperativo en
la educación física y ejemplos para llevar a la práctica en el manejo adecuado de sus habilidades
socioemocionales; mediante el juego de retos y evitar consecuencias en su hábitat.
El propósito esperado son las actividades y el discernimiento del tema desarrollando aspectos de
coordinación, concentración y relaciones personales.
FASE 1 – EXPLORACIÓN
ORIENTACIONES PRELIMINARES: Debe hacer 1. La agenda de la clase del día. 2. Párrafo sobre el
trabajo en equipo y cooperativo en la educación física. 3. Las tres Preguntas de metacognición.
4. Los retos del día.
FASE 2 – PROFUNDIZACIÓN
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN: Después de ver el video y leer el texto informativo; se le sugiere
que tome conciencia del trabajo en equipo y cooperativo y aplique estos términos en su diario vivir y evitar
dificultades en su hábitat.
FASE 3 – SINTESIS
PRODUCTO ESPERADO: Evidencias 1. La agenda del día, 2. Las tres preguntas de metacognición,
3. Los retos del día 4. El párrafo sobre el trabajo en equipo y cooperativo y un dibujo. “No olvidar
Marcar todas las hojas en la parte superior” Las evidencias es una foto de sus actividades ya
desarrolladas. Las puede ir entregando en transcurso de la clase virtual o en horas de la tarde
de 2:00 pm a 4:00 pm. Alguna duda e inquietud será resuelta en ese mismo horario. (el aula no
se vuelve a abrir en la semana).
Medio de Entrega Foto de evidencias o un video de 5
ENTREGA DEL PRODUCTO segundos. O un PDF
METACOGNICIÓN: Querido estudiante lo invito a desarrollar las siguientes preguntas en el
cuaderno asignado 1. ¿Qué aprendió del tema de hoy?, 2. ¿Qué beneficios nos deja el baile
dirigido? 3. ¿En qué nivel has logrado el objetivo propuesto superior? Explique por qué.

Guía para orientaciones semanales en el proceso de aprendizaje autónomo en casa. José Giovanny Córdoba Suárez.