Programa de Actualizacin Docente en Didctica-Modalidad Virtual 2014

Reflexin pedaggica 2
Webquest: Cmo desarrollar rutinas en el aula que favorezcan el aprendizaje y la
socializacin?
1. INTRODUCCIN
La importancia de desarrollar en el aula estrategias de aprendizaje y rutinas sociales que
potencien la buena convivencia entre los nios de educacin inicial, es un reto de toda
institucin educativa ya que contribuye a crear un clima de seguridad y respeto en el aula.
A lo largo de esta WebQuest, le proponemos resolver los problemas presentados en el vdeo
Rutinas Nivel inicial, a la luz de una serie de recursos ofrecidos por su tutor (vase seccin
Recursos) y a partir de su propia experiencia como docente.
2. TAREA
El vdeo presentado (vase seccin, Vdeos) se desarrolla en un Centro de Educacin Inicial,
en Espaa. En este, la profesora da una serie de instrucciones rutinarias a los nios de su
aula, y, pide la colaboracin de uno de ellos, quien es el nico que ejecuta las instrucciones
de la profesora, con la colaboracin de sus compaeros, quienes permanecen sentados en el
suelo, en forma circular, y atentos a las instrucciones de la profesora.
Al terminar de visualizar el vdeo, deber unirse a otro compaero (va Skype o correo
electrnico) y asumir una posicin crtica para resolver las situaciones problemticas
presentadas en el vdeo, con ayuda de los recursos (vase lista en la seccin Recursos de
este documento) proporcionados por su tutor.
Le proponemos a continuacin las siguientes preguntas que deber responder junto a otro
compaero, creativa y crticamente. Recuerde que para el desarrollo de su argumentacin es
sumamente importante que, adems de visualizar el vdeo, lea los materiales propuestos por
su tutor (vase lista en la seccin Recursos) y que presente sus respuestas en la actividad:
Foro de intercambio Tarea 2 - Webquest de su aula virtual.
Preguntas
1. Analice en forma breve y concreta cuatro factores que componen la secuencia de
aprendizaje que aparece en el vdeo.
2. Qu estrategias didcticas propondras para mejorar el clima del aula, el desempeo
y el vnculo de la maestra con los nios en el vdeo? Plantee tres.

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3. Sera posible introducir alguna actividad de movimiento dentro o fuera del aula?
Sugiera dos ideas.
4. Saba que en las Rutas del Aprendizaje: Fascculo 1. Ciclo II. Desarrollo Personal,
Social y Emocional (p.55-62), se han desarrollado algunas estrategias para organizar
los acuerdos de convivencia en el aula? De su opinin.
3. PROCESO

Lea atentamente las lecturas seleccionadas por tu tutor profesor, e identifique la

informacin que considere ms importante para desarrollar la tarea.

Analice la informacin seleccionada y argumente sus respuestas a las preguntas con

sus propias palabras y de forma clara.

Asigne responsabilidades a cada integrante de tu grupo: uno puede encargarse de

analizar los factores que componen la secuencia de actividades en el video, otro de
plantear dos estrategias didcticas para mejorar el clima del aula y el desempeo de la
maestra en el vdeo, y el otro, de tomar notas y enriquecerlas con sus propios aportes
y evidencias de su propio quehacer docente o de algn otro colega.

4. RECURSOS

Martn, C.; Durn, S. y Pulido, J. (2013). Las rutinas en educacin inicial: entre la
mecanizacin y la transformacin. En Revista Educacin y Ciudad. Vol. Enero-Junio
2013, N24. Instituto para la Investigacin Educativa y el Desarrollo Pedaggico (IDEP).
p.81-92. Extrado de http://idep.edu.co/pdf/revista/Revista24.pdf

Consejera de Educacin y Ciencia (s/f). Desarrollo de habilidades sociales en

educacin infantil. Extrado de
http://web.educastur.princast.es/eoep/eeaovied/recursos/recursosprofesores/ei_Habil
Social.pdf

Ministerio de Educacin del Per (2013). Rutas del Aprendizaje: Qu y cmo deben
aprender nuestros nios y nias?. Fascculo 1. Desarrollo personal, social y emocional.
Ciclo II. Extrado de
http://recursos.perueduca.pe/rutas2014/listadorec.php?seccn_cod=15&pg=1

CEIP. Santa Clara (2012). Rutinas en el 1er nivel de educacin infantil. Extrado de
https://www.youtube.com/watch?v=bYm8iYlwBHM