Colegio

 Concepción  San  Pedro   Guía  2  Aula  virtual  

Primer  Ciclo  Básico   Tercer  año  Básico  B  
Lenguaje  y  Comunicación  

GUÍA  2  
REPASO  
Actividad  1:   Lee  el  siguiente  texto  (Comprender)  
 
 
   

Profesora:  Mónica  Cortés  Henríquez     1  

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Actividad  2:   ¿Qué  pasó  con  Bosquilandia  cuando  llegó  el  dragón?  Marca  con  
  “X”  (conocer)  
 
en  un  país  muy  alegre.    
Se  convirtió  en  un  gran  país.  
Se  convirtió  en  un  país  muy  triste.    

Actividad  3:   ¿Con  qué  objeto  la  niña  iba  a  vencer  al  dragón?  Marca  con  una  
   “X”.(Conocer)  

Con  una  escoba.  

Con  una  flauta.  
Con  una  espada.  

Actividad  4:   Numera  los  hechos  del  1  al  4,  según  el  orden  que  ocurrieron  en  
  el  cuento.  (Comprender)  

Una  niña  se  presentó  ante  el  rey.  

El  dragón  abrazó  a  la  niña  con  su  enorme  cola.  
El  rey  estaba  muy  preocupado.  
Llegó  un  enorme  dragón.  

Actividad  5:   Dibuja  una  imagen  que  explique  el  significado  de  la  palabra  
  destacada.  (Comprender)  

“…  de  su  hocico  salían  terribles  llamaradas”.  

“…  gruñó  el  dragón,  despertando”.  

 
 
 

Profesora:  Mónica  Cortés  Henríquez     2  

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Actividad  6:   Lee  el  siguiente  poema  (Comprender)  

Actividad  7:   ¿A  qué  se  parece  la  familia  del  poema?  Encierra.  (Conocer)  

A  una  canción       A  una  fruta     A  una  flor     A  un  corazón    

Actividad  8:   ¿Cuántos  hermanos  tiene  la  persona  que  habla  en  el  poema?  (Conocer)  

Profesora:  Mónica  Cortés  Henríquez     3  

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Actividad  9:   ¿Cuántas  personas  componen  la  familia  del  poema?  Encierra.(Conocer)    

Seis     Cuatro     Diez     Cinco  

Actividad  10:   ¿Quiénes  cuidan  la  casa?  Encierra.  (Conocer)    

Los  abuelos     Los  papás     Los  tíos     Los  perros  

Actividad  11:   ¿Quién  crees  que  habla  en  el  poema?  Marca  con  “X”.  (Comprender)  
 

 
 
 
 
Actividad  12:   ¿Por  qué  la  familia  del  poema  es  como  un  jardín  multicolor?  
  Explica.  (Comprender)  

Actividad  13:   ¿Crees  que  la  persona  del  poema  está  feliz  con  su  familia?,  
  ¿por  qué?  (Evaluar)  

Profesora:  Mónica  Cortés  Henríquez     4  

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Actividad  14:   Clasifica  estos  sustantivos  (Aplicar)  
 

lápiz     taxista     bolso     foca     niño     gorrión  

                     
Nombran  personas     Nombran  animales     Nombran  cosas  
                     

                     
                     

Actividad  15:   Escribe  dos  adjetivos  apropiados  para  cada  sustantivo.  (Aplicar)  
 

Actividad  16:   Completa  con  dos  adjetivos  para  cada  sustantivo.  (Aplicar)  
 

Una  mesa  
 
Unos  libros  
 
Un  papel  
 
Un  barco  
 
Una  pelota  
 
Una  muñeca  

Profesora:  Mónica  Cortés  Henríquez     5