Escuela 88 Canadá

Lenguaje y Comunicación
Prof.Tatiana Vidal
Ed. Diferencial: Yoan Montecinos
2º Año B Nota
EVALUACIÓN DE LENGUAJE.
LECTURA DOMICILIARIA Agosto
NOMBRE PTJE. IDEAL 41 PTS.
FECHA AGOSTO 2019 PTJE. REAL

OBJETIVO DE OA 5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: NOTA

APRENDIZAJE extrayendo información explícita e implícita;

Contesta las siguientes preguntas.(4 ptos )

1. ¿ Cómo se llama el texto que leíste?

2. ¿Cómo se llama el personaje principal del texto?

3.¿Qué tipo de texto es el que leíste?

4. ¿Cómo se llama la escritora del texto?

5. Escribe 4 cualidades del personaje principal .¿ Cómo era?

(4ptos)
1.- 3.

2.- 4
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2º Año B
Cuento 1 : “El ratón llorón”
(15 ptos)
6. ¿Cómo era el duende Tocuen?

a) Sabio y parlanchín.

b) Callado y sucio.

c) Parlanchín y mentiroso

7. La casa de Tocuen estaba ubicada…

a) en el bosque junto a una roca.

b) detrás de una enciclopedia y un diccionario.

c) En un palacio.

8. Tocuen a veces hablaba…

a) muy rápido.

b) al revés.

c) muy lento.

9. ¿Qué vio Tocuen por la ventana una mañana?

a) Árboles, pájaros, una mariposa y un caracol.

b) Autos, personas, bicicletas y perros.

c) Un libro que volaba.

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2º Año B
10. Tocuen escuchó un ruido que llamo su atención, ¿A que
correspondía ese ruido?

a) A un ratón en el escritorio.

b) A un niño que golpeaba la puerta.

C) A un ratón que lloraba

11. ¿Qué famoso ratón estaba en el escritorio?

a) Ratatuille

b) El Ratón de los Dientes

c)Mickey Mouse

12. ¿Qué estaba haciendo el ratón?

a) Chateando b) Comiendo queso. c) Escribiendo

un cuento.

13. ¿Qué le pasaba al ratón cuando tenía ganas de escribir?

a) Se ponía muy nervioso

b) Le daba mucho sueño.

c) Se le encrespaban los bigotes.

14. Tocuen quiso ayudar al ratón y comenzó a recitar…

a) La canción del ratón Ramón.

b) El poema de las mariposas.

C) Un poema de hadas
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2º Año B

15. El ratón se inspiró y termino de escribir la canción del

ratón Ramón, ¿Qué respondió Tocuen cuando le preguntaron
su parecer?

a) Dijo que era divertida.

b) Le pareció algo aburrida.

c) Le daba miedo

16. ¿Qué reacción tuvo el ratón cuando Tocuen opino sobre

su cuento?

a) Se puso feliz.

b) Se puso a llorar.

c) Se enojó

17. ¿Por qué el duende no quería que el ratón llorara?

a) Porque mojaba los libros.

b) Porque le daba pena.

18. ¿Qué hizo Tocuen para que el ratón dejara de llorar?

a) Le regalo un libro.

b) Lo acaricio hasta que se calmó.

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2º Año B
Cuento 2 : “La abuela Cobrali”

II.- Dibuja a la abuela Cobrali (2 Pts.)

III. El protagonista de este cuento le gusta hablar al revés.

Escribe que palabra quiere decir Tocuen…

TOCUEN
TEDIEN
TONRA
TESGOBI
LAHO
TELACHOCO
CIASGRA

IV.- Contesta con una V si la afirmación es verdadera y con

una F si es falsa. (8 Pts.)

Con la brújula enana el niño viajo a China por tres horas.

Con la coronita la niña se convirtió en princesa mucho rato.

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2º Año B
La abuela Cobrali aterrizo en el jardín.

Tocuen y la abuela se saludaron con un abrazo.

La abuela le regalo a Tocuen un sol en miniatura.

Tocuen reunió siete preciosos libros para los bichitos verdes.

El duende cerró la ventana para que se fueran los bichos

verdes.

Los bichos eran rojos, sin alas y con dientes grandes.

VI.- Une con una línea cada frase a la imagen que

corresponde. (3 Pts.)

El duende se El caracol pego el Tocuen recita la

esconde tras un libro con su canción del ratón
portalápices pegamento Ramón.
mientras los bichos plateado.
verdes leen.