Está en la página 1de 5

Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci

Educación Básica
Profesor/a: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: 2° Básico A y B

Cuadernillo de
actividades
Lenguaje y comunicación
2° básico B
Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci
Educación Básica
Profesor/a: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: 2° Básico A y B
Nombre: _______________________________________________

Curso: _________________________________________________

Actividad 1: Lee o pídele a un adulto que te lea el poema La cigarra y la hormiga de la página 4 de tu texto de Lenguaje y
efectúa las actividades de la página 5 y 6.

Título

verso

estrofa

Un poema es un texto literario que expresa emociones, sentimientos, como alegría, tristeza o
amor, y que también permite contar historias, como ocurre en el poema “La cigarra y la hormiga”.
Está formado por versos, que son cada una de las líneas que lo componen, y por estrofas, que son
un conjunto de versos.

Actividad 2:

Actividad 2: Para leer bien estas oraciones hay que ordenar las palabras. ¡Vuelve a escribirlas
ordenadas!

se sin casa. cigarra quedo La


Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci
Educación Básica
Profesor/a: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: 2° Básico A y B

ayudó a cigarra? ¿Quién la

Actividad 3: Lee el siguiente cuadro resumen y luego realiza la actividad.

La c suena como s en cerro y cigarra.


La c suena como k en casa, comida y cuna.

Actividad 4. Marca con una X todas las palabras en que la c suene como s. Marca con un O todas las
palabras en que la c suene como k.

Actividad 4: Observa y nombra los dibujos. Luego completa las palabras con las sílabas que faltan.

ca ce ci co cu
Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci
Educación Básica
Profesor/a: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: 2° Básico A y B
rco ctus pillo

chillo rona
Taller escritor
1. Preparo mi texto: Soy un insecto.
2. Investiga sobre un insecto o y efectúa las actividades propuestas de la página 14-15-16 de tu texto escolar.

Actividad 4: Observa y nombra los dibujos. Luego marca cuantas sílabas tiene cada palabra siguiendo el ejemplo

Puede apoyar al estudiante separando juntos las sílabas de forma oral, acompañando cada
sílaba con un gesto o un aplauso.

Leamos Ricitos de Oro y los tres osos


Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci
Educación Básica
Profesor/a: Francisca Carrasco Díaz
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: 2° Básico A y B

Completa la siguiente definición utilizando las palabras del recuadro.

CUENTO - DESARROLLO - FINAL - INICIO - PÁRRAFOS

El esuntextoqueseescribe en
. Se ordena entres partes:el
, el

También podría gustarte