Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
U5 - PRIORIZACIÓN-GUÍA 1 - 1°B
Semana del 22/11
Nombre y Apellido: Fecha de entrega 26/11
• Observa la letra. ¿A qué se parece? Agrega formas y líneas y transforma la letra en aquello
que imaginaste. ¡Puede ser un animal, personaje, objeto o lo que tú quieras!
• Pega tu creación en el cuaderno.
1
Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres
Ratón
2
Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres
3. Une la letra R con cada vocal, y luego únela con la sílaba que se forma.
3
Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres
Clase 2
Escribir e identificar consonante R
1. Escucha el siguiente texto y encierra 10 letras R o r que encuentres en el
texto.
4
Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres
3. Has que cada animal llegue a su meta. No debes levantar el lápiz ni tocar
el borde.
.
5. Practica la escritura.
5
Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres
Hay ______ R
Hay ______ r
6
Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres
Clase 3
Objetivo Identificar sonido inicial de las palabras.
1. Observa los dibujos identifica su sílaba inicial y luego recorta y pégalas donde
corresponda.
7
Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres
Comenta: ¿Cómo suena la r en la palabra rana y loro? ¿Son iguales? ¿Por qué?
Ra
Re
Ri
Ro
Ru
8
Colegio San Pedro “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2021”
Coronel Profesora: Crisnery Sáez Torres