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Normas de Estilo y Referencias Más Usadas
Normas de Estilo y Referencias Más Usadas
Índice temático:
• Ideas principales
• ¿Cómo estudiar este tema?
• Introducción
• Desarrollo
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas
Ideas principales
Tipos Características
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Al final de esta clase, podrás responder a la pregunta: ¿Cuáles son los diferentes tipos normas
de estilo y citación, y cómo establecer la adecuada acorde al tipo de texto que se presenta?
1.1.- Introducción
A la hora de crear un texto académico, el conocimiento previo respecto al tema resulta muy
importante, en tanto ofrece a quien investiga un soporte necesario para enfocar su estudio y un
sustento imprescindible para validar sus resultados.
Y justo como es de relevante este conocimiento inicial, así mismo resulta dar crédito de su
autoría.
Para ello recurrimos a las imprescindibles normas de referencia y citación, entre las que deberán
escogerse de acuerdo con el campo de estudios, las preferencias personales o las exigencias de
la publicación a la que se enviará.
A continuación, te muestro algunas de las alternativas más conocidas y usadas de estas normas.
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Este proceso es muy importante, porque de lo contrario estarías cometiendo plagio. Entre las
formas más frecuentes de este tipo de fraude se encuentran:
La reproducción textual, el remplazo de frases del texto original de manera que se pierde el
sentido de la idea original, la utilización de citas de fuentes secundarias sin dar crédito y la
reproducción de metáforas o expresiones idiomáticas sin proporcionar datos de la fuente.
Además, es poco ético, y mucho menos científico, reproducir párrafos o capítulos completos,
incluso si se cita la fuente.
Entonces, cómo logras un estándar académico en las citas y referencias?
1.2.- Desarrollo
Un breve repaso por los tipos de normas más usados te ayudará en este propósito. Te recuerdo
que el uso de cada una de ellas responde a los requerimientos de cada campo de estudios,
institucionales o de publicación.
La primera que te presento es la ISO 690 del 2010. Poco conocida, pero que propone un marco
general para la elaboración de referencias bibliográficas y las citas, que incluye cómo presentar
monografías, materiales cartográficos, registros sonoros, fotografías y todo tipo de recursos
electrónicos.
Sumada a esta norma generalista, existen manuales de estilo para autores y editores que
establecen estándares tanto para la preparación, edición y presentación del contenido. Además,
plantean cuestiones más concretas respecto a cómo presentar las citas.
La más conocida de ellas es APA, que entre sus características distintivas:
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Otra de las normas es el denominado Manual de Chicago, que se constituye también como una
guía para la edición académica. Presenta dos formas principales de citar las fuentes. Una es con
notas a pie de página y la bibliografía al final del trabajo con los materiales referenciados. Esta
alternativa se usa con mayor frecuencia en las artes, la historia y la literatura. La otra posibilidad
de uso de la norma Chicago es incluir en el texto, entre paréntesis, el apellido del autor, el año
de publicación, y de ser necesario, el número de página. La información completa sobre la obra
aparece en la bibliografía. Es recomendado para las ciencias naturales y las ciencias sociales.
El estilo Vancouver es otro de los más conocidos en el ámbito de la investigación de las Ciencias
de la Salud. Esta norma establece que las referencias deben numerarse consecutivamente según
el orden en que se mencionan y existirá un orden para las referencias escritas y aquellas que
vengan en tablas o gráficos tendrán una numeración propia, siempre se incluyen sólo aquellas
referencias consultadas directamente por el investigador y dentro del trabajo deben de ser
únicamente citas actuales.
Asociado también a la medicina y las ciencias biológicas, se encuentra el estilo AMA, de la
Asociación Médica Americana.
Otras normas, menos conocidas y vinculadas a campos específicos, son la ACS, de la Sociedad
Americana de Química y la IEEE, del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos. Ambas
tienen requisitos muy específicos para estos escenarios de la investigación, y se emplean con
muy poca frecuencia.
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1.3.- Conclusiones
Referencias bibliográficas
Betancourt, V. (2003). La comunicación científica. La Habana: FINLAY Ediciones.