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 FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

 
 
 
FECHA: 2014 - II
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA CURSO: FUNDAMENTOS
DE MATEMATICAS
FACULTAD DE INGENIERIA SECCIONAL BOGOTA VERSION:
AREA:CIENCIAS BASICAS
GUIA TEMATICA No. Página 1 de 1

 
ÁREA  DE  MATEMÁTICAS  
 
 
ESPACIO  ACADÉMICO:     FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICA.  
 
 
   
AUTOR:     KAROL  JOSÉ  QUINTERO      TERÁN  
INGENIERO  MECÁNICO.    
 
 
 
TEMA:        
ü Expresiones  algebraicas  
ü Productos  notables.  
ü Factorización.  
ü Ecuaciones  lineales,  cuadráticas,  racionales  y  logarítmicas.    
ü Desigualdades  lineales  y  cuadráticas.  
ü Desigualdades  con  valor  absoluto.  
 
 
COMPETENCIAS  
 
El  estudiante  estará  en  capacidad  de:  
 
ü Comprender   y   ser   capaz   de     desarrollar   las     diferentes   expresiones  
algebraicas.  
ü Identificar  los  productos  notables.  
ü Entender  e  identificar  los  diversos  casos  de  factorización.  
ü Desarrollar  las  diversas  ecuaciones  presentes  en  el  contenido.  
ü Desarrollar   las   desigualdades   y   las   operaciones   que   pueden  
presentarse.  
   
ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    
   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

 
 
 
EXPRESIONES  ALGEBRAICAS  

Al final de esta lección, debes ser capaz de:

• Reconocer expresiones algebraicas.


• Sumar dos polinomios.
• Restar dos polinomios.
• Multiplicar y dividir polinomios.

Una  expresión  algebraica  es  un  conjunto  de  cantidades  numéricas  y  literales  
relacionadas  entre  sí  por  los  signos  de  las  operaciones  aritméticas  como  sumas,  
diferencias,  multiplicaciones,  divisiones,  potencias  y  extracción  de  raíces.  

 
 
SUMA:  
 
Para  realizar  las    sumas  de  expresiones  algebraicas  se  agrupan  los  términos  
semejantes(misma  parte  literal  y  el  mismo  exponente  ).  Se  puede  realizar    tanto  de  
forma  horizontal  como  vertical,  según  se  facilite  mejor  para  ele  estudiante.    
 
Ejemplo:  
 
Forma  Horizontal                
3 2 2
1.(2x + x − 5) + (x + x + 6)
= 2x 3 − x 2 − 5 + x 2 + x + 6
   
= 2x 3 + (x 2 + x 2 ) + x + (6 − 5)
= 2x 3 + 2x 2 + x +1
 
Forma  vertical  

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

2.(5x 3 + 2x 2 − x + 7) + (3x 2 − 4x + 7) + (−x 3 + 4x 2 − 8)

5x 3 +2x 2 −x +7  

3x 2 −4x +7

−x 3 +4x 2 −8

4x 3 +9x 2 −5x − 6
 
 
 
RESTA:  
 
Para  restar  se  debe  cambiar  el  signo  de  cada  uno  de  los  términos  que  va  a  restarse  y  
después  se  suman  los  términos  semejantes  resultantes.    
 
Resta  Horizontal:  
1. x 3 + 2x 2 − x − 4 de 3x 3 − 5x 2 + 3  
(3x 3 − 5x 2 + 3) − (x 3 + 2x 2 − x − 4)
= 3x 3 − 5x 2 + 3− x 3 − 2x 2 + x + 4
 
= (3x 3 − x 3 ) + (−5x 2 − 2x 2 ) + x + (3+ 4)
= 2x 3 − 7x 2 + x + 7
 
 
 
 
Resta  Vertical:  
 
2. (4x 4 − 2x 3 + 5x 2 − x + 8) − (3x 4 − 2x 3 + 3x − 4)

4x 4 −2x 3 +5x 2 −x + 8  

3x 4 +2x 3 −3x +4

x4 +5x 2 −4x +12


 
 
 
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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MULTIPLICACIÓN  :  
 
a.  Multiplicación  de  dos  o  mas  monomios:  
Se  realiza  aplicando  las  reglas  de  potenciación,  de  los  signos  y  las  propiedades  
asociativas  y  conmutativa  del  producto.    
 
1. (-3x 2 y 3 z)* (2x 4 y)(−4xy 4 z 2 )
= (−3* 2 * −4)(x 2 * x 4 * x)(y 3 * y * y 4 )(z * z 2 )  
= 24x 7 y8 z 3
 
 
b.  Multiplicación  de  un  monomio  por  un  polinomio.    
El  resultado  se  obtiene  por  la  propiedad  distributiva.    
2. 4x 2 (3x − 2x 3 +1)
= 4x 2 (3x) + 4x 2 (−2x 3 ) + 4x 2 (1)  
= 12x 3 − 8x 5 + 4x 2
= −8x 5 +12x 3 + 4x 2
 
c.  Multiplicación  de  binomios.    
Utilizando  la  propiedad  distributiva.    
3.    
(x+2)(x-3)
=x(x-3)+2(x-3)
 
=x 2 − 3x + 2x − 6
= x2 − x − 6
 
 
d.  Multiplicación  de  polinomios.    
Para  este    caso  cada  termino  de  un  polinomio  debe  multiplicar  de  forma  distributiva  a  
los  otros  términos  del  otro  polinomio.    
(4x 2 − 3x −1)(2x − 5)
= 4x 2 (2x − 5) − 3(2x − 5) −1(2x − 5)
4.        
= 8x 3 − 20x 2 − 6x 2 +15x − 2x + 5
= 8x 3 − 26x 2 +13x + 5
 
 
 
DIVISIÓN  
 
a.  División  de  dos  monomios:    

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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Se  realiza  hallando  el  cociente  de  los  coeficientes  y  el  de  los  factores  literales  
aplicando  las  reglas  de  potenciación.    
 
5.  Dividir                 24x 4 y 2 z 3 por −3x 3 y 4 z  
24x 4 y 2 z 3
=
−3x 3 y 4 z
 
8xz 2
=− 2
y
 
 
 
 
 
 
 
b.  División  de  dos  polinomios.    
 
*Se  ordenan  los  términos  de  ambos  polinomios  según  las  potencias  decrecientes  (o  
crecientes)  de  una  de  las  letras  comunes  a  los  dos  polinomios.    
*se  divide  el  primer  termino  del  dividendo  por  el  primero  del  divisor,  con  lo  que  
resulta  el  primer  término  del  cociente.  
*  se  multiplica  el  primer  termino  del  cociente  por  el  divisor  y  se  resta  el  dividendo,  
obteniéndose  un  nuevo  dividendo.    
*con  el  dividendo  del  literal  ,  se  repite  las  operaciones  de  los  otros  literales,  hasta  que  
se  obtengan  un  resto  igual  a  cero  o  de  grado  menor  que  el  dividendo.    
 
dividendo resto
= cociente +  
divisor divisor
 
 
 
Ejemplo.  
Dividir  :  

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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2x 4 − 3x 3 + x 2 + x + 2 por x 2 − 3x + 2

2x 4 − 3x 3 + x 2 + x + 2
2x 4 − 6x 3 + 4x 2 x 2 − 3x + 2

3x 3 − 3x 2 + x − 2 2x 2 + 3x + 2

3x 3 − 9x 2 + 6x  

6x 2 − 5x − 2
6x 2 −18x +12

13x −14

por lo tan to
2x 4 − 3x 3 + x 2 + x + 2 13x −14
2
= 2x 2 + 3x + 6 + 2
x − 3x + 2 x − 3x + 2
 
 
 
 
 
 
PRODUCTOS  NOTABLES  
 
Antes     de   iniciar     con   la   factorización   y   los   respectivos     casos     que   aprenderemos,   será     importante    
manejar  el  concepto  de    los  productos  notables.  
 
RESUMEN  
Suma  por  diferencia   (a  +  b)(a  −  b)  =  a2  –  b2  
Cuadrado  de  un  binomio   (a  +  b)2  =  a2  +  2ab  +  b2  
(a  −  b)2  =  a2  −  2ab  +  b2  
Producto  de  dos  binomios   (a  +  b)(c  +  d  )  =  ac  +  ad  +  bc  +  bd  
Cubo  de  un  binomio   (a  +  b)3  =  a3  +  3a2b  +  3ab2  +  b3  
(a  −  b)3  =  a3  −  3a2b  +  3ab2  –  b3  
 
 
• Resolver  cada  suma  por  diferencia.  
1.  (x  −  2)(x  +  2)         2.  (2x  −  5)(2x  +  5)  
3.  (3x  +  2)(3x  −  2)         4.  (3x  +  y)(3x  −  y)  
5.  (5x2  -­‐3)(5x2  +3)         6.  (7x2  +2y3  )(  7x2  -­‐2y3)  
 
• Resolver  cada  cuadrado  de  binomio.    
1.  (x  +  4)2           2.  (a  +1)2  
3.  (a  +  2b)  2         4.  (6  −  x)2  
5.  (6x  −  5y)   2         6.  (3x3  +  y2)2  
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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• Resolver  cada  producto.  


1.  (x  −  2)(x  +1)         2.  (2a  −  3)(a  +  3)  
3.  (4a  −  b)  (3a  +  b)         4.  (2x  +  5y)(5x  +  y)  
5.  (x  −  3)3           6.  (a  +  2)3  
 
• En  cada  producto  notable,  encontrar  el  error  o  los  errores  
1.  (x  -­‐  7)  (x+7)=x2+49.       2.  (x-­‐  8)2=x2+  16x-­‐  64  
2.  (x-­‐  9)2  =x2  -­‐18x+  18       3.  (2x  +  3y)(3x  +  2y)  =  6x2  +  6y2  
3.    (5x  +  3y)  (3x  –  5y)  =  15x2  −15y2   4.  (  x    -­‐1)3  =x3  +  x  +1  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Factorización  
   
 
o Primer  Caso  –  Factor  Común  Monomio   RECUERDA  ESTO!!!!  
 
La  factorización  es  el  proceso  inverso  a  la  
o Segundo  Caso  –  Factor  Comun  por  Agrupación  de  
Terminos   Multiplicación.  Cuando  factorizamos,  
  deshacemos  lo  que  hicimos  al  multiplicar.  
o Tercer  Caso  –  Trinomio  Cuadrado  Perfecto   •  Si  multiplicamos  (4)(2)  obtenemos  8.  
  •  Podemos  factorizar  8  como  (4)(2).  
o Cuarto  Caso  –  Diferencia  de  Cuadrados  Perfectos   •  Factorizar  entonces  es  escribir  una  
  expresión    
o Quinto  Caso  –  Trinomio  Cuadrado  Perfecto  por  Adición     como  un  producto  de  dos  o  más  factores.  
                                       y  Sustracción  
   
o Sexto  Caso  –  Trinomio  de  la  Forma  x^2  +  bx  +  c  
 
o Séptimo  Caso  –  Trinomio  de  la  Forma  ax^2  +  bx  +  c  
 
o Octavo  Caso  –  Cubo  Perfecto  de  Binomios  
 
o Noveno  Caso  –  Suma  o  Diferencia  de  Cubos  Perfectos  
 
o Decimo  Caso  –  Suma  o  Diferencia  de  dos  potencias  iguales.  
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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o Caso 1: Factor común:

La factorización más simple se basa en la propiedad distributiva.


ab + ac = a(b + c)
Este tipo de factorización, remueve el factor común de los términos

Ejemplo:
1. 3b2 – 5bc + 6b……. El factor que es común en los ter términos es la b.

Al factorizar se tiene:

b (3b – 5c + 6)

El factor común en los ter temimos corresponde a la “x” y a “y”.


2. 4Xy2+8x3y4+2x2y=
pero a su vez, los tres términos tienen coeficientes (números)
múltiplos de dos, siendo así el mínimo común múltiplo de 4 ,8 y
Se factoriza: 2, es 2.  
El factor común será: 2xy
El resultado será:
2xy (2y +4x2y3+x)

3. 20w3z4 – 25w4z7 – 15w5z3

= (5)(4)w3z3z– (5)(5)w3wz3z4– (5)(3)w3 w2z3


Otra Forma :
3 3 4 2 Descomponiendo…
= 5w z (4z – 5wz - 3w )
Lo que este en azul será el factor común
que se encontró.
Esta forma es un poco más organizada.  

o Caso 2: Factor común por agrupación:

Técnica que consiste en agrupar dos o más términos de un polinomio que tengan algún
factor común.

2a -6b+ ac -3bc
Note  que  entre  los  primeros    dos  términos  hay  
un  factor  de    2  en  común,  mientras  que  en    
Los  últimos  dos  hay  un  factor  de  c  en  común.  

Factorizar : 2a - 6b +ac - 3bc

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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Primero agrupamos :(2a-6b)+(ac-3bc)


Luego, factorizamos el monomio común de cada grupo:
2(a - 3b)+c(a – 3b)
Factorizamos el binomio común
(a – 3b)
2(a – 3b) + c(a – 3b) =
La forma factorizada de
2a - 6b + ac -3bc =(a -3b)(2+c)

Ejemplo 2: factorizar el polinomio


3a2 + 12a – 2ab – 8b
Agrupar:
(3a2 + 12a)– (2ab + 8b)
Factorizar el monomio común de cada grupo:
3a (a + 4) – 2b (a + 4)
Factorizar el binomio común de cada grupo:
(a + 4) (3a – 2b)

Ejemplo 3:
Factorizar 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑎𝑦 + 𝑏𝑦
Solución
𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 (𝑎𝑦 + 𝑏𝑦)) agrupando convenientemente
(𝑎 + 𝑏) + (𝑎 + 𝑏) factorizando X y Y en cada paréntesis
𝑎 + 𝑏 (𝑥 + 𝑦) Extraemos el factor común (a + b).

Ejemplo 4:
Factorizar 2𝑥2 − 3𝑥𝑦 − 4𝑥 + 6𝑦
Solución
2𝑥2 − 3𝑥𝑦 − 4𝑥 − 6𝑦 agrupando
𝑥 (2𝑥 − 3𝑦) – 2(2𝑥 − 3𝑦) factorizando en cada paréntesis
(2𝑥 − 3𝑦)(𝑥 – 2) factorizando el término en común (2𝑥 − 3𝑦)  
 
 
o Caso 3: Trinomio Cuadrado Perfecto.
Un trinomio cuadrado perfecto es el desarrollo de un binomio al cuadrado.

x2 + 6x + 9= (x+3)2

x 3 ………………………………………………Primera Comprobación.
(2).(3).(x)=6x …………………………………………………….Segunda Comprobación.

Se busca dos términos que sean "cuadrado" de algo. Son: x2 y 9. Entonces "bajo" la x
y el 3 (las bases). Luego verifico 2.x.3 = 6x ("doble producto del primero por el
segundo"). Dió igual que el otro término. El polinomio es un cuadrado "perfecto". El
resultado de la factorización es la suma de las bases elevada al cuadrado: (x + 3)2

Ejemplos:
1) x2 − 2x + 1 = (x − 1)2

2) 2x 2 − 6x + 9 =(x − 3) 2

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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3) x 2 − 20x + 100 = (x − 10) 2

4) x 2 + 14x + 49 = (x + 7) 2

5) x2 + 8/3 x + 16/9 = (x + 4/3)2

6) x6 + 10x3 + 25 = (x3 + 5)2

7) 4x2 + 4xa3 + a6 = (2x + a3)2

 
o Caso 4: Diferencia de Cuadrados.
Una diferencia de cuadrados se factoriza en dos binomios conjugados, formados con
las raíces cuadradas de los términos originales.

Ejemplo 1: Factorizar 4a2 - x6


Solución: La raíz cuadrada de 4a2 es 2a y de x6 es x3. De manera que los binomios
conjugados que le corresponden son (2a + x 3) (2a - x 3).
La factorización es: 4a2 - x6 = (2a + x 3) (2a - x 3).

Ejemplo 2: Factorizar 49a4b6 - 100x2


Solución: La raíz cuadrada de 49a4b6 es 7a2
b3 y de 100x2 es 10x. De manera que los binomios conjugados
que le corresponden son (7a2b3 + 10x)(7a2b3 - 10x) .
La factorización es: 49a4b6 - 100x2 = (7a2b3 + 10x) (7a2b3 - x).

Ejemplo con fraccionarios:

o Caso 5: Trinomio cuadrado perfecto por adición y sustracción:

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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Hay que sumar y Restar la misma cantidad para completar el trinomio


cuadrado perfecto,
Transformándose luego en el caso anterior:
Ejemplo: 49m4-151m2 n4 -81n8,en este caso como la raíz cuadrada del primer
término es : 49𝑚 ! = 7m2 y la del tercer termino (previamente ordenado por la
potencia) es 81𝑛! = 9n4
y cuyo doble producto corresponde a :
2 x 7m2 X 9n4 =126m2 n4 , que es lo que correspondería al segundo término del
trinomio cuadrado perfecto y no 151m2 n4 como se expresa en el problema , por lo
tanto habrá que sumar y restar la diferencia entre 151m2 n4 y 126m2n4. Esto es :
151m2n4-126m2n4=25m2n4. Si el dispone el ejercicio de la forma:

o Caso 6:Trinomio de la forma x2+bx+c


Para factorizar un trinomio de la forma x2 + bx + c , se buscan dos números m y n
tales
que:
Sumados den b
Multiplicados den c .
Cada uno de esos números hallados m y n se colocan uno en cada paréntesis, de
La siguiente manera:
x2 + bx + c = (x + m)(x + n)

o Caso 7:Trinomio de la forma ax2+bx+c


Para factorizar un trinomio de la forma ax 2
+ bx + c , se buscan dos números m y n tales
que:
Sumados den= b , o sea que m + n = b ;
multiplicados den el producto de ac , o sea que mn = ac ;
el segundo término, es decir el término lineal bx , se parte en la suma de mx + nx ,

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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o sea que ax 2 + bx + c = ax 2 + mx + nx + c.
Se factoriza por agrupación.

Ejemplo: 2
.  
1
.  

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
o Caso 8: Cubo perfectos de binomios.
Una expresión algebraica ordenada con respecto a una letra es un cubo perfecto, si
cumple las siguientes condiciones:

1). Tener cuatro términos


2). El primer y último término sean cubos perfectos (tienen raíz cúbica exacta).
3). El segundo término es tres veces el producto del cuadrado de la raíz cúbica del
primer término por la raíz cúbica del último término.
4). El tercer término sea tres veces, el producto de la raíz del primer término por el
cuadrado de la raíz del último término.
5). El primer y tercer términos son positivos, el segundo y el cuarto términos tienen el
mismo signo (positivo o negativo).

Si todos los términos son positivos, el polinomio dado es el cubo de la suma de las
raíces cúbicas del primer y último términos. Y si los términos son
alternadamente positivos y negativos el polinomio dado es el cubo de la diferencia de
las raíces.
RECUERDA:    La  raíz  cúbica  de  un  
 
  monomio  se  obtiene  extrayendo  
  la  raíz  cúbica  de  su  coeficiente  y  
3 6 2
Ejemplo: La raíz cúbica de 8a b es 2ab . Por qué: dividiendo  el  exponente  de  cada  
2 2 2 2 3 6
(2ab ) = (2ab )(2ab )(2ab ) = 8a b
letra  entre  3  
 
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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EJERCICIO:

Verificar si el siguiente polinomio es cubo perfecto y factorizarlo.


3 2
8x + 12x + 6x + 1

Verificar si la expresión cumple con las anteriores características.

Tiene cuatro términos.


3
La raíz cúbica de 8x es 2x
La raíz cúbica de 1 es 1
2 2 2
3(2x) (1) = 3(4x )(1) = 12x , segundo término
2
3(2x)(1) = 6x, tercer término

Cumple las condiciones y como todos sus términos son positivos, entonces la expresión dada es el
cubo de (2x + 1) es la raíz cúbica de la expresión. Luego,
3 2 3
8x + 12x + 6x + 1 = (2x + 1)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
o Caso 9: Suma y Diferencia de cubos.

ü Suma de Cubos.

Una suma de cubos se factoriza en dos factores, de la siguiente forma:


El primer factor es un binomio formado con la suma de las raíces cúbicas de los
Términos originales;
El segundo factor es un trinomio que se forma a partir del factor anterior de la
siguiente manera:
• Cuadrado del primer término (del factor anterior);
• Y menos el producto del primer término (del factor anterior) por el segundo;
• Y más el cuadrado del segundo término (del factor anterior).

Ejemplo: Factorizar x 3 + 1
Solución: La raíz cúbica de x 3 es x ; la raíz cúbica de 1 es 1 .
El primer factor es la suma de esas raíces cúbicas, es decir, es (x + 1) .
El segundo factor se forma a partir del anterior, o sea de (x + 1) :
Y cuadrado del primer término: (x)2= x 2 ;
Y menos el producto del primero por el segundo: - (x)(1) = - x ;
Y más el cuadrado del segundo término: (1)2= 1 .
De manera que el segundo factor es (x 2 - x + 1) .
Finalmente, la factorización de x3 + 1 es
x 3 + 1 = (x + 1)(x 2 - x + 1)

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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Ejemplo:

a 3 + b 3 = (a + b) · (a 2 − ab + b 2 )

8x 3 + 27 = (2x + 3) (4x 2 - 6x + 9)

 
ü Diferencia de cubos.
Una diferencia de cubos se factoriza en dos factores, de la siguiente forma:
El primer factor es un binomio formado con la resta de las raíces cúbicas de los
términos originales;
el segundo factor es un trinomio que se forma a partir del factor anterior de la
siguiente manera:

ü Cuadrado del primer término (del primer factor antes obtenido);


ü Y más el producto del primer término (del factor anterior) por el segundo;
ü Y más el cuadrado del segundo término (del factor anterior).

Ejemplo: Factorizar a 3 - 1
Solución: La raíz cúbica de a 3 es a ; la raíz cúbica de 1 es 1 .
El primer factor es la resta de esas raíces cúbicas, es decir, es (a - 1) .
El segundo factor se forma a partir del anterior, o sea de (a - 1) :
Y cuadrado del primer término: (a)2 = a 2 ;
Y más el producto del primero por el segundo: (a)(1) = a ;
Y más el cuadrado del segundo término: (1)2 = 1 .
De manera que el segundo factor es (a 2 + a + 1) .
Finalmente, la factorización de a 3 - 1 es
a 3 - 1 = (a - 1)(a 2 + a + 1).

Ejemplo:

Ejemplos de Suma y Diferencia de Cubos.

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


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o Caso 10: Suma o Diferencias de Potencias Iguales.

Características:
*El número de monomios que la conforma son dos (2).
*La raiz del primer y segundo monomio tienen que ser raíces n- ésimas diferentes a
raíces cuadradas o cúbicas.
*Válido para operaciones tanto de suma como de resta entre los monomios.

Pasos Para El Desarrollo De La Factorización:

*Organizar los monomios de mayor a menor exponente.


*Sacar la raíz n-ésima al primer y segundo término.
*Dividir la expresión original entre la suma o resta (de acuerdo al signo del segundo
término) de las raíces.
*Igualar éste término a la suma de los (n-1) monomios en donde se observa que el
primer termino comienza elevado a la (n-1) y termina en 0, mientras que el segundo
término comienza en 0 y termina en (n-1).
*Pasar a multiplicar el término ubicado en el denominador a la expresión obtenida en
el paso anterior.
*Verificar que la expresión da el ejercicio que se quiere desarrollar.

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

Otros Ejemplos:

 
 
 
 
EXPRESIONES  ALGEBRAICAS  

Al final de esta lección, debes ser capaz de:

• Reconocer expresiones algebraicas.


• Sumar dos polinomios.
• Restar dos polinomios.
• Multiplicar y dividir polinomios.

Una  expresión  algebraica  es  un  conjunto  de  cantidades  numéricas  y  literales  
relacionadas  entre  sí  por  los  signos  de  las  operaciones  aritméticas  como  sumas,  
diferencias,  multiplicaciones,  divisiones,  potencias  y  extracción  de  raíces.  

 
 
SUMA:  
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

Para  realizar  las    sumas  de  expresiones  algebraicas  se  agrupan  los  términos  
semejantes(misma  parte  literal  y  el  mismo  exponente  ).  Se  puede  realizar    
tanto  de  forma  horizontal  como  vertical,  según  se  facilite  mejor  para  ele  
estudiante.    
 
Ejemplo:  
 
Forma  Horizontal                
3 2 2
1.(2x + x − 5) + (x + x + 6)
= 2x 3 − x 2 − 5 + x 2 + x + 6
   
3 2 2
= 2x + (x + x ) + x + (6 − 5)
= 2x 3 + 2x 2 + x +1
 
Forma  vertical  
2.(5x 3 + 2x 2 − x + 7) + (3x 2 − 4x + 7) + (−x 3 + 4x 2 − 8)

5x 3 +2x 2 −x +7  

3x 2 −4x +7

−x 3 +4x 2 −8

4x 3 +9x 2 −5x − 6
 
 
 
RESTA:  
 
Para  restar  se  debe  cambiar  el  signo  de  cada  uno  de  los  términos  que  va  a  restarse  y  
después  se  suman  los  términos  semejantes  resultantes.    
 
Resta  Horizontal:  
1. x 3 + 2x 2 − x − 4 de 3x 3 − 5x 2 + 3  
(3x 3 − 5x 2 + 3) − (x 3 + 2x 2 − x − 4)
= 3x 3 − 5x 2 + 3− x 3 − 2x 2 + x + 4
 
= (3x 3 − x 3 ) + (−5x 2 − 2x 2 ) + x + (3+ 4)
= 2x 3 − 7x 2 + x + 7
 
 
 
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

Resta  Vertical:  
 
2. (4x 4 − 2x 3 + 5x 2 − x + 8) − (3x 4 − 2x 3 + 3x − 4)

4x 4 −2x 3 +5x 2 −x + 8  

3x 4 +2x 3 −3x +4

x4 +5x 2 −4x +12


 
 
 
 
MULTIPLICACIÓN  :  
 
a.  Multiplicación  de  dos  o  mas  monomios:  
Se  realiza  aplicando  las  reglas  de  potenciación,  de  los  signos  y  las  propiedades  
asociativas  y  conmutativa  del  producto.    
 
1. (-3x 2 y 3 z)* (2x 4 y)(−4xy 4 z 2 )
= (−3* 2 * −4)(x 2 * x 4 * x)(y 3 * y * y 4 )(z * z 2 )  
= 24x 7 y8 z 3
 
 
b.  Multiplicación  de  un  monomio  por  un  polinomio.    
El  resultado  se  obtiene  por  la  propiedad  distributiva.    
2. 4x 2 (3x − 2x 3 +1)
= 4x 2 (3x) + 4x 2 (−2x 3 ) + 4x 2 (1)  
= 12x 3 − 8x 5 + 4x 2
= −8x 5 +12x 3 + 4x 2
 
c.  Multiplicación  de  binomios.    
Utilizando  la  propiedad  distributiva.    
3.    
(x+2)(x-3)
=x(x-3)+2(x-3)
 
=x 2 − 3x + 2x − 6
= x2 − x − 6
 
 
d.  Multiplicación  de  polinomios.    

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

Para  este    caso  cada  termino  de  un  polinomio  debe  multiplicar  de  forma  
distributiva  a  los  otros  términos  del  otro  polinomio.    
(4x 2 − 3x −1)(2x − 5)
= 4x 2 (2x − 5) − 3(2x − 5) −1(2x − 5)
4.        
= 8x 3 − 20x 2 − 6x 2 +15x − 2x + 5
= 8x 3 − 26x 2 +13x + 5
 
 
 
DIVISIÓN  
 
a.  División  de  dos  monomios:    
Se  realiza  hallando  el  cociente  de  los  coeficientes  y  el  de  los  factores  literales  
aplicando  las  reglas  de  potenciación.    
 
5.  Dividir                 24x 4 y 2 z 3 por −3x 3 y 4 z  
24x 4 y 2 z 3
=
−3x 3 y 4 z
 
8xz 2
=− 2
y
 
 
 
 
 
 
 
b.  División  de  dos  polinomios.    
 
*Se  ordenan  los  términos  de  ambos  polinomios  según  las  potencias  decrecientes  (o  
crecientes)  de  una  de  las  letras  comunes  a  los  dos  polinomios.    
*se  divide  el  primer  termino  del  dividendo  por  el  primero  del  divisor,  con  lo  que  
resulta  el  primer  término  del  cociente.  
*  se  multiplica  el  primer  termino  del  cociente  por  el  divisor  y  se  resta  el  dividendo,  
obteniéndose  un  nuevo  dividendo.    
*con  el  dividendo  del  literal  ,  se  repite  las  operaciones  de  los  otros  literales,  hasta  que  
se  obtengan  un  resto  igual  a  cero  o  de  grado  menor  que  el  dividendo.    
 
dividendo resto
= cociente +  
divisor divisor
 
 
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

Ejemplo.  
Dividir  :  
2x 4 − 3x 3 + x 2 + x + 2 por x 2 − 3x + 2

2x 4 − 3x 3 + x 2 + x + 2
2x 4 − 6x 3 + 4x 2 x 2 − 3x + 2

3x 3 − 3x 2 + x − 2 2x 2 + 3x + 2

3x 3 − 9x 2 + 6x  

6x 2 − 5x − 2
6x 2 −18x +12

13x −14

por lo tan to
2x 4 − 3x 3 + x 2 + x + 2 13x −14
2
= 2x 2 + 3x + 6 + 2
x − 3x + 2 x − 3x + 2
 
 
 
 
 
 
ECUACIONES    LINEALES  
   
 
Una ecuación en la variable x es lineal si puede escribirse en la forma ax + b = c, en
donde a, b y c son números reales, con a ≠ .0 .La ecuación lineal, en una variable,
también se denomina ecuación de primer grado, ya que la potencia más alta en la
variable es uno.
 
 
Reducir:  
4x  −  2x  −  5  =  4  +  6x  +  3.    
• Primero,  reduzca  términos  semejantes  de  manera  separada  en  ambos  lados  de    
la  ecuación  para  obtener:         2x  −  5  =  7  +  6x  
 
• Luego,  utilice  la  propiedad  de  la  suma  para  obtener  los  términos  con  x  en  el    
mismo  lado  de  la  ecuación  y  los  demás  términos  (los  números)  en  el  otro  lado.    
 
• Una  manera  de  hacerlo  consiste  en  sumar  primero  5  a  ambos  miembros.    
 
2x  −  5  +  5  =  7  +  6x  +  5  

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

 
2x  =  12  +  6x  
 
• Ahora  reste  6x  a  ambos  lados.    
 
2x  −  6x  =  12  +  6x  −  6x  
 
 
−  4x  =  12  
 
• Por  último,  divida  ambos  entre  -­‐4  para  obtener  sólo  la  x  en  el  lado  izquierdo.    
 
   
 
• Para  estar  seguro  de  que  -­‐3  es  la  solución,  verifíquela  sustituyendo  en  la  ecuación  
original  (no  en  una  intermedia).    
 
4x  −2x  −5  =  4+6x  +3                                                            Ecuación  dada.  
 
4(−  3)−  2(−  3)−  5  =  4  +  (6  −  )3  +  3       sea  x  =  −3  
 
−12  +  6  −  5  =  4  −18  +  3          
 
−11  =  −11           Verdadera  
 
Como  se  obtiene  una  proposición  verdadera,  -­‐3  es  la  solución.    
El  conjunto    solución  es  {−  3}.  
 
 
 
 
Ejercicios:  
 
1.    

 
 
 

2.    

 
 
 
 
   

3.  

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

 
 
 
 
 
 

4.  
 

 
 

 
 
ECUACIONES    CUADRÁTICAS  
 

Una ecuación de segundo grado queda definida como

ax2 + bx + c = 0

donde a; b; c son R. Las soluciones a dicha ecuación están dadas por los valor de x que
satisfacen la ecuación y la reducen a una identidad; tales soluciones están determinadas
por la solución general.

 
 

Ejemplo: 2x2 – x – 1 = 0

Primero se identifican los coeficientes a = 2, b = -1 y c = -1

Luego se procede a reemplazarlos en la fórmula

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

 
 

Ambas soluciones son reales y diferentes entre sí. Note que , en este

ejemplo en particular .

2
Ejemplo: 9x – 6x + 1 = 0

Se identifican los coeficientes a = 9, b = -6 y c = 1

Se reemplazan los coeficientes en la fórmula

Ambas soluciones son reales y e iguales entre sí. Note que


 
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

 
 
2
Ejemplo: x + x + 1 = 0

Se identifican los coeficientes a = 1, b = 1 y c = 1


Se reemplazan los coeficientes en la fórmula
 

 
 
 
 

Ambas soluciones son complejas conjugadas. Note que , para

esta ecuación se obtuvo


 
 
 
 
 
TALLER  
Resuelva  las  siguientes  Ecuaciones  Lineales  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

 
 
 
 
 
Resuelva  las  siguientes  Ecuaciones  Cuadráticas.(por  la  formula  general.)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ECUACIONES  CON  RADICALES.  
 
 
Para resolver una ecuación que comprende radicales se efectúan los siguientes pasos:

1. Se deja en uno de los miembros un solo radical, trasladando al otro miembro los demás
términos.

2. Se elevan al cuadrado, al cubo, etc. los dos miembros de la ecuación obtenida y se


igualan entre si (depende del índice de la raíz involucrada).

3. Si la ecuación obtenida no contiene radicales se resuelve normalmente. Si por el


contrario, contiene uno o mas radicales se repiten los pasos 1 y 2 hasta obtener una
ecuación sin radicales. Luego se resuelve esta ultima ecuación .

4. Se sustituyen en la ecuación original los valores obtenidos en el paso anterior y se


determinan las raíces extrañas.

El proceso de liberar la ecuación de radicales se conoce con el nombre de ´


racionalización de la ecuación.

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

Ejemplo 1.
x   +  3   = 4
Solución:
( x   +  3)2 = (4)2 elevando ambos miembros al cuadrado,

x+3=16 eliminando el radical con el cuadrado,

x=16-3 restando 3 a ambos lados de la ecuación,

x=13 posible solución.


Al sustituir x=13 en la ecuación original para chequear si es una raíz extraña o no, nos
percatamos que 13   +  3=4, es correcta. Por tanto.

X=13

Ejemplo 2:
Resolver: 2x 2 -1 =x

Solución.

( 2x 2 - 1 ) = (x) 2

elevando ambos miembros al cuadrado,

2x2 − 1 = x2

eliminando el radical con el cuadrado,

2x2 − x2 = 1 transponiendo términos,

x2 = 1 restando los coeficientes de los cuadrados

x = ±1 posibles 2 soluciones.

Si sustituimos x=−1 en la ecuación original, obtenemos

2(-1)2 - 1 = (-1)

Claramente se observa que el miembro derecho de esta ecuación no puede ser negativo,

1 =− 1. Se descarta −1 por ser una raíz extraña y se acepta solamente x=1.

Ejemplo 3:
Resolver: 4x2 − 15 − 2x =-1

Solución.

√4x2 − 15 =2x-1,

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

(√4x2 − 15)2 = (2x − 1)2


4x2 − 15 = (2x − 1)2
4x2 − 15 = 4x2 − 4x + 1
−15 = −4x + 1
4x=1+15
4x=16
!"
x=
!
x=4 posible solución.

Al sustituir el x=4 en la ecuación original se tiene:

4   ·  42   −  15 − 2 · 4 =-1

4   ·  16   −  15  − 8 =-1

64   −  15 − 8 =-1

49 − 8 =-1

7 - 8= -1. La cual es correcta, y se toma como solución: X= {4}.

Ejemplo 4:
Resolver: x +  4   + 𝑥 −  1   =5

Solución.

𝑥   +  4  = 5 −   x   −  1     Al elevar al cuadrado:
2
(5 −√𝑥   −  1) se desarrolla
el binomio, que seria el
( 𝑥   +  4)2 = (5 − 𝑥   −  1)2 primero al cuadrado+ dos
veces el primero por el
x + 4 = 25 − 2 · 5 𝑥   −  1  + ( 𝑥   −  1)2 segundo + el segundo al
cuadrado.  

x + 4 = 25 – 10 𝑥   −  1  + x − 1

x + 4 − 25 − x + 1 = −10 x   −  1  

−20 = −10 𝑥   −  1

20 = 10 𝑥   −  1

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

2 = 𝑥   −  1

(2)2 = ( 𝑥   −  1)2

4=x - 1

x=5

Comprobando x=5, 5   +  4  + 5   −  1   =5

Luego, X = {5}

TALLER:

Resuelva:

1. √x + 5 = 7 R/4.

2. 5+3 𝑥=8 R/1.


!
3. 8+ x = 12 R/64.
!  
4. 2 + 5 x = 32 R/216.

5. x   −  8   = 2 R/12.

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

6. 5 − 3x   +  1  = 0 R/8.

7. 𝑥   +  3 = 5x   −  1   R/1.

!.
8. 5𝑥   +  1 = 14𝑥   +  2 R/−  
   !

9. 3𝑥   −  1 = 2𝑥   +  1   R/2.

10. 2𝑥   +  1 =  𝑥   +  5   R/4.

!
11. 4𝑥   +  9 = 8𝑥   +  2 R/ .
!

12.     2𝑥   +  2  =   3𝑥   −  1             R/3.  

13. 4𝑥   −  11 = 7 2𝑥  –  29 R/15.

14. x − x   −  1   = 1 R/1 y 2.

2
15. 3x = 3𝑥   +  7  − 1 R/    
3
.

ECUACIONES  EXPONENCIALES    
 
Recuerda que las ecuaciones exponenciales son aquellas en las que la incógnita aparece
en algún exponente. Vamos a estudiar tres casos distintos. En cada uno de ellos hay
ejemplos resueltos, ejercicios para practicar y al final hay más ejercicios de los tres casos
mezclados para estudiar el examen.

Caso 1: Se escriben los dos miembros de la ecuación como potencias de la misma base y
se igualan los exponentes.
1. 2x = 32 2. 2x − 5 = 59
2x  =  32       2x  −  5  =  59      
2x  =  25     2x  =  59  +  5      
 x  =  5   2x  =  64    
   2x  =  26    
 x  =  6  
 
3. 4x = 64 4. 3x+1 = 81

4x  =  64     3x+1  =  81    


 (22)x  =  26      3x+1  =  34      
 22x  =  26     x  +  1  =  4    
 2x  =  6        x  =  3   ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    
x  =  3    
 
   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

5. 3x+1 − 3x = 18 6. 3 · 2x+2 − 5 · 2x = 56
3x+1  −  3x  =  18   3  ·  2x+2  −  5  ·  2x  =  56  
3  ·  3x  −  3x  =  18      3  ·  22·  2x  −  5  ·  2x  =  56    
 2  ·  3x  =  18      12  ·  2x  −  5  ·  2x  =  56      
 3x  =  9     7  ·  2x  =  56    
 x  =  2   2x  =  8    
   x  =  3  
 
!"
7. 2x+3 + 2x = 72 8. 5x−2 + 5x−1 =
!
2x+3  +  2x  =  72    
 23·  2x  +  2x  =  72     5x−2  +  5x−1  =305      
 8  ·  2x  +  2x  =  72     5x·  5−2  +  5x·  5−1  =305      
5x25  +5x5  =305    
 9  ·  2x  =  72    
 5x  +  5  ·  5x  =  150    
 2x  =  8    
 6  ·  5x  =150  
 x  =  3  
   5x  =  25    
 x  =  2  

Caso 2: Realizamos un cambio de variable


para reducir la ecuación a otra de segundo grado. Hallamos la solución para la nueva
variable y por último deshacemos el cambio.

1. 22x − 5 · 2x + 4 = 0 2. 4x − 3 · 2x+1 + 8 = 0

4x  −  3  ·  2x+1  +  8  =  0    
22x  −  5  ·  2x  +  4  =  0       (22)x  −  3  ·  2x·  21  +  8  =  0    
(2x)2  −  5  ·  2x  +  4  =  0.  Hacemos  el  cambio    (2x)2  −  6  ·  2x+1  +  8  =  0.  Hacemos  el  
 z  =  2x  y  obtenemos  la  ecuación   cambio  z  =  2x  y  obtenemos  la  ecuación  
 z2  −  5z  +  4  =  0      z2  −  6z  +  8  =  0    
 z0  =  1,  z1  =  4.     z0  =  2,  z1  =  4.  Deshacemos  el  cambio  
Deshacemos  el  cambio  2x  =  1        2x  =  2⇒  x  =  1  y  2x  =  4  ⇒  x  =  2.  
x  =  0  y    2x  =  4      
x  =  2.  
Caso 3: No podemos utilizar ninguna de las estrategias anteriores. En este caso,
aplicamos logaritmos después de dejar un término en cada lado de la igualdad y
despejamos la incógnita. En general necesitaremos la calculadora para hallar el valor de
x.

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

1. 3x = 2x 2. 22x = 51−2x

3x  =  2x  ⇒  log  3x  =  log  2x     22x  =  51−2x  ⇒  log  22x  =  log  51−2x  ⇒  
x  log  3  =  x  log  2  ⇒  x  log  3−x  log  2  =  0      2x  log  2  =  (1−2x)  log  5  ⇒  
x(log  3−log  2)  =0  ⇒  x  =  0    2x  log  2−(1−2x)  log  5  =0  ⇒  
 2x  log  2  −  log  5  +  2x  log  5  =  0  ⇒  
2x(log  2  +  log  5)  =  log  5  ⇒    
!"#  !
x  =!(!"#  !!!"#  !)  

TALLER

1. Ecuaciones Exponenciales , Ejercicios para practicar :

1. 3x = 27 2. 7x+1 = 1

3. 5x−1 = 25 4. 3x· 9x = 93

5. 2 · 2x + 4x = 80 6. 1 + 9x = 3x+1 + 3x−1

7. 4x + 25 = 3 · 2x+2 8. 52x−2 − 6 · 5x + 125 = 0

9. 4x+3 = 82−x 10. 2x· 3x = 81

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

2. Ecuaciones Logarítmicas, Ejercicios para practicar.

1. log x 16 = 2 2. log x + log 80 = 3

3. log(22 − x) = −1 + log x 4. 3 log x = 2 log x + log 3

!
5. 2 log x = 4 + log 6. 3 log(6 − x) − log(72 − x3) = 0
!"

ECUACIONES LOGARÍTMICAS

Recuerda que las ecuaciones logarítmicas son aquellas en las que la incógnita aparece
como la base o el argumento de un logaritmo. Para resolverlas utilizamos las propiedades
de los logaritmos hasta conseguir que en ambos lados de la igualdad nos aparezca un
único logaritmo con la misma base e igualamos los argumentos.

1. log x + log 5 = 2 2. log x + log(x + 3) = 2 log(x + 1)


 
log 5x = log 102 ⇒ log x(x + 3) = log(x + 1)2 ⇒
5x = 100 ⇒ x(x + 3) = (x + 1)2 ⇒
x = 20 x2 + 3x = x2 + 2x + 1 ⇒
x=1

ING.  KAROL  JOSE  QUINTERO    


   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

3. (x2 − 4x + 7) log 5 + log 16 = 4 log(16-x 2 )


4. =2  
log(3x-4)
log 16 · 5x2−4x+7 = log 104 ⇒  
16 · 5x2−4x+7 = 104 ⇒ log(16−x2) = 2 log(3x−4)⇒
2 log(16−x2) = log(3x−4)2 ⇒
5x -4x+7
= 54 ⇒
2 16−x2 =(3x − 4)2 ⇒
x − 4x + 7 = 4 ⇒
16 − x2 = 9x2 − 24x + 16 ⇒
x2 − 4x + 3 = 0 ⇒
8x2 − 24x = 0 ⇒
x = 1, x = 3
x = 0, x = 3

DESIGUALDADES  LINEALES  
 
Las desigualdades lineales se resuelven exactamente como las igualdades, con
una importante excepción: al multiplicar o dividir por una cantidad negativa, el
signo de desigualdad se invierte.

Resolver:
1.   2.    
4x + 8 ≤ −3x − 5    
  −2x − 6 > 6x − 9  
4x + 3x ≤ −5 − 8 Se reúnen las variables −2x − 6x > −9 + 6  
7x ≤ −13 Se  reúnen  las  variables  
Se simplifica −8x > −3  Se  simplifica  
−13
x≤ 3  
7 Se divide entre 7   x< Se   divide  entre  -­‐8  
8
   

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   FUNDAMENTOS  DE  MATEMÁTICAS    

   
3.    
 
2x 1 3x  
3− < +  
3 2 4
 Se  multiplica  por  12(el  
36 − 8x < 6 + 9x
MCD)  
−8x − 9x < 6 − 36 Se  reúnen  las  variables.  
−17x < −30  
Se  simplifica  
30  
x>
17 Se  divide  entre  -­‐17  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESIGUALDADES  CUADRÁTICAS  
 
Una desigualdad se llama cuadrática si tiene alguna de las formas siguientes:

ax 2 + bx + c > 0
ax 2 + bx + c ≥ 0
ax 2 + bx + c ≤ 0  
ax 2 + bx + c < 0
siendo a ≠ 0.
 
 

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  x 2 > 3x − 2   x 2 − 2x − 8 ≤ 0  
al  reescribirla  se  tiene  que  :   al  considerar  la  desigualdad  se  tiene  que:  
x 2 − 3x + 2 > 0   (x − 4)(x + 2) ≤ 0  
si  se  considera  el  lado  izquierdo  de  la   igualmente  se  considera  como  un  caso  de  
desigualdad  como  un  caso  de  factorización,   factorización.  
entonces  seria:      
 
  (x − 4)(x + 2) ≤ 0  
(x −1)(x − 2) > 0  
entonces  si  (x-­‐1)(x-­‐2)>0   x−4≤0 y x+2 ≥ 0
x-­‐1>0            y      x-­‐2>0    
x≥4 y x ≥ −2
De  donde        x>1            y          x>2  
  El  conjunto  de  solución  de  este  par  de  
El  conjunto  de  solución  de  este  par  de   desigualdades  es:  
desigualdades  es:   (−∞, −2)∩ (4,∞)  
(1,∞) ∩ (2,∞)    
 
 
 
 
 

Antes  de  indicar  como  se  resuelven  estas  desigualdades,  


  recordamos  que  las  soluciones  de  la  ecuación  cuadrática
 
   donde    son:  
   
 
 

 
 
 
 
 
 
Ejemplo  1:  
3x 2 −10x + 2 ≤ 0  

En este caso . Por lo tanto la

ecuación tiene raíces reales que son:

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Luego la factorización de es

y la desigualdad original es equivalente a

Elaborando el diagrama de signos tenemos

Vemos que la solución de la desigualdad es el intervalo

Ejemplo 2:

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Ejemplo 3:

 
 

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TALLER  
 
 
Resuelva  las  desigualdades  lineales.  
 
 
 
1.   2.  
4 + 9x ≥ −2 + 7x   5 − 3x < 13+ 3x  
 
 
3.   4.  
1 3 2 1
4x − ≤ 2x +   −5x + > − x −1  
3 4 3 2
 
 
 
Resuelva  las  desigualdades  Cuadráticas.  
 
 
5.               6.  
7x +21x-28<0  
2
      -x 2 +4x-7<0  
 
 
7.             8.  
4x 2 − 4x +1 ≤ 0         4x 2 −16 ≥ 0          
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 

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DESIGUALDADES  CON  VALOR  ABSOLUTO  
 
 
Ejemplo 1:

Resolvamos la desigualdad .

Utilizando la propiedad (6), tenemos la siguiente cadena de desigualdades equivalentes:

Por lo tanto, la solución de la desigualdad es el intervalo .

Ejemplo 2:

Resolvamos la desigualdad .

La propiedad (7) nos dice que la desigualdad es equivalente a

Resolviendo

o sea

Por lo tanto, la solución de la desigualdad dada es

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Ejemplo 3:

Resolvamos la desigualdad .

Utilizando la propiedad (8) del valor absoluto, tenemos la siguiente cadena de desigualdades equivalentes:

Elaborando un diagrama de signos tenemos

+- -
Signo de

- - +
Signo de

- +-
Signo de

Vemos que la solución de la desigualdad es .

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Ejemplo 4:

2x − 3 = x + 5
2x − 3 = x + 5 o 2x − 3 = −(x + 5)

x −3= 5 o 2x − 3 = −x − 5

x =8 o 3x − 3 = −5
x =8 o 3x = −2
2
x =8 o x=−
3
" 2%
#8, − &
$ 3'

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TALLER

1. |x − 4| = 3 2. |x − 5| = 16

3. |2x + 3| = 7 4. |3x| = 6

5. |x − 2| = 3 6. |2x − 3| = 9

7. |x − 1| = 2x − 1 8. |3x + 2| = 5 – x

9. |5x + 4| = 2x + 1 10. | − 6x + 1| = 4x – 7

11. |x + 4| = |x + 2| 12. |x − 4| = |x − 2|

13. |3 − x| = |1 + x| 14. |x + 3| < 8

20. |4x − 3| ≥ 1 21. |3x + 1| > 15

!! !
22. | − 1| < 2 23. |2(x+5)3| ≤
! !

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BIBLIOGRAFIA:  
 
http://www.amschool.edu.sv/paes/c4.htm  
http://www.vitutor.com/ecuaciones/ine/s_e.html  
http://creandoelfuturo.net/es/numeros-­‐reales/resolucion-­‐desigualdades-­‐primer-­‐grado-­‐incognita-­‐
desigualdades-­‐cuadraticas-­‐incognita  
Baldor,  Aurelio.  Algebra  Elemental.      
Rees,  Paul  K.  y  Fred  W.  Sparks.  Algebra.  

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