Tema 2 - Referencia y Compilación Bibliografica - 2022

ASIGNATURA BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE INFORMACIÓN]
Tema 2. Referencias y Compilación

1. Introducción
2. Estilos bibliográficos
3. Referencia y cita bibliográfica
4. Estilo APA
5. Cómo gestionar una bibliografía
6. Compilación bibliográfica
7. Repertorio bibliográfico
8. Propiedad intelectual y plagio
9. Bibliografía
1. Introducción
La elaboración de un trabajo científico parte siempre de los conocimientos anteriores que podemos
encontrar en diferentes fuentes y recursos de información, estos conocimientos previos tenemos
que señalarlos, tanto en el texto como en la bibliografía utilizada, en forma de citas y referencias
bibliográficas, que ofrecen calidad y fiabilidad de la investigación. Con ello no incurriremos en plagio
y contribuiremos al reconocimiento de los derechos de autor que se recogen en la Ley de Propiedad
Intelectual.
Al redactar un trabajo académico o de investigación es probable que utilices, o tomes prestada,

información procedente de otros documentos consultados. Esto es usual y hasta recomendable,
pero hay que hacerlo de forma honesta y legítima. A este proceso se le llama documentar un
trabajo. Siempre que hagamos una cita con frases literales, datos, tablas o párrafos, o bien
resumimos las ideas de otro autor, en cualquiera de estos casos deben ofrecer calidad y fiabilidad
por ello siempre debemos citar la procedencia y referencia de la fuente, tanto en el texto como en
la bibliografía utilizada.
En cualquiera de estos casos tanto la forma de citar como de referenciar está sometida a normas
o estilos, marcadas por asociaciones, organismos internacionales (ISO, UNE) o revistas que marcan
o establecen las reglas que han de seguirse para su formalización. En algunos casos el documento
normativo va más allá, como en el caso del Manual de publicación de la American Psychological
Association (APA) que determina no sólo la forma de citar y referenciar en el trabajo científico, sino
también la forma de presentación y comunicación del trabajo científico: estilo de redacción,
contenido, estructura, tablas, esquemas, etc.
No existen unas normas únicas para todas las áreas de conocimiento, cada área tiene unas, las más
frecuentemente utilizadas son:
• En el campo de las ciencias sociales se utilizan APA (American Pschicological Association).

Este método no sólo presenta las normas de cita y referencia bibliográfica.
• En el campo de la filología, las MLA de Modern Language Association.
• En el campo de la ingeniería e Información y Documentación, las ISO (UNE).
• En el campo de las ciencias de la vida, las Vancouver.
• Para el Trabajo de Fin de Máster, las distintas titulaciones cuentan con normas de
presentación que marcan los estilos para elaborarlas.
1
2. Estilos bibliográficos
Existen diferentes tipos de pautas o estilos bibliográficos que normalizan como se describen o
identifican los documentos, cómo se cita dentro del texto, etc. Por eso cuando alguien produce o
publica un conjunto de referencias, conviene que las presentes de una forma coherente, organizada
y uniforme. Esto es importante para que los lectores del trabajo, por ejemplo, las entiendan sin
confusiones ni desorden, para ofrecerlas con claridad y brevedad.
En la tabla siguiente podéis ver un resumen de los diferentes estilos que existen:
Principales estilos bibliográficos
APA Utilizado en Psicología y Pedagogía principalmente, aunque también en Ciencias

Sociales y Tecnologías
El estilo de la American Psychological Association ampliamente utilizado en el mundo más

allá de las fronteras norteamericanas y de los límites de la Psicología. Hay muchas guías,
presentaciones, versiones, e instrucciones para usarlo.
• https://normas-apa.org/
• En castellano, en la web de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla:
• Bibliografía y Citas. 7ª ed. Información y ejemplos.
https://guiasbus.us.es/bibliografiaycitas/apa7
Chicago Utilizado en Arte y Humanidades
Las normas del Manual de estilo Chicago, también conocido a veces como estilo
Chicago/Turabian se usan internacionalmente más en el ámbito de las humanidades, donde es
más frecuente la citación mediante notas a pie de página o al final del texto.
• http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html
• Chicago/Turabian Documentation Style, en The Writer’s Handbook de University of

Wisconsin-Madison: http://writing.wisc.edu/Handbook/DocChicago.html
ISO 690 Las directrices de la International Standards Organization son recomendaciones muy generales y
abiertas para redactar referencias bibliográficas y citar recursos de información en cualquier campo
de conocimiento, soporte físico y país, permitiendo varios estilos de citación (autor-fecha, numérico
y notas a pie de página).
• ISO 690:2013: Directrices para la redacción de referencias bibliográficas de citas de recursos

de información. Es idéntica a la Norma Internacional ISO 690:2010:
Information and Documentation: Guidelines for bibliographic references and citations to
information resources:
http://www.iso.org/iso/catalogue_detail.htm?csnumber=43320
2
MLA Humanidades, en especial área de Lengua y Literatura
Las pautas de estilo de la Modern Language Association tienen también un uso muy extenso,
en el campo de las Humanidades, en especial en el de los estudios de lenguas modernas,
literatura, lingüística, etc., para aplicarse en muchas disciplinas y países.
• What is MLA Style?, en la web de MLA: https://www.mla.org/MLA-Style
• MLA Documentation Guide, en The Writer’s Handbook de University of Wisconsin-Madison:
http://writing.wisc.edu/Handbook/DocMLA.html
• Citation Builder [generador automático] de NCSU Libraries [North Carolina State University]:
http://www.lib.ncsu.edu/citationbuilder/index.php
Vancouver Utilizado en Medicina
Es el estilo predominante en ciencias biomédicas, consagrado en las normas de la National

Library of Medicine (USA), y usa el sistema de citación numérico.
• Citing Medicine: The NLM Style Guide for Authors, Editors, and Publishers:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK7256/?depth=2
• En castellano, en la web de la Biblioteca de la Universidad de Alcalá (pdf): h
https://biblioteca.ucm.es/data/cont/docs/384-2017-10-25-Ejemplos-Vancouver-
Bca%20UAH.pdf
• NLM Citation Quick Guide en la web de Washington State University Libraries:

http://www.wsulibs.wsu.edu/quickguides/nlm
El hecho de escoger un estilo y otro está en función del campo o disciplina con que trabajemos y en
ocasiones, depende del tipo de trabajo que realice y a quién se dirija: profesor, tesis, TFG, TFM,
revista, comunicación ...
Las revistas científicas suelen poner en su web una sección dedicada a las normas para autores
dónde especifican como se debe realizar las referencias bibliográficas del artículo. Por ello siempre
que redactemos un documento para una revista, monografía o congreso debemos informarnos
sobre el estilo que debemos utilizar.
3. Referencia y cita bibliográfica
¿Qué es una referencia bibliográfica?
Una referencia es el conjunto de datos que permite identificar un documento o una fuente de
información. Permite conocer la publicación de la que se ha extraído la cita y facilita la búsqueda y
la localización de la obra.
Elementos básicos de la referencia bibliográfica

Autor. Título. Lugar: Editorial, fecha. X páginas. Formato, URL.
Las referencias bibliográficas se hacen en el idioma del documento, en general. Las normas
establecen los elementos, el orden y la tipografía de redacción de la referencia bibliográfica.
La lista de referencias bibliográficas se puede ordenar alfabéticamente, por el primer elemento de

estas (apellido del autor o título) y suelen situarse al final del trabajo.
3
Los trabajos del mismo autor se ordenarán por el año de publicación, y si coincidiera la fecha
publicación, se le añade a la fecha una letra que hayamos puesto en el texto para identificar la obra.
Recomendaciones:
• Una lista de referencias contiene datos solo de los trabajos citados en el texto del documento.
(Por ejemplo, libro, revista artículo, folleto, sitio de Internet, cinta de casete o película). Estos
datos deben incluir suficiente detalle para que otros pueden localizar y consultar sus
referencias.
• En la lista de referencias aparecerán las fuentes citadas en el texto, que son relevantes al
tema y se utilizaron para fondo de lectura.
• Las fuentes citadas a través de Internet deben estar en la lista de referencias.
• Los documentos que se citen deben ser actuales (entre 2 y 5 años), salvo por motivos
históricos o bien porque no encontrásemos referencias actualizadas.
• En un listado se incluyen sólo aquellas referencias consultadas directamente por el
investigador. Citar siempre la versión que se consulte. No citar la versión impresa, si se usó la
versión en Internet.
¿Qué es una cita?
Una cita es una forma de referencia breve colocada entre paréntesis, o no, dentro de un texto, o
añadida a un texto como nota a pie de página, al final de un capítulo, o al final de la obra completa.
La cita es la trascripción, literal o no, de palabras y frases de otro autor, que insertamos en nuestro
trabajo.
Con las citas incluimos el pensamiento de otro autor, de otro trabajo o de otra investigación en
nuestro texto o trabajo. Las citas permiten identificar las publicaciones de las que se extrae la idea
textual o parafraseada.
Llamamos cita a la remisión o vínculo que insertamos en un texto ya sean ideas, frases, datos o
documentos de otros autores. Es decir, es la forma de señalar al lector la procedencia de la
información prestada, reseñada o aludida, reconociéndolo. Puede efectuarse mediante claves,
números, notas a pie de página o al final del texto, etc., hay diversos métodos.
¿Por qué son importantes las citas? Porqué sirven:

• para identificar inequívocamente las fuentes consultadas para la elaboración de
nuestro trabajo.
• para reconocer el mérito de aquellos a quienes consultamos y citamos.
• para aportar rigor académico y científico al trabajo aportando autoridad a lo que
decimos.
• para demostrar que hemos consultado la literatura sobre la materia de qué
hablamos.
• para dotar al lector de otras informaciones complementarias.
• para evitar el plagio.
4
Tipos de citas
Las citas en el texto deben remitir a la lista de referencias que se encuentran al final del trabajo.
• Citas directas o textuales, transcriben literalmente las ideas de un autor.

Los colectores según Weaver (1985) “tienen la capacidad para expandirse …” (p. 131)
• Citas indirectas cuando no utilizamos las palabras del autor.

• Citas de citas o citas de segunda mano, cuando mencionamos un autor del cual no hemos
leído la obra original, sino que constaba la referencia en una obra o artículo leído.
Ejemplo. Siguiendo el esquema de Loosjes (citado por Vicentini, 1978) podemos hablar de una dicotomía entre la
biblioteconomía y la documentación. Como menciona Weaver (1985) los colectores tienen …
Cita-Nota o cita numérica.
Otra forma de citar en el texto es utilizando los números insertados en el texto, bien entre
paréntesis (3), bien entre corchetes [4] o como superíndices1. El número índica el orden en que se
van citando por primera vez.
Generalmente se representa con una llamada2 (número exponencial al lado del autor) y se coloca
la referencia bibliográfica completa a pie de página, al final del capítulo o en la bibliografía final del
trabajo, siempre se ha de incluir el número de página.
En la imagen siguiente, ejemplos de citas numéricas a pie de página con superíndice en el texto y
locuciones latinas. Esta forma de citar la utiliza ISO, Harvard, etc. Se utiliza en ciertas revistas de
humanidades.
2
ECO, Umberto. ¿Cómo hacer una tesis?: técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. 21
ed. Barcelona: Gedisa, 1997, p. 24
5
Locuciones que se pueden utilizar en el texto:
• Et al. (y otros autores)

• Ibid o Ibidem (aquí mismo o en el mismo lugar); ó Id o Idem (lo mismo)3
• Op. o Op. Cit. (obra citada)
• Cf. o Cfr. Cónfer, infinitivo de CONFERRE (comparar, cotejar, ...)
Ejemplos de citas numéricas en formato ISO

10. J. Delgado Casado. Introducción a la Bibliografía. Los repertorios bibliográficos y su elaboración. Madrid:
Arco-Libros, 2005.
11. Ibidem, p. 34; o Idem, p. 24. Esta construcción se puede utilizar aquí porque hace alusión al mismo autor
y al mismo lugar que la referencia anterior.
12. Op. Cit, nota 6. Quiere decir que la referencia de este libro ya fue citada en la nota 6.
4. ESTILO APA
El formato que utilizaremos en Ciencias Sociales es el estilo APA (American Psychological
Association).
A continuación, tenéis ejemplos de cómo citar en el texto, referenciar y ordenar la bibliografía de

un trabajo académico en formato APA.
1. Citas de autor en el texto: vemos 5 tipos, tres citas indirectas y dos textuales, directas, sólo se
pone el apellido y fecha, nunca nombre el autor en citas del texto.
La primera cita indirecta expresa la idea de un autor (Sorensen 2003), mediante autor fecha en el
texto entre paréntesis. La segunda y tercera cita, Moreno et al. (2005) y Luchilo (2006), introduce
en el texto los autores para afirmar la idea y se cita el año entre paréntesis; esta cita Moreno et al.
indica que se ha consultado un documento realizado por varios autores, por eso se pone el primer
autor y et al. La primera vez que se cite a estos autores habría que citarlos todos en el texto, la
siguiente cita, sólo al primer autor y et al.
La cuarta y quinta cita son citas textuales en el texto.
6
Las citas literales deberán ir entre comillas y deberá indicarse la página, el capítulo, la figura… de
donde se hayan extraído, como por ej. Según concluye Sánchez Gil (1999) “Las universidades han
cambiado al ritmo de los tiempos actuales” (p. 140). En este caso es una cita corta y se pone a la
misma línea.
El quinto ejemplo de cita directa o texto literal, cuando la cita literal contiene un fragmento de 40
o más palabras se añade en un párrafo con sangría y sin comillas. También es frecuente presentarlo
con letra en un formato más pequeño que el texto del documento.
Como afirma De Pablos (2004),
La enseñanza no presencial puede ser más rentable que la presencial. Las primeras ideas y
experiencias con eLearning comienzan durante los 90 al mismo tiempo que la red
evoluciona y se hace más rápida y accesible. La educación on-line es educación de adultos:
en los cursos virtuales los alumnos adultos buscan la flexibilidad que les permite realizar la
enseñanza a través de redes. (p. 57)
2. Referencias: Recoge el listado de las referencias desarrolladas en APA, utilizadas por el autor en
ese texto. Hay dos artículos de revista, una monografía y dos capítulos o partes de un libro. Fijaros
bien como están realizadas, los campos que tienen, la puntuación.
3. Ordenar: Por último, las referencias bibliográficas de cualquier trabajo deben estar ordenadas
alfabéticamente, por apellido, fecha. En el formato APA se utiliza la sangría francesa en la primera
línea del margen izquierdo.
DE PABLOS, J. (2004). La formación superior y el reto de las Nuevas Tecnologías de la

información. En F. Martínez, M. P. Prendes. Nuevas Tecnologías y educación (p. 53-74).
Madrid: Pearson.
LUCHILO, l. (2006). Movilidad de estudiantes universitarios e internacionalización de la
educación superior. Revista Iberoamericana de ciencia y Tecnología y Sociedad, 7(3),
105-133.
MORENO GUERRERO, A. J, FUENTES CABRERA, A., Y LÓPEZ BELMONTE, J. (2019). Las
competencias digitales del alumnado de formación profesional básica. Revista de
educación de la Universidad de Granada, 26(2), 9-33. Doi: 10.30827/reugra.v26i0.111
SÁNCHEZ GIL, A. (2008). La crisis de la universidad. En B. P. Harris, (ed.), Historia social de la
educación (pp. 114-142). Barcelona: Hermes.
Sistema de citas en APA: autor-fecha.
- Cita textual: incluye el apellido del autor, la fecha de publicación y la página citada entre
paréntesis. Esta cita puede ser breve, en el texto o al final.
- Las citas se referencian en la bibliografía al final del texto y se ordenan de forma

alfabética, perfectamente, identificados los recursos y su localización.
Ej. Las razones por las que los investigadores adoptan las redes sociales para comunicar sus resultados
(Santana Arroyo 2011; Arcila Calderón, Calderín Cruz y Aguaded, 2015), sin embargo, no existen
7
estudios precedentes sobre los editores de revistas científicas desde una perspectiva teórica de adopción
de innovaciones tecnológicas.
La norma APA no señala número de líneas para las citas textuales, señala número de palabras. Así,
si el texto que queremos incorporar tienes menos de 40 palabras se harán en el mismo párrafo
entre comillas “ …………..“ y si tiene más, se hará en un párrafo diferente en el que se habrá hecho
una sangría por el lado izquierdo, y a continuación, colocamos el autor-fecha. Se debe de añadir
obligatoriamente el número o números de página dónde se encuentra el texto en el documento
leído.
- Texto literal, expresado de forma narrativa
Como señala Gimeno Sacristán (2009) “La verdad es que, en la práctica, la escolaridad ya interviene en
el tiempo extraacadémico como hemos podido ver con las tareas o deberes para casa” (p. 117 ).
Siguiendo a Dempsey (2012): “...los cambios en los comportamientos en la investigación y el

aprendizaje y en las expectativas son más importantes para la biblioteca académica que cualquier otro
cambio en la tecnología bibliotecaria en sí mismo” (p.89).
- Paráfrasis: expresamos con nuestras propias palabras una idea o un hecho que se debe a
otro autor, por lo tanto, tenemos que aludir a la fuente donde la hemos tomado.
Como menciona Harris (1976), la capacidad de superación de las limitaciones naturales, no guarda
correlación con el impulso cognitivo del sujeto en cuestión.
Elementos de la Norma APA
Los elementos básicos de descripción son: el autor, título, fuente, lugar, editorial, año, paginación
para la información impresa; para los documentos electrónicos además se ha de añadir el DOI
(identificación única del documento) o la URL (enlace en el que está disponible el documento).
Normas generales de redacción:
• Emplea la sangría francesa: renglones siguientes al primero con margen izquierdo remetido.
• Redacta los títulos principales en cursiva y apellidos e iniciales de autores, en orden inverso.
• Los autores se separan por comas o bien por /And/, en español /y/.
Cuando hay dos autores se separan mediante el signo & , y, and
• Hasta siete autores transcribe todos; si son más pon los seis primeros, "…" y el último de todos.
• Respeta el nombre del autor que figura en la publicación, el número de apellidos, etc.
• Los responsables pueden tener otras funciones que se deben indicar: (Comp.), (Ed.), (Dir.),
(Coord.), …
• El autor puede ser una entidad, redactar su nombre como aparezca en el documento.
• El primer elemento será el título cuando no haya autores personales ni corporativos.
Para documentos en línea con DOI usar como localización el DOI precedido de http://dx.doi.org/
• Si no hay DOI aportar la URL del documento o de la página principal del recurso, según convenga.
8
Estilos de citas y análisis de los elementos por orden de presentación:
1. Autor /editores. AUTOR (S)/Responsabilidad principal: Personas o entidades responsables del

contenido intelectual. Se presentan el orden de la fuente, para las personas se invertirá el orden
en el primero: apellidos, nombre (sólo iniciales). Llamamos editores a aquellos autores que
cumplen una función determinada y por ello acompañan la función (Edited by, Eds.,
coordinador/es, coord.., dirigida, dir., …. Casi siempre entre paréntesis)
Tipo de cita Primera cita en el texto con y sin Siguientes citas

paréntesis
1 autor (Martori 1998) (Martori 1998)
o o
Martori (1998) Martori (1998)
2 autores
Se unen mediante (Soler y Ramírez 2003) (Soler y Ramírez 2003)
la conjunción y o Soler y Ramírez (2003)
el signo& (and) (Braun, & Yildrin, 2010) Soler y Ramírez (2003)
como nexo:
Tipo de cita Primera cita texto Siguientes citas en el Siguientes cita

texto sin o con
paréntesis
3 autores Martori, Madariaga y Martori et al. (1998) (Martori et al., 1998)
García (1998)
(Martori, Madariaga y
García, 1998)
Tipo de cita Primera cita Siguiente cita en el

texto
Más de tres autores se pueden Anderson, Christoff, Panitz, De Rosa, Anderson et al. (2003) y
separar por comas. El último le & Gabrieli (2003) y Ohman & Ohman & Mineka (2001)
precederá “&” para manuscritos en Mineka (2001)
lengua inglesa, que se sustituirá por
“y” para manuscritos en lengua
castellana.
Más de 6 autores Yu, Braun, Yildirim, Lemmens, Se recogen los seis primeros y
Venkatesan, Sahalie,…, y Murray (2016). el último y entre el sexto y el
último se ponen …
Coordinadores de obras en colaboración López Yepes, J. (coord.) Función en la fuente de

Weisser, S. O. (Ed.) información
Entidad Modern Language Association Nombre completo, no MLA,

American Psychological Association no APA
2. Título: Se comienza con mayúsculas la primera palabra del título y del subtítulo si lo tuviese,
separados por dos puntos y terminado en punto este elemento.
Los títulos se podrán en cursiva. La guerra del fletán: Un análisis histórico (Libro)
9
3. Fuentes electrónicas. Añadimos los localizadores para la información que recuperamos en

Internet. Distinguiremos entre DOI y URL
- DOI es el número de identificación internacional que han desarrollado algunas editoriales para
la identificación única de cada artículo de una publicación periódica o libro electrónico, que
permite a los editores además enlazar a otros registros a través del sistema CrossRef. Es una
secuencia alfanumérica y ofrece un enlace permanente en Internet.
- Doi/doi: 10.1111/j.1530-2415.2011.01242.x
Asbrock, F., Nieuwoudt, C., Duckitt, J., & Sibley, C. G. (2011). Societal stereotypes and the
legitimation of intergroup behavior in Germany and New Zealand. Analyses of Social Issues & Public
Policy, 11(1), 154-179. doi: 10.1111/j.1530-2415.2011.01242.x
- URL o URI es el enlace de acceso directo a la información en Internet. En la 6ª edición se añade

Recuperado de. En la 7ª ed. ya no se `pone. No es necesario añadir la fecha de recuperación del
discurso a no ser que sea un recurso que sepamos que puede sufrir versiones como
enciclopedias, wikis, blogs…
Recuperado fecha, o Recuperado de

Blonde stereotype. (2013). In Wikipedia. Recuperado 28 febrero 2013, de
http://en.wikipedia.org/wiki/Blonde_stereotype
Ejemplos de documentos impresos y elementos básicos
*En estos ejemplos puede haber alguna variante según la edición utilizada del formato
APA.
Monografías Apellidos, N. (Año de publicación). Título del libro en cursiva (ed.). Lugar de
edición: Editorial.
Ortega Ruiz, P., & Martínez Sánchez, F. (1994). Educación y nuevas tecnologías.
Caja Murcia.
Capítulos de
Apellidos, N. (Año de publicación). Título del capítulo. En Autor de la obra
monografías
completa, Título del libro en cursiva (pp. XX-XX). Lugar: Editorial.
Rodríguez Diéguez, J.L. (1994). Lenguajes, Tecnología educativa y nuevas
tecnologías aplicadas a la educación. En P. Ortega Ruiz y F. Martínez Sánchez,
Educación y nuevas tecnologías (pp. 19-47). Caja Murcia.
Artículos de Apellidos, N. (Año de publicación). Título del artículo: subtítulo. Título de la revista
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Weaver, W. (1985). The collectors: command performances. Photography by

Robert Emmett Bright. Architectural Digest, 42(12), 126-133.
Artículo de un Apellidos, N. (Día, mes, año). Título del artículo. Título del periódico en cursiva,
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Capítulo de un libro
Apellidos, N. (Año de publicación). Título del capítulo. En Autor, título del
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formulation and glossary of culture bound syndromes. En Diagnostic and
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Con DOI:
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socially situated practice. Higher education. 62(2), 67-89. Doi:
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CD-ROM, DVD Apellidos, N. (Año de publicación). Título en cursiva [Descripción de la
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González Boticario, J. (2000). Aprender a formar a través de Internet [CD-

ROM]. UNED.
Bartolotta, S. (2011). Lengua italiana interactiva I [DVD]. UNED.

Redes sociales Apellidos, N. (Fecha). Título en cursiva [Descripción de la forma].
(Facebook, Twiter,
Post de Blogs, etc) Biblioteca de la UNED (27 de octubre de 2011). Los investigadores sacan
partido a las redes 2.0 [Mensaje en un blog].
http://usuariosbibliotecacentraluned.blogspot.com/
Wikipedia Título. (Fecha). En Wikipedia. Recuperado de URL
Ciencias Sociales. (s.f.) En Wikipedia.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_sociales
- Referencias bibliográficas. Style APA 6th edition. Actualización de junio 2016.

https://biblioteca.uah.es/investigacion/documentos/Ejemplos-apa-buah.pdf
5. Cómo gestionar una bibliografía

Al realizar un trabajo de investigación utilizamos una gran cantidad de documentos que tenemos
que citar y crear una bibliografía, para ello existen programas denominados gestores bibliográficos
que nos facilitarán esta tarea.
Un gestor bibliográfico es un programa informático que ayuda al investigador en la tarea de

recopilar, almacenar y gestionar referencias bibliográficas que pueden obtenerse a partir de la
consulta de diversas fuentes como bases de datos en línea, catálogos de Bibliotecas o buscadores
de Internet.
Estas herramientas permiten gestionar las fuentes utilizadas, organizar, modificar, recuperar y dar
forma a las referencias bibliográficas; insertar citas, crear bases de datos, compartir referencias, así
como obtener la bibliografía de las mismas.
El resultado es una base de datos personal, perfectamente organizada, donde se almacenan

referencias bibliográficas e incluso textos completos, imágenes, vídeos y cualquier otro tipo de
documento asociado a una referencia.
Estos programas tienen la ventaja de estar disponibles en red, lo que permite facilitar la
recopilación de las fuentes y su utilización desde cualquier ordenador.
12
Existen numerosos gestores de bibliografías, algunos de pago como RefWorks y Endnote que la
Biblioteca de la ULE pone a nuestra disposición. Pero también existen otras aplicaciones gratuitas
como Mendeley y Zotero. la Biblioteca de la Universidad de León proporciona acceso permanente
a dos programas de gestión bibliográfica: EndNote Basic y Mendeley en su versión Institucional
(Mendeley Institutional Edition).
Mendeley como Gestor de referencias
Mendeley es a la vez un gestor bibliográfico y una red social, que combina una versión web
con una versión de escritorio, sincronizables entre sí. Creado en el año 2007 por Jan
Reichelt, Victor Henning y Paul Foeckler, la primera versión beta fue lanzada en agosto de
2008. En 2013 fue adquirido por Elsevier.
Mendeley es una herramienta informática que permite almacenar en una base de datos
personal las referencias bibliográficas de los libros, artículos de revistas o páginas web que
hayas utilizado para realizar un trabajo académico.
Como gestor bibliográfico, Mendeley facilita la captura y organización de referencias

bibliográficas, el trabajo con documentos, y la cita y creación de bibliografías en múltiples
formatos bibliográficos.
Además, como red social, Mendeley incorpora funcionalidades de la web 2.0 que permiten
compartir nuestras referencias con otros usuarios dentro de una red social online para
investigadores, crear grupos de trabajo públicos y privados, crear nuestra propia red de
contactos y descubrir referencias bibliográficas incorporadas por otros usuarios.
Características:
• Dispone de 3 versiones: gratuita, institucional y Premium.
• Maneja 2 interfaces: la web y el escritorio que son sincronizables entre sí.
• Incorpora referencias desde bases de datos y páginas web mediante «web
importer».
• Búsquedas a texto completo.
• A través de un Plugin para MS Word facilita la inserción de citas y la elaboración de
listados de referencias.
13
• Creación de Grupos públicos y privados para el intercambio de información

bibliográfica y comentarios.
• Creación de un perfil personal investigador
También se pueden incluir datos de forma manual, hay que introducir los datos correspondientes
a los diferentes tipos de documentos: artículos de revista, libros, discos, mapas, partituras… en los
que comparte una serie de campos básicos: autor, titulo, materias.
La cuenta gratuita de Mendeley puede ser creada por cualquier usuario y con cualquier dirección
de correo electrónico. No obstante, para poder convertir posteriormente esta cuenta en una cuenta
Institucional y beneficiarse de sus ventajas, deberá utilizar una dirección de correo electrónico de
la Universidad de León.
• Mendeley: guía de uso. Grupo de Trabajo de Gestores Bibliográficos. Manual de uso

Mendeley. 6ª ed. León: Biblioteca Universitaria, 2019
• García Casado, Mª del Mar. Mendeley y APA. Como utilizar Mendeley para redactar la
bibliografía en formato APA 7th. Feb. 2020.
6. Compilación bibliográfica
Tradicionalmente, la Bibliografía3, ha sido la ciencia que se ha ocupado de la identificación

de los libros, del estudio de la historia y elaboración de los repertorios bibliográficos. Desde
el punto de vista etimológico, la voz bibliografía se identifica como la conjunción de dos
palabras griegas biblion, “libro” y graphein, “escritura”, identificando bibliographos como
copista de manuscritos. La Bibliografía era sinónimo de mecánica de escritura y de
transcripción de libros. Estos elementos han conducido a afirmar que la palabra
bibliographia deriva del griego, conclusión que no es del todo correcta según Blum (1980,
12), que señala que si bien el término se compone de dos radicales griegos (“biblio-“ y
“graph-”), estos nunca fueron utilizados conjuntamente para designar la actividad de
bibliografía o la de “escribir o describir libros”.
Según Millares Carlo (1975) en su artículo “Bibliografías y bibliografías”, define el término

bibliografía como un término ambiguo, plurisignificativo que se utiliza tanto para designar
la disciplina que estudia los repertorios bibliográficos, el arte o la actividad que los redacta
como para nombrar el producto de la mencionada actividad: los repertorios bibliográficos
en sí mismos. Malclès afirma que el mismo vocablo define “el procedimiento a seguir en el
trabajo bibliográfico y el resultado obtenido”.
Los repertorios bibliográficos o bibliografías son obras de referencia en el más puro estricto
de los sentidos, ya que son instrumentos elaborados con el propósito definido de servir de
información referencial de forma puntual y rápida.
Malclès (1985) define el repertorio bibliográfico como la “obra de consulta integrada por
informaciones ordenadas de acuerdo con un sistema determinado, en las que se contiene
3
El término en mayúsculas se refiere a la disciplina, y con minúscula a la denominación habitual de los
repertorios bibliográficos.
14
la descripción de un texto impreso”. Esta definición es restrictiva en cuanto a su soporte,

actualmente este concepto es más amplio abarca todo tipo de soportes, magnético u
óptico, en línea; en este momento hablar de fuente de información implica tener en cuenta
no sólo las fuentes impresas sino también las fuentes electrónicas, digitales que se pueden
consultar a través de las bases de datos bibliográficas.
Torres, I. (1998) los define como aquellas obras de referencia secundarias, que permiten
satisfacer una necesidad informativa indirectamente, remitiéndonos a otras fuentes que
contienen la descripción de los documentos escritos, ordenados siguiendo un sistema
preestablecido, no importa cuál sea el material que los soporte. Pero estas bibliografías
también pueden contener obras de consulta de carácter inmediato, en formato
automatizado o impreso.
Realizar una bibliografía o repertorio bibliográfico no consiste en proporcionar un mero
listado de libros sobre un tema, un período, una lengua o un lugar geográfico
determinado, sino que requiere una serie de pautas metodológicas que se deben aplicar
con rigor y método científico sobre el contenido, el argumento, las ideas expresadas en
cada referencia, su descripción, normas.
Como decía Besterman4 una bibliografía es un listado de libros organizadas “bajo un
principio ordenador constante”. Por lo tanto, las tareas básicas de un bibliógrafo se
resumen en saber compilar repertorios y conocer las herramientas de trabajo y método
para realizarlos.
Las bibliografías son obras de carácter referencial, documental y secundario. Contienen la

descripción de los documentos escritos, ordenados de acuerdo a un orden preestablecido, sea cual
sea el material que los soporte.
Jaime Moll (1985) catedrático de Bibliografía en la Universidad Complutense, además de

bibliotecario y profesor en la Escuela de Documentalistas. En su obra “La Bibliografía en la
investigación literaria” (p. 145), incorpora al método tradicional bibliográfico, pautas de la
corriente anglosajona, la bibliografía material, cuyas directrices establece en su estudio. Y
define la bibliografía como:
▪ Conjunto de textos escritos existentes de o sobre una materia o tema concreto.

▪ Repertorio bibliográfico o relación sistemática de libros y otras publicaciones.
▪ La actividad que conduce a la información sobre determinados textos, mediante la
descripción de sus ediciones o ejemplares.
▪ La disciplina que dota de apoyatura teórica y metodología científica a dicha
actividad.
Estudios más recientes son los realizados por Torres (1998) que sintetiza las diferentes
teorías de cómo elaborar un repertorio en tres puntos fundamentales: la planificación,
compilación y presentación del repertorio que podéis leer en su Manual de las fuentes de
información.
4
T. BESTERMAN. Les débuts de la bibliographie méthodique. 3e éd. París: La Palme, 1950, p.65.
15
Otro estudio reciente es el de Delgado Casado, Introducción a la bibliografía: Los

repertorios bibliográficos y su elaboración, publicado por Arco-Libros en 2005, donde
describe con gran sencillez los pasos para realizar un repertorio, sus fases y descripción.
Un repertorio bibliográfico es una obra que contiene la descripción de materiales

bibliográficos reunidos según un criterio definido y ordenados en función de un sistema
preestablecido.
Se trata de un instrumento elaborado por la Bibliografía que se componen de descripciones

bibliográficas colocadas en un orden determinado, cada una de las cuales identifica un
documento, pero no su localización.
Su utilidad es proporcionar conocimientos sobre los materiales bibliográficos existentes,

entendiendo por ello los documentos escritos o textos, desde la copia manuscrita y los
procedimientos de manufactura impresa, hasta los sistemas de codificación digital de la
información.
Para normalizar la descripción de los documentos es importante seleccionar un tipo de
formato bibliográfico en función del tipo de trabajo que estemos realizando. En este curso
utilizaremos el formato APA para realizar el repertorio bibliográfico (como trabajo final).
7. El repertorio bibliográfico
Entre las múltiples metodologías existentes para la compilación y elaboración de un

repertorio bibliográfico destacamos las propuestas de: Krummel (1984), Robinson (1979),
Moll (1985), Malclès (1950), Pensato (1994), García Meler (1987) y Delgado Casado (2005).
Aunque son numerosas las propuestas metodológicas, todas coinciden en lo fundamental,

que Torres (1998) sintetiza en tres fases: planificación, compilación y presentación del
repertorio.
Las bibliografías o repertorios tienen como función facilitar el trabajo intelectual,
convirtiéndose en el instrumento universal de control de las informaciones, mediante la
investigación, identificación, descripción y clasificación de los documentos escritos.
Los objetivos que deben cumplir son:
• Informar sobre lo escrito acerca de una cuestión o lugar, o por una o varias
personas, etc.
• Conocer lo que se ha publicado sobre un tema o materia.
• Notificar sobre un tema es lo mismo que proporcionar la identificación de todos o
parte de los textos que se han publicado durante un período determinado sobre el
tema en cuestión.
• Identificar los textos en el sentido de certificar su existencia, mediante la aportación
comprobada de los datos referenciales que los individualizan.
16
• Localizar dichos materiales en las bibliotecas donde puedan estar, con lo que la
bibliografía se convierte en un elemento no sólo de identificación, sino también de
localización.
• Servir de inventario de la producción intelectual recopilada mediante el registro de
obras publicadas en esa área del conocimiento.
• Descubrir nuevas fuentes de información.
Cualquier trabajo académico ya sea una tesis, un artículo científico, un informe o un

repertorio bibliográfico que tenga rigor académico debe acreditar las fuentes bibliográficas
utilizadas. En caso contrario se puede incurrir en plagio.
7.1 Directrices y criterios para elaborar un repertorio bibliográfico
La Association Library American desde 1972 trata de fijar unos criterios para elaborar un
repertorio bibliográfico, modificados y ampliados en años posteriores (1982, 1992, y 2001).
Dichas pautas ampliaron el concepto de soporte hasta incluir la informática y las páginas
web. Las últimas directrices fueron recogidas por Nora Vela en las “Directrius per la
preparació d’una bibliografía”. Revista Biblioteconomía i Documentació, (2002).
Por lo tanto, las pautas que todo bibliógrafo debe tener en cuenta son:
▪ Un repertorio no deber ser una duplicación de lo que ya existe, debe ser original,
debe verificar si hay algo sobre el tema elegido, cómo abordarlo y ver las
limitaciones que tiene.
▪ Hay que plantearse la cobertura y sus limitaciones, grado de actualidad y contenido
intelectual.
▪ Plantearse la metodología que se va utilizar a través de las distintas fases de
elaboración y explicarla en la introducción.
▪ Se debe estudiar las fuentes que se van a utilizar y su calidad.
▪ El tipo de descripción y nivel que se quiere alcanzar, su ordenación, tipos de índices
que se van a realizar.
▪ Hay que decidir la inclusión de los elementos opcionales, localización de otras
obras, anotaciones, textos críticos.
▪ Ordenación de las descripciones, tipos de índices que debe tener…
▪ Hacer un repertorio es plantearse un trabajo científico en toda regla, no consiste en
cortar y pegar.
7.2 Clasificación del repertorio bibliográfico:
• Según el contenido o materia de estudio:

o Generales
o Especializados.
• Según la lengua o marco territorial:

o Nacionales: recogen los textos escritos según la lengua/s de la nación.
o Internacionales: todo tipo de lenguas.
o Regionales o provinciales.
17
o Locales
▪ Tipobibliografías: recogen las obras publicadas en un determinado
lugar
▪ Topobibliografías: compilan las obras publicadas en cualquier parte
relativas a un lugar
▪ Bibliófilos
• Según las fuentes utilizadas:

o Primarios: redactados a la vista de los documentos.
o Secundarios: referencias extraídas de otras bibliografías.
• Según el tipo de referencias o tipo de elaboración:

o Descriptivos: sólo incluyen la descripción del documento, datos mínimos e
imprescindibles para identificar el documento.
o Analíticos: además de la descripción formal del documento, añaden algún
comentario del contenido.
o Críticos: incluyen juicios de valor.
o Históricos: añaden datos contextuales
o Catalográficos: realizan un minucioso análisis descriptivo de los
documentos.
• Según la extensión de la materia estudiada o el nº de documentos que recojan:

o Exhaustivos: incluyen todos los documentos existentes sobre la materia.
o Selectivos: los textos se eligen según un criterio determinado.
• Según la época que cubren (cobertura):

o Retrospectivos: los textos incluidos datan de un periodo más antiguo que el
año en curso.
o Corrientes o en curso: los textos datan de la semana, mes, trimestre o año
en curso.
• Según la organización del repertorio bibliográfico: el enunciado de las referencias

bibliográficas, también llamado clasificación puede hacerse de diversas formas:
o Cronológica: según las fechas de publicación de los textos.
o Alfabética: por nombres de autor y títulos anónimos, por títulos de las obras,
o por los diferentes temas de una materia.
o Sistemática: distribución basada en las secciones de un sistema elegido de
clasificación de las ciencias.
o Geográfica: variante del orden alfabético aplicado a los topónimos.
o Numérica: las referencias deben completarse con índices de autor, título o
materia.
Por lo tanto, nos podemos encontrar con un repertorio que tenga las siguientes características:
bibliográfico, nacional o internacional, retrospectivo, especializado, descriptivo y analítico,
exhaustivo y de primera mano.
18
7.3 Metodología del repertorio bibliográfico

La metodología del trabajo bibliográfico consta de varias etapas: búsqueda de los
materiales, análisis e identificación, descripción y ordenación.
a. Búsqueda de los materiales.
En primer lugar, el bibliógrafo debe buscar las referencias que va a incluir en su repertorio
en las distintas fuentes de información que debe seleccionar previamente. Para ello hay
que determinar el tema de estudio, acotar su objeto, lo que influye extraordinariamente
en la búsqueda: forma de publicación, ámbito geográfico, cronología, lengua, etc.
b. Análisis e identificación.
A fin de verificar las características. Mediante el análisis de los materiales, se procederá a
su identificación, se comprobará que su contenido es válido para el repertorio o no.
c. Descripción.
Descripción de las referencias, según un criterio previamente elegido. Se adapta al tipo de
escrito, a su antigüedad, a la finalidad de la bibliografía, etc. Hay varias formas básicas de
presentación de la información:
• Descriptiva o sintética: aporta los datos fundamentales para la recuperación de los
documentos: autor, título, extensión, etc. Esta descripción es distinta para
monografías, artículos, obras colectivas, etc, según sea manuscrito e impreso,
antiguo o moderno, e incluso depende de la norma que se quiera emplear. Hay dos
tipos de este tipo de descripción:
o Catalográfica: usada para la elaboración de los catálogos de bibliotecas y
que siguen unas normas precisas y uniformes: Reglas de catalogación, ISBD.
o Bibliográfica: se suele usar para las referencias en la mayoría de repertorios
bibliográficos, con criterios uniformes, pero más adecuados a los materiales
que se describen.
• Crítica o razonada: añade a la descripción un resumen de contenido, o bien una
valoración. Ayudan a orientar al usuario sobre el contenido de los materiales
bibliográficos descritos, posible sobre todo en las bibliografías especializadas,
realizadas por especialistas en las materias tratadas.
d. Organización del repertorio
El material recopilado se puede organizar de forma alfabética por autor fecha, materias,
títulos o por tipo de documentos.
e. Presentación y estructura del repertorio
A continuación, en este cuadro presentamos los elementos básicos que debe tener
un trabajo académico
19
7.4 Presentación y estructura del repertorio bibliográfico
Partes de un trabajo
Portada: título trabajo, autor, año, asignatura.
Sumario: con capítulos y partes numeradas.
Contenidos: capítulos y subcapítulos paginados, conclusiones.
Bibliografía referencial.
Índices
Estructura del trabajo (ejemplo)

1. Introducción: La introducción debe presentar el plan de trabajo del repertorio,
su elección, objetivos y estado de la cuestión.
2. Objetivos y metodología: Explicar la metodología que se va utilizar en la

recuperación de los documentos bibliográficos, fuentes de donde se extrajo la
información y sistema de ordenación. Tipo de documentos seleccionados, norma
utilizada, interés del repertorio, destinatarios del repertorio y finalidad del
mismo.
3. Repertorio bibliográfico organizado por tipo de documentos o registros

ordenados de la A-Z (ejemplo)
3.1 Registros bibliográficos
3.2 Tipo de documentos
Ordenación alfabética
Revistas y Artículos
3.3 Clasificación del repertorio
3.4 Fuentes utilizadas
4. Conclusiones
5. Bibliografía y recursos de información
6. Índices: autores, títulos o materias
8.Propiedad intelectual y plagio

La utilización de la información tiene importantes implicaciones que transcienden la esfera de lo
meramente individual y se manifiestan en diversos planos: ético, legal, social, etc. Dedicaremos lo
que queda de tema a su estudio.
¿Qué es el plagio?
El plagio consiste en usar los contenidos elaborados por otros y presentarlos como propios. Se
pueden plagiar las creaciones (textos, imágenes, sentencias de programas informáticos, etc.) y
también las ideas. Es un grave problema cuando se da en el entorno académico porque supone una
deshonestidad que usurpa los derechos de terceros.
20
¿Cuándo se comete plagio?
- cuando se presentan como propios trabajos de otros

- cuando se copian fragmentos o se reelaboran las ideas y los textos ajenos sin citar las
fuentes
- también cuando se utilizan, sin citar la autoría y sin permiso de sus autores, otras clases de
materiales (fotografías, locuciones, música, videograbaciones, etc.).
Sin embargo, no se comete plagio cuando se cita la fuente de una idea o se utilizan con permiso y
mencionando claramente la autoría los contenidos de otros, ni tampoco cuando se emplean ideas
y conceptos que son universalmente conocidos.
El plagio no siempre se produce de manera consciente, por lo que debemos ser cuidadosos a la
hora de presentar nuestros trabajos, revisando la bibliografía y teniendo en todo momento en
mente la distinción entre lo que es propio o de conocimiento público y lo que es producto del
trabajo de terceros. Cuestión esta que no siempre es fácil.
¿Quién es el autor de una obra?
Se considera autor a la persona natural que crea alguna obra literaria, artística o científica (art. 5 de
la Ley de Propiedad Intelectual). Se presumirá autor a quien aparezca como tal en la obra, mediante
su nombre, firma o signo que lo identifique. Cuando la obra se divulgue en forma anónima o bajo
seudónimo, el ejercicio de los derechos de propiedad intelectual corresponderá a la persona natural
o jurídica que la saque a la luz con el consentimiento del autor, mientras éste no revele su identidad
(art. 6).
Las más conocidas en España son la SGAE (Sociedad General de Autores y Editores) y CEDRO (Centro
español de derechos reprográficos), aunque hay otras como DAMA (Derechos de autor de medios
audiovisuales) o VEGAP (Visual entidad de gestión de artistas plásticos), entre otras, que se dedican
a sectores especializados de la propiedad intelectual.
9.Bibliografía
BESTERMAN, T. (1950). Les débuts de la bibliographie méthodique. 3e éd. París: La Palme.
BAIGET, T.; TORRES-SALINAS, D. (2013). Informe Apei sobre Publicación en revistas científicas.
Gijón: APEI, nº7. http://www.apei.es
DELGADO CASADO, J. (2005). Introducción a la bibliografía: Los repertorios bibliográficos y su

elaboración. Madrid: Arco-Libros.
GALLEGO-LORENZO, J. JUNCÀ-CAMPDEPADRÓS, M. (2009). Descripción y evaluación de fuentes de

información. En Fuentes de información (p.7-26). Barcelona: FUOC
http://cvapp.uoc.edu/autors/MostraPDFMaterialAction.do?id=143789
GARCÍA ZORITA, J. C. (2013). Uso ético de la información: Citación y bibliografía. En Técnicas de

búsqueda y uso de la información (pp.78-188). Madrid: Editorial Universitaria Ramón
Areces.
21
MOLL ROQUETA, J. (1985). La Bibliografía en la investigación literaria. En Métodos de estudio de la

obra literaria. Madrid: Taurus.
PENSATO, R. Curso de Bibliografía. Gijón: Trea, 1994.
TORRES RAMÍREZ, I. (1998). Los repertorios bibliográficos o bibliografías. En Las fuentes de

información. Estudios teórico-prácticos. Madrid: Síntesis.
Normas y Tutoriales
Como crear una cuenta en Mendeley. Recuperado de

https://biblioteca.unileon.es/files/Crear%20cuenta_0.pdf
Como elaborar un trabajo académico (2015). [en línea]. Biblioteca universitaria. Universidad de
Alicante. Recuperado de
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/56506/1/ci2_intermedio_2015-
16_Como_elaborar_Trabajo_Academico.pdf
GARCÍA CASADO, Mª del Mar. Mendeley y APA. Como utilizar Mendeley para redactar la bibliografía
en formato APA 7th. Feb. 2020.
Manual de publicaciones de la American Psycological Association (2010). (3 ed., trad. de la 6ª en

inglés). México: El Manual Moderno.
Mendeley: guía de uso. Grupo de Trabajo de Gestores Bibliográficos. Manual de uso Mendeley. 6ª
ed. León: Biblioteca Universitaria, 2019. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10612/4701
Universidad Carlos III de Madrid. Biblioteca. Propiedad intelectual y derechos de autor: cuestiones
generales.
http://uc3m.eu/ss/Satellite/Biblioteca/es/TextoDosColumnas/1371213999139/Propiedad
_intelectual_y_derechos_de_autor:_cuestiones_generales
Universidad de Sevilla (2021). Bibliografía y citas: APA 7ª

https://guiasbus.us.es/bibliografiaycitas/apa7
22

Tema 2 - Referencia y Compilación Bibliografica - 2022

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ASIGNATURA BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE INFORMACIÓN]

Tema 2. Referencias y Compilación

Al redactar un trabajo académico o de investigación es probable que utilices, o tomes prestada,

• En el campo de las ciencias sociales se utilizan APA (American Pschicological Association).

Principales estilos bibliográficos

APA Utilizado en Psicología y Pedagogía principalmente, aunque también en Ciencias

El estilo de la American Psychological Association ampliamente utilizado en el mundo más

Chicago Utilizado en Arte y Humanidades

• Chicago/Turabian Documentation Style, en The Writer’s Handbook de University of

• ISO 690:2013: Directrices para la redacción de referencias bibliográficas de citas de recursos

MLA Humanidades, en especial área de Lengua y Literatura

Vancouver Utilizado en Medicina

Es el estilo predominante en ciencias biomédicas, consagrado en las normas de la National

• NLM Citation Quick Guide en la web de Washington State University Libraries:

3. Referencia y cita bibliográfica

¿Qué es una referencia bibliográfica?

Elementos básicos de la referencia bibliográfica

La lista de referencias bibliográficas se puede ordenar alfabéticamente, por el primer elemento de

¿Qué es una cita?

¿Por qué son importantes las citas? Porqué sirven:

• Citas directas o textuales, transcriben literalmente las ideas de un autor.

• Citas indirectas cuando no utilizamos las palabras del autor.

Cita-Nota o cita numérica.

Locuciones que se pueden utilizar en el texto:

• Et al. (y otros autores)

Ejemplos de citas numéricas en formato ISO

A continuación, tenéis ejemplos de cómo citar en el texto, referenciar y ordenar la bibliografía de

La cuarta y quinta cita son citas textuales en el texto.

Como afirma De Pablos (2004),

DE PABLOS, J. (2004). La formación superior y el reto de las Nuevas Tecnologías de la

Sistema de citas en APA: autor-fecha.

- Las citas se referencian en la bibliografía al final del texto y se ordenan de forma

- Texto literal, expresado de forma narrativa

Siguiendo a Dempsey (2012): “...los cambios en los comportamientos en la investigación y el

Elementos de la Norma APA

Normas generales de redacción:

Estilos de citas y análisis de los elementos por orden de presentación:

1. Autor /editores. AUTOR (S)/Responsabilidad principal: Personas o entidades responsables del

Tipo de cita Primera cita en el texto con y sin Siguientes citas

Tipo de cita Primera cita texto Siguientes citas en el Siguientes cita

Tipo de cita Primera cita Siguiente cita en el

Coordinadores de obras en colaboración López Yepes, J. (coord.) Función en la fuente de

Entidad Modern Language Association Nombre completo, no MLA,

3. Fuentes electrónicas. Añadimos los localizadores para la información que recuperamos en

- URL o URI es el enlace de acceso directo a la información en Internet. En la 6ª edición se añade

Recuperado fecha, o Recuperado de

Ejemplos de documentos impresos y elementos básicos

Weaver, W. (1985). The collectors: command performances. Photography by

Rodríguez Marcos, J. (24 de octubre de 2011). Las vanguardias históricas toman

Mankey, R. C. (2007). Understanding holistic leadership: A collaborative inquiry.

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