Monografía II.

Cuerpo de la
Monografía
Prof. María Leticia Amésquita Cárdenas
Cultura Investigativa
Dpto. Morfología Humana
 CUERPO DE LA MONOGRAFIA

Suele dividido en partes (capítulos -títulos)

Delinea temas involucrados en problema, compilación de datos,
resultados, revisión de diferentes investigaciones, métodos de
estudio, discusión y limitaciones.
Desarrolla análisis del pasado al presente
Compara y analiza los detalles y subtemas
Cita a expertos que han tratado el mismo tema
 Se recomienda hacer secuencia directa y no salte de tema en
tema.
Cuerpo de la monografía Desarrollo del tema.
Parte principal de monografía y consiste en todos los
capítulos donde se profundiza la temática expuesta,
abordándose desde diferentes perspectivas e intentar cubrir
todas los puntos, opiniones, situación actual de forma
organizada.
Desarrollo temático, refleja la selección y análisis del material en
su elaboración.
Es importante seguir las pautas generales con respecto a la
transcripción de textos para no plagiar las palabras del autor y
que éstas pasen como propias. Por esa razón, se debe citar la
fuente de la cual se obtuvo la información. De este modo, se
distingue lo elaborado inspirado en autor.
 Recomendaciones para escribir el cuerpo

 Seguir un plan previamente establecido para mantener el orden

de la exposición
 Utilizar criterios de análisis. Por ejemplo dividir el estudio en
secciones acordes con el objeto a analizar, establecer órdenes de
importancia, ir de lo mas abstracto a lo mas concreto, de los mas
general a lo mas particular, seguir, algún tipo de coherencia
 Presentar las razones, los argumentos lógicos, las pruebas
empíricas, los experimentos las evidencias que sustentan la tesis
propuesta, exponer y demostrar las soluciones a los problemas
planteados.
 Seguir las convenciones estilísticas, especialmente en lo que
respecta a cuestiones técnicas y estándares de documentación
 RESUMEN
 Ofrece al lector un vistazo
rápido y general del contenido
que se expone en el trabajo,
además de ir acompañado de
palabras clave que identifican
los temas principales.
 El resumen consiste
básicamente en la reducción
a términos breves y concisos
de lo esencial del tema
monográfico.
Cómo resumir
Leer el texto tantas veces como sea
necesario.
Pensar en el texto e "integrarnos“ a
él, hasta estar seguros de haberlo
comprendido.
Discernir la importancia de cada
elemento que figura en el texto.
Elegir qué elementos debemos
sacrificar y cuáles destacar.
Expresar con nuestras palabras lo
que hemos comprendido.
RESUMEN
 PALABRAS CLAVE
 Son términos o frases cortas (lexemas) que
permiten clasificar y direccionar las entradas
en los sistemas de indexación y de
recuperación de la información en las bases de
datos de un manuscrito o área temática.
 Se convierten en una herramienta esencial de
doble vía, es decir, de quienes escriben y de
quienes buscan la información de
manuscritos o áreas temáticas relacionadas.
 En consecuencia, no se debe subvalorar o
menospreciar su importancia a la hora de
considerarlas, pues se podría dificultar la
difusión de un manuscrito e incluso no
detectar su relación con otros similares,
justamente por uso inadecuado de palabras
clave.
• Así, se considera que las palabras
clave (descriptores: DeCS Ciencias de
la salud y MeSH Medical Subject
Heading) incrementan posibilidades de
búsqueda de información de un área
temática, lo que no es posible solo a
través del título del manuscrito.
RECOMENDACIÓN
• Procurar incluir palabras clave que no
estén en título del manuscrito ni
resumen, ya que aplicando esta
estrategia se pueden aumentar las
posibilidades de búsqueda y ser
visibles en los sistemas de información
actuales.
 CONCLUSIONES

Se incluyen las inferencias que realiza quien investiga. Aquí

se sintetizan las conclusiones a las que arribó después de
haber expuesto los distintos aspectos durante el desarrollo
temático.
Deben estar fundamentadas y apoyadas en la opinión de
autores, o en investigaciones anteriores. Como ya hemos
dicho, no se deben transcribir las opiniones de otros autores,
excepto para convalidar o apoyar las propias.
En síntesis, la conclusión es lo que el investigador infiere de
su elaboración de todos los temas
 CONCLUSIÓN

ERRORES A EVITAR
Ideas adicionales que no van a ser desarrolladas. No obstante,
en trabajos empíricos pueden señalarse alternativas o
modificaciones posibles a los experimentos descritos que puedan
alterar los resultados
Uso de frases tales como “entonces” , “en conclusión”,
“finalmente” en el ultimo párrafo, donde ya el lector puede ver
que el escrito concluye. Pueden utilizarse al inicio de párrafos o
paginas antes del final
Concluir con frase poco elegante o con información irrelevante
Preguntas que originen nuevos planteamientos
 REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
Apartado en el que se muestran la bibliografía usada por el
autor para elaborar su monografía.
Aquí pueden formar parte otras monografías, artículos,
tesis y trabajos de grado, además de libros, materiales
audiovisuales y otras fuentes de consulta.
Es parte importante, puesto que le sirve al lector para
consultar los trabajos de dónde surge la información
expuesta en el material que se acaba de leer,
permitiéndole profundizar más en el tema.
 REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
 Existen diferentes estilos o convenciones como se deben presentarse las referencias; todas son aceptables;
lo fundamental es tener presente que al optar por un estilo de cita o referencia bibliográfica, debe
mantenerse mismo criterio en todo el trabajo.

Ejemplos:
• APA Style (psicología y ciencias sociales):
• Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (4ª ed. en español de la 7ª edición en inglés). Manual
Moderno. Texto impreso.
• Biblioguía de citas en estilo APA, 7ª edición, Biblioteca de la U. Complutense.
• Normas APA 7ª ed. Guía de citación y referenciación, elaborada por el CRAI de la Universidad Central de Bogotá.
• Estilo Vancouver (ciencias de la salud):
• Versión española de las normas de Vancouver (traducidas por la UAB).
• Estilo Vancouver: material formativo. Universidad de Alicante.
• IEEE Style (ingenierías). Estilo IEEE, Biblioguía de la Biblioteca de la UAM.
• ACS Style (química). Normas de la American Chemical Society (ACS). Biblioteca de la Universidad de La Laguna
• Estilo Harvard (física, ciencias naturales y ciencias sociales): Estilo Harvard: material formativo. Universidad de Alicante.
• Chicago Style (multidisciplinar).
• Turabian Style (multidisciplinar). Cómo citar en estilo Turabian, por Remo Fernández-Carro.
 Cómo se cita
Las referencias internas a otros puntos del propio trabajo se realizan
poniendo entre paréntesis. Pueden seguir diferentes modelos:
 Cita dentro del texto, cuando se trata de un pasaje cuya lectura es
fundamental para seguir el hilo de la disertación.
 Cita en nota (al pie o al final del trabajo), cuando se trata de una
información accesoria de la que el lector podría prescindir sin que ello
afectara a la comprensión del trabajo.
Las citas textuales muy breves pueden insertarse dentro del texto del
trabajo, pero si se trata de una cita extensa (a partir de unas 3 ó 4 líneas)
debe ocupar un párrafo aparte y, por lo general, con un cuerpo de letra más
pequeño, sangría e interlineado sencillo. Pueden indicarse en una nota a
pie de página, si no es indispensable comprensión del trabajo.
 Ejemplos de cita dentro del texto
1.Cita textual con menos de cuarenta palabras
El autor señala que “El pensamiento humanista (…) ha conocido tres tiempos fuertes, que son
el Renacimiento, el siglo de las Luces y el después de la revolución.” (Todorov, 1998, p. 21)
Fuente: https://www.ejemplos.co/diferencia-entre-referencia-cita-y-bibliografia/#ixzz8GvlRitj9

2. Cita textual con más de cuarenta palabras

El autor señala que El pensamiento humanista (…) ha conocido tres tiempos fuertes, que son
el Renacimiento, el siglo de las Luces y el después de la Revolución. Tres autores los
encarnan: Montaigne, que produce una primera versión coherente de la doctrina; Rousseau,
con quien alcanza su más completo desarrollo; y Benjamin Constant, que sabrá pensar el
nuevo mundo surgido de la conmoción revolucionaria. (Todorov, 1998, p. 21)
Fuente: https://www.ejemplos.co/diferencia-entre-referencia-cita-y-bibliografia/#ixzz8GvljXQYj

3. Cita indirecta
El autor señala que el pensamiento humanista tuvo tres momentos que se destacan: el
Renacimiento (encarnado por Montaigne), el siglo de las Luces (encarnado por Rousseau) y
el momento que vino después de la Revolución (encarnado por Benjamin Constant).
Fuente: https://www.ejemplos.co/diferencia-entre-referencia-cita-y-bibliografia/#ixzz8GvlxHkRf
 Reglas de rigor y honestidad intelectual
Citas tienen que ser exactas, puntuales y verificables por todos.
 Se considera plagio toda acción o práctica que consista en
tomar y utilizar como propias las ideas o los textos de otro autor
sin reconocerlo. Incluye prácticas como copiar directamente
párrafos, frases, o partes significativas de una frase sin
entrecomillar y sin anotar apropiadamente la fuente de la que
proceden; parafrasear o resumir párrafos o fragmentos de texto
sin reconocer la fuente del material; utilizar o desarrollar una idea
tomada de alguna fuente impresa, electrónica o audiovisual sin
hacer referencia al autor o la fuente.
 Como referenciar?
 Artículos de revista:
1. Apellidos y Nombres del autos y/o autores
2. Titulo del articulo o capítulos
3. Año publicación
4. Nombre de la revista
5. Volumen y numero del fascículo
6. Numero de paginas
 Tenorio-Mucha J, Hurtado-Roca Y. Revisión sobre obesidad como factor
de riesgo para mortalidad por COVID-19. Acta Médica Perú [Internet].
2020;37(3):324–9. Disponible en:
http://dx.doi.org/10.35663/amp.2020.373.1197
 Libros
• Capitulo de libros, actas de
1. Apellidos y nombre del autor o congresos, ensayos en obras
autores colectivas
2. Título y subtitulo de obra
3. Número de edición 1. Apellido y nombre del autor
2. Titulo del capitulo o del ensayo
4. Lugar de edición 3. Titulo de la obra
5. Editorial 4. Eventual nombre del que esta al
6. Número de página o si es el caso cuidado de la edición
número de tomo 5. Eventual numero del tomo de la
obra en que se halla el ensayo
7. Año citado
 Goodman LS, Gilman A. Las bases 6. Lugar, editor, fecha, numero de
farmacológicas de la terapéutica paginas. Como en los libros de un
Novena edición. México DF. Editorial solo autor
Mc Graw Hill Interamericana
S.A.1996.
 ASPECTOS FORMALES DE LA
ESTRUCTURA DEL ESCRITO
Sigue estructura tripartita
I. Preliminares
1.Caratula o encabezamiento(*)
✓ Titulo(*)
✓ Autor(*)
✓ Afiliación
✓ Curso de destino y profesor (*) solo si es monografía de curso,
seminario, tesis etc.
✓ Fecha
2. Índice de contenidos o plan general
3. Resumen y palabras clave
 ASPECTOS FORMALES DE LA
ESTRUCTURA DEL ESCRITO
II. Monografía propiamente dicha
1. Introducción (*)
2. Cuerpo(*)
3. Conclusión(*)
III. Material de referencia
1. Nota al pie
2. Apéndices: gráficos o ilustraciones, tablas
3. Bibliografía, referencias, trabajos citados(*)
 ASPECTOS FORMALES DE LA
ESTRUCTURA DEL ESCRITO
 Partes marcadas en asterisco son obligatorias, deben existir siempre
 Si escrito es largo (mas de 20 paginas) se usa caratula, si es corto incluir
datos de encabezamiento pertinentes en primera pagina de monografía
 Si se incluye índice de contenidos o resumen, entonces se hace
necesaria la caratula previa
 Si titulo requiere dos o mas líneas, hay que balancear o equilibrar las
líneas en ancho de pagina
 Titulo se escribe en mayúsculas (o mayúsculas y minúsculas) sin
subrayado ni comillas.
 Si titulo contiene el nombre de un libro, este si se subraya
 ASPECTOS FORMALES DE LA
ESTRUCTURA DEL ESCRITO
 Es aconsejable usar líneas separadas para cada ítem de la caratula o
encabezamiento
 Si se incluye índice de contenidos y /o resumen, estas paginas se numeran con
romanos en minúscula( ii, iii, iv, etc)
 Al terminar la monografía propiamente dicha se deja directamente el resto de la
pagina en blanco, sin colocar la palabra “Fin” ni ninguna otra señal de
terminación. No se suele comenzar las referencias en la misma pagina.
 Las notas al pie pueden ubicarse de dos maneras:
1. Al pie de cada pagina donde se hace la referencia
2. Al final de la monografía, antes de la bibliografía, con el encabezamiento
“Notas”
 Es aconsejable comenzar cada ítem del material de referencia en hoja aparte
 ASPECTOS FORMALES DE LA
ESTRUCTURA DEL ESCRITO
Anexos
 Es una sección que, aunque no siempre está presente en un trabajo,
es bastante útil.
 Expone todo el material gráfico, fotográfico o ilustrativo que se han
mencionado a lo largo de todo el desarrollo del texto y que, por
cuestiones de espacio, no se han podido exponer en su máxima
extensión en el cuerpo de la monografía.
 En la sección de anexos están documentos organizados para
facilitar su consulta tras haber leído un párrafo concreto en el
texto que se los menciona.
 GRACIAS
 Lipiante J. Guía para la elaboración de la monografía. http://www.comunicacionacademica.com/Monografia/masterguias.pdf
 Universidad de las Americas, Puebla. Como hacer una monografía, 2013. http://blog.udlap.mx/blog/2013/03/monografia/
 Hernández-Sampieri R. Metodología de la investigación,5ed, 2010
 Video https://www.youtube.com/watch?v=-vMZx4pOL9A
 https://concepto.de/monografia/#ixzz8GFQcGylk