Actividad 4 | 3.er y 4.

° grado | Arte y Cultura

Creamos nuestro proyecto

y nos autoevaluamos

A lo largo de esta experiencia, has explorado distintos movimientos, sensaciones

y emociones con tu cuerpo. Además, has reconocido los elementos de la danza en
ellos para plantear una propuesta a partir del reto que nos compartió Juan: elaborar
un proyecto artístico para transmitir a otras personas el bienestar físico y emocional
que se logra a través de la danza.

Has explorado y experimentado desde la improvisación y con los elementos de la

danza. Así, creaste tu guion de movimientos; luego, exploraste tus emociones y
sentimientos y los combinaste con tu secuencia de movimientos para crear un nuevo
guion. Este expresa la experiencia física y emocional que analizaste para darle tus
propios significados reflexionando sobre qué experiencias te han generado bienestar
físico y mental al poder tener un mejor control de tu cuerpo y emociones.

Ahora, que has planificado tu proyecto, pasemos a elaborarlo.

¡Manos a la obra!

1.
Ten en cuenta tu planificación para elaborar bocetos, según el formato en el que
presentarás tu guía de movimientos, y ensaya formas de combinar y transmitir
tus ideas de manera que la comunicación sea eficaz. Considera las características
indicadas en la Presentación de esta experiencia.

Toma en cuenta las sugerencias que recibiste anteriormente para mejorar tus
guiones. ¿Son pertinentes? Incorpora lo que consideres adecuado.

Comparte tu boceto con alguien en casa o una amiga o amigo,

y pídele su opinión. Hazle las preguntas que planificaste para
verificar si se está cumpliendo su propósito. Toma nota de
sus respuestas y sugerencias. Haz las modificaciones que
consideres necesarias para terminar tu proyecto..

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

 3.er y 4.° grado | Secundaria
Actividad 4 Arte y Cultura

Ha llegado el momento de reflexionar

y evaluar tu proceso creativo.

Completa las siguientes frases en tu Bitácora:

• Mi principal dificultad al elaborar esta experiencia ha sido ________________

____________________________________ y lo que más he disfrutado ha sido

___________________________________________.

• Cuando finalicé mi guía de movimientos, me di cuenta de que la danza puede

__________________________________________________________________.

• Si pudiera mejorar algo de mi guía, mejoraría ____________________________

__________________________________________________________________.

• Considero que, en esta experiencia, la danza me ha permitido

_____________________________________________________________.

Autoevalúa tu aprendizaje
en esta experiencia.

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 3.er y 4.° grado | Secundaria
Actividad 4 Arte y Cultura

AUTOEVALUACIÓN

Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna

de evidencias. ¿Qué aprendiste? ¿Qué ideas nuevas tienes luego de realizar estas
actividades? Anota, finalmente, aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir
aprendiendo en tus futuros proyectos.

¿Qué me
Criterios de evaluación Evidencias gustaría seguir
aprendiendo?

Exploré la relación entre el movimiento, las

emociones y sentimientos, y los elementos de
la danza para elaborar una guía de movimientos
basada en mi experiencia.

Planifiqué y elaboré mi proyecto a partir del

ensayo de las posibilidades, selección y toma
de decisiones orientadas a transmitir una
propuesta de movimientos y que pueda ser
ejecutada por otros sobre cómo mejorar la
salud emocional a través de la danza.

Compartí mi trabajo, recogí comentarios

y realicé las modificaciones que consideré
pertinentes para la mejora de mi proyecto.

¡Nos vemos en nuestra próxima

experiencia artística!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.