AREA: ARTE Y CULTURA

CICLO: VI

FICHA DE DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EXPERIENCIA N° 03/ Nos expresamos a través de la danza para mantener la
salud
COMPETENCIAS:
1: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales. 2: Crea
proyectos desde los lenguajes artísticos.

DURACION: (Duración: Del 24 de mayo al 18 de junio/ 4 semanas)

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………Rodrigo Tello Inga ……………………………………….

GRADO Y SECCION: …1 C…

RECOMENDACIONES: Realice las actividades propuestas en cada una de las semanas, según el N° de ACTIVIDAD
y desarrolle las preguntas planteadas en esta ficha, en las semanas correspondientes.

N° DE CUESTIONARIO DESARROLLO(RESPUESTA
SEMAN S)
A
Semana (Del 24 al
28 de mayo) -Realiza todas las actividades propuestas
en la ACTIVIDAD N° 1 y desarrolle lo
siguiente:
¿En qué danzas has pensado cuando leías
el texto?
• ¿Qué danzas o pasos de baile que
conozcas utilizan el nivel alto? ¿Cuáles el
medio? ¿Alguna el nivel bajo?
• ¿En qué se diferencian el espacio
personal, parcial y circundante? Descríbelo
con un ejemplo.
• ¿Con qué identificas el elemento acción?
• ¿Con qué energía te gusta bailar? ¿Qué
energía reconoces en los bailes de tu
entorno?
Registra tu secuencia de movimientos en tu
Bitácora.
crea tu propia forma de registro!
Ejemplo Guion de movimiento.
 ACTIVIDAD N° 1 PAG. 4

Semana (Del Realiza todas las actividades

31/05 al 04/06) propuestas en la ACTIVIDAD N° 2 y
ACTIVIDAD 2.- desarrolle lo siguiente:
EXPLORAMOS
NUESTRAS Con la experiencia de haber realizado
EMOCIONES
un guion de movimientos, elabora un
guion de emociones y sentimientos a
partir de lo que has explorado en tu
Bitácora.
Revisa el ejemplo para inspirarte.
GUION DE MOVIMIENTOS +
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS –
ACTIVIDAD N° 2 PAG. 2

Semana (Del 07 al Realiza todas las actividades

propuestas
11/06). en la ACTIVIDAD N° 3 y desarrolle lo
ACTIVIDAD 3.- siguiente:
PLANIFICAMOS ¿Qué es un guion de movimientos,
NUESTROS
emociones y sentimientos? Indica
MENSAJE
qué es, para qué sirve y cómo se
puede usar.
De las actividades realizadas
¿Cuáles considero mas relevantes?
¿por qué?
• ¿He conocido algo nuevo sobre
mí y mis emociones?
¿qué?

Semana
(Del 14 al 18/06). Realiza todas las actividades
propuestas
ACTIVIDAD 4.- en la ACTIVIDAD N°4 y desarrolle lo
CREAMOS siguiente:
NUESTRO
MENSAJE Y NOS
AUTOEVALUAMOS
DESARROLLAR:

Desarrollo de Actividad 2:

Aprendizaj SI/N ¿Cuáles son mis ¿Qué me

e O principales gustaría seguir
hallazgos? aprendiendo?
¿Qué he
aprendido?
Exploré con los 5 elementos de la danza:
cuerpo,
espacio, tiempo, acción e intención.
Describí una secuencia de movimientos en un
guion sintetizando los elementos de la danza
explorados.
Exploré con un par de emociones opuestas
para crear movimientos que las
expresen.
Le di la intención de las emociones opuestas a
mi secuencia de movimientos y describí esto
en un guion.

Realicé las modificaciones necesarias para que

otras personas entiendan mi guion.

Desarrollo de Actividad 3:

CUADRO DE
PLANIFICACION
¿Cuáles son las ideas fuerza que quiero transmitir a
partir de mi exploración con el movimiento y
expresión de emociones?
¿A quiénes está dirigido mi proyecto artístico?
¿Qué espero que piensen las personas con quienes
comparta mi proyecto? ¿Qué espero que hagan?
¿Cómo presentaré los movimientos para que
sean entendidos (usaré descripciones escritas,
narradas, dibujos, fotos o video)?
¿Cómo mostraré la relación entre los
movimientos y las emociones?
Al compartir mi guion de movimientos, ¿qué
preguntas haré para saber si se ha logrado el
propósito?
Desarrollo de Actividad 4:

Ha llegado el momento de reflexionar y evaluar tu proceso creativo.

Completa las siguientes frases en tu Bitácora:
• Mi principal dificultad al elaborar esta experiencia ha sido
y lo que más he disfrutado ha sido
.
• Cuando finalicé mi guía de movimientos, me di cuenta de que la danza puede

.
• Si pudiera mejorar algo de mi guía, mejoraría

.
• Considero que, en esta experiencia, la danza me ha permitido

AUTOEVALUACIÓN

Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna de evidencias.
¿Qué aprendiste? ¿Qué ideas nuevas tienes luego de realizar estas actividades? Anota,
finalmente, aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros
proyectos.

CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS ¿Qué me gustaría seguir

prendiendo?
Exploré la relación entre el movimiento,
las emociones y sentimientos, y los
elementos de la danza para elaborar
una guía de
movimientos basada en mi experiencia.
Planifiqué y elaboré mi proyecto a partir
del ensayo de las posibilidades,
selección y toma de decisiones
orientadas a transmitir una propuesta
de movimientos y que pueda ser
ejecutada por otros sobre cómo mejorar
la salud emocional a través de la danza.

Compartí mi trabajo, recogí comentarios

y realicé las modificaciones que
consideré pertinentes para la mejora de
mi proyecto

Disfruten de esta EXPERIENCIA ARTISTISTICA, a través de las actividades propuestas.

LIC. JORGE LUIS MORENO URTEAGA